中职课程标准，中等职业学校设置标准2023年

中职课程标准？

中职课程由6个标准组成。

一是课程性质与任务。规定课程性质为中等职业学校公共基础必修课，主要任务是提高学生文化素养。

二是学科核心素养与课程目标。明确课程学习后应形成的正确价值观念，必备品格和重要能力。

三是课程结构。规定课程模块构成和学时具体安排。

四是课程内容，明确课程的主要内容要点，提出有关教学要求。

五是学业质量。描述学生完成课程学习后的学业成就表现，分为毕业和升学两个水平等级。

六是课程开展。对教学、考试评价、考试教材编写、资源开发等提出要求。

中等职业学校设置标准 2019？

第二条　设置中等职业学校要有学校章程和一定要的管理制度，要依法办学。

第三条　设置中等职业学校，须配备有非常高思想政治素质和很强管理能力，熟悉职业教育的学校领导。校长应具有从事三年以上教育教学工作具体经历，校长及教学副校长须具有本科以上学历和高级专业技术职务, 其他校级领导应具有本科以上学历和中级以上专业技术职务。

第四条　设置中等职业学校，须建立必要的教育教学和管理等工作机构。

第五条　设置中等职业学校，要有基本的办学规模。学校学历教育在学校念书生数，校址在城市的学校（以下简称城市学校）960人以上，校址在县镇及农村的学校（以下简称农村学校）600人以上。

第六条　设置中等职业学校，须有与学校办学规模相适应、结构合理的专兼职教师队伍。城市学校专任教师大多数情况下很多于55人，农村学校专任教师大多数情况下很多于35人。专业课教师数应不小于本校专任教师数的百分之50。每个专业至少应配备具有有关专业中级以上专业技术职务的专任教师2人。

第七条　设置中等职业学校，须有与办学规模和专业设置相适应的校园、校舍和设施。

校园（不含教职工宿舍和相对独立的附属机构）占地面积：城市学校很多于2万平方米（约30亩），农村学校很多于3.3万平方米（约50亩）。

校舍（不含教职工宿舍和相对独立的附属机构）建筑面积：城市学校很多于1.5万平方米，农村学校很多于1万平方米。

体育用地：须有200米以上环型跑道的田径场，有满足教学和体育活动需的其他设施和场地。

图书馆和阅览室：要适应办学规模，满足教学需。适用印刷图书生均很多于30册。城市学校报刊种类100种以上，农村学校60种以上。教师阅览（资料）室和学生阅览室的座位数应分别按不小于教职工总数的百分之20和学生总数的百分之10设置。

一定要具有与专业设置相匹配、满足教学要求的实验、实习设施和仪器设备。设施和仪器设备要规范、实用，并要有和刚才设专业相适应的校内实习基地和相对稳定的校外实践活动基地。

要具备可以应用现代教育技术手段，开展现代远程职业教育教学与管理信息化所需的软、硬件设施、设备。

第八条　设置中等职业学校，须具有满足国家和地方教育行政部门要求的教育教学文件。

中职学校班级人员数量最少规定？

中职学校班级人员数量最少为30人左右。

1980年,教育部颁发的《中等师范学校规程(试行)》,规定中等师范学校的规模不要过大,原则上很多于12个班,最多不能超出24个班,每班40人。

1981,教育部颁发的《有关中等专业学校、盲聋哑学校班主任津贴试行办法》,规定中等专业学校原则上以每40名学生为一个教学班。

1984年,教育部颁发的《有关中等师范学校和全日制中小学教职工编制标准的意见》,规定城镇中学班额为45-50人,小学班额为40-45人;农村初中班额为45-45,小学班额为30-35。

中职体育生招生标准？

体校招生各有不一样，

部分体校招生标准，运动训练专业三年，报考年龄为15到18周岁，初中毕业且有一定体育专项特长的青少年，运动训练专业5年，报考年龄为12周岁，小学年龄为12周岁，小学毕业，有一定的体育特长和培养的青少年都可以报考体育特长，

1.遵循中华人民共和国宪法和法律；高中毕业或具有同等学力的中职毕业生；具备国家二级运动员或二级武士（含二级）以上技术等级资格；

身体健康、未婚、年龄17—22周岁；国家一级运动员或一级武士（含一级）以上技术等级资格的优秀运动员，年龄可放宽到35周岁。

2．报考软网、空手道、轮滑、体育养生、舞龙舞狮项目标学员须有连续三年参与该项目比赛经历并获取过全国前三名。

中专体育测试成绩标准？

各地的中专体育测试标准是在《国家学生体质健康标准》上由各地制定的，详细情况需向当地的教育主管该项目的部门询问

男生项目标5分标准是：1000米3分34秒、引体向上10个、前掷实心球（2公斤）10米、立定跳远2.34米、篮球定点投篮5个。

女生项目标5分标准是：800米3分20秒、1分钟仰卧起坐36个、前掷实心球（2公斤）6.80米、立定跳远1.95米、篮球定点投篮5个。

职业学校校长任职条件？

这学校的校长任职条件主要有以下几方面，第一，一定要品行端正，具备职业操守第二，在任职前一定要有有关的任职的经验，同时在有关的职业学校具有相匹配的任职的硬件条件，第三，学历大多数情况下是要求研究生或者以上学历并具有专业对口的专业，第四，在学校的管理方面具有管理经验。

正校长和教学副校长应具有从事三年以上教育教学工作具体经历，分管校办产业的副校长应有从事生产或经营的能力。 接受过岗位培训，并取得“岗位培训合格证书”。

校长大多数情况下应具有本科毕业的学历或同等学力；职业初级中学校长应具有大学专科毕业的学历或同等学力。

（一）资历要求

１、职业高级中学校长大多数情况下应具有本科毕业的学历或同等学力；职业初级中学校长应具有大学专科毕业的学历或同等学力。

２、正校长和教学副校长应具有从事三年以上教育教学工作具体经历，分管校办产业的副校长应有从事生产或经营的能力。

３、接受过岗位培训，并取得“岗位培训合格证书”。

（二）政治及思想品德要求

１、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论。

２、坚持党的“一个中心，两个基本点”的基本路线，锐意改革，开拓前进。

３、具有一定的马克思主义理论修养，能努力运用马克思主义的立场、观点和方式详细指导学校工作。

４、热爱职业技术教育事业，关心爱护学生，尊重、团结、依靠教职工。

５、从客观实际出发，勤奋工作，作风民主，联系群众，顾全大局，公正廉洁，艰苦奋斗，严于律已，为人师表。

（三）岗位知识要求

１、具有马克思主义基本理论知识，党建工作有中国特色的社会主义理论的基本知识和中国近现代史和国情基本知识。

２、掌握并熟悉党和国家有关职业技术教育方针、政策的基本精神及相关法规的基本内容，还有市场经济的基本知识。

３、要关心、熟悉有关专业的经济技术知识和政策，劳动用工政策和制度。了解学校所设专业相关的基本知识和本地经济社会发展状况及趋势。

４．掌握并熟悉职业技术学校管理的基本规律和方式，还有与学校管理有关的基本知识、技术和手段。

５．了解国内外职业技术教育的基本情况，熟悉国内有关的一部分先进学校的办学经验。

（四）岗位能力要求

１、按照党和国家的相关方针、政策、法规及当地经济发展的需求，制定及决策学校发展规划、工作计划及学校管理制度。

２、擅长于做教职工和学生的思想政治工作及开展职业道德教育。

３、具有领导学校教学及校办产业工作的能力。

４、很好地处理校内外关系，能与社会上各相关单位，尤其是和学校所办专业相关的经济、企业部门建立联系，密切合作。具有一定的社交能力。

５、以育人为中心，研究学校教育的新情况、新问题，并从实质上出发，总结经验，开拓创新，持续性提升质量和办学水平。

６、具有一定的文字能力和很好的口头表达能力。

（五）身体要求

身体健康，能胜任校长工作。

1.一定要具备我们国内国籍并在我们国内境内定居。外国公民还有虽具有我们国内国籍但没有在我们国内境内定居的人，不可以担任我们国内学校的校长或者主要行政负责人。

2.具备国家规定的任职条件。按照原国家教委1991年6月制定的《全国中小学校长任职条件和岗位要求(试行)》及其他相关规定，中小学校长的任职条件详细涵盖：

(l)拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义。热爱社会主义的教育事业，仔细贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。关心爱护学生，刻苦钻研教育、教学业务。热爱本职工作。有一定的组织管理能力。团结同志，联系群众。严于律己，顾全大局。言行堪为师生的表率。

(2)乡(镇)完全小学以上的小学校长应有不小于中师毕业的文化程度，初级中学校长应有不小于大学专科毕业的文化程度，完全中学、高级中学校长应有不小于本科毕业的文化程度。

(3)分别具有中学一级、小学高级以上的教师职务。

(4)具有从事相当年限教育教学工作具体经历。

(5)获取校长任职资格培训合格证书。

(6)身体健康，能胜任工作。

职业学校校长应具有从事三年以上教育教学工作经历，校长及教学副校长应具有本科以上学历和高级专业技术职务，其他校领导应具有本科以上学历和中级以上专业技术职务。