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考试题目
1、棋盘法:(高中生物书中有例)先写出亲代出现的雌、雄配子,然后用棋盘表格写出两性配子结合后的基因组成;
棋盘法用来判断生物的基因型和表现性一目了然 我个人很喜欢用
连锁的比较麻烦 因为有部分超纲 故此,大多数情况下不考 大多数的试题都是两对等位基因 跟课本上的孟德尔豌豆基因的自由组合定律一样
举个例子
小麦 高杆(A)与矮杆(a)为一对等位基因 不抗病(B)与(b)为一对等位基因
纯合高杆不抗病与矮杆抗病杂交 F1基因型为AaBb
F1自交 出现四中配子(AB Ab aB ab)
ABAb aB ab
AB AABB AABb AaBBAaBb
Ab AABb AAbbAaBbAabb
aB AaBB AaBBaaBBaaBb
ab AaBbAabbaaBbaabb
如此便比较容易看出F2的基因型和表现性
共16个基因型 表现性比例题九:3:3:1 这当中4个纯合子(一个双隐纯合 两个单现纯合 一个双显纯合)
2个与F1基因型一样的个体。。。(诸如这种类型不少 按照试题要求答就好了)
有部分试题涉及基因当中相互影响 (这个时候一定注意审题)
例如花色有两对基因控制 CC为红色 cc为粉红色 D基因干扰色素合成 D存在时花色为白色
还有试题涉及致死的情况
例如试题中产生9:3:3的表现型比例 则可能存在隐性纯合基因致死的情况
还有配子致死 这样的情况在列出配子时规避致死配子就可以
假设涉及连锁 一定注意连锁基因的位置 认真列表
遗传题是生物最麻烦的题(个人观点)做对的重点在于认真审题 不要认为审题时间太长会耽误答题 唯有在完全掌握并熟悉题干意思后 你才可以迅速准确的得出正确答案 若是对试题理解不清就匆忙题目作答 抱着边答题边审题的态度答题 你的思路很大概率与答案产生偏差致使 结果就是自己欣喜若狂地答了一堆基本上(用 基本上 算是客气了)不可以分的答案
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