作为一名教师如何做到语言文字规范化，教师写好规范字的重要性

博宇考试网 2023-07-29 师范大学 次
作为一名教师如何做到语言文字规范化，教师写好规范字的重要性
本文主要针对作为一名教师如何做到语言文字规范化，教师写好规范字的重要性和师范生规范字总结等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对作为一名教师如何做到语言文字规范化有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。

作为一名教师如何做到语言文字规范化？

教师要做到教学中语言文字规范化第一要养成学习语言文字的良好习惯。案头备有字典、词典，读书备课批改写材料时，看到不认识或拿不准的字词随手查一查，避免产生错误。常常收听广播收看电视，从大众传播媒介中学习普通话和规范字。最后还需要订阅相关的报刊，多阅读。

作为一名教师，要做到使用语言文字规范化。

第一，教师的语言要规范。教师要使用标准的普通话，给学生上课。不可以夹杂地方方言，也不可以口齿不清，含糊其辞，让孩子是丈二和尚-摸不著头脑。假设普通话还不够标准，要抓紧进修，快速达到标准化的标准。

其次，教师的表达要规范。不管是批改作业，还是课堂板书，都要做到工整、大方、美观、规范。甚至教师平日间的表达，也不可以随意，信手写来。也要达到表达规范的要求。让表达规范养成一种习惯。

总而言之，教师使用语言文字要做到规范化。为学生作榜样，为我们国内早日全民语言文字规范化而努力。

我觉得语言文字规范化的任务迫在眉捷。而最应重视的人群是孩子。针对这个问题，学校成了规范语言文字的主阵地。要加强语言文字规范化，一定要教育好学生。那么这个担子又落到了教师身上，教师肯定是语言文字规范化的榜样。

1.要读准字音

比如，有的教师常把“处理”的“处”念成第四声，应该读第三声；有的教师普通话不够标准，如“n”“l”不分，把“铝”读成“女”。这样读音就可以影响教学效果。

2.掌握并熟悉正确字形

在现实生活中，大家不注意汉字表达的规范，产生了不少错别字。

1.要提升认识

语文教师应该仔细学习《中华人民共和国国家语言文字法》，认识语言文字规范化针对我们国内的经济建设、精神文明建设、民族团结、国家统一、维护国家主权和民族尊严的重要意义，认识语言文字规范化对教育、教学，对培养下一代的重要意义。

2.要严格责己

教师第一需要在教育教学方面为人师表。在朗读、讲话时注意做到发音准确，尤其是注意口语和书面语的读音。如“差”，既可读“chà，也可以读“chā”,只是声调不一样，怎么区分？前者大多数情况下用于口语，而后者大多数情况下用于书面语。板书时要注意表达规范。比如“安装”不可以错写成“按装”；“松弛”不可以写成“松驰”。中国语言文字博大精深，语言自始至终在发展，总有学不完的知识，因为这个原因我们不可以满足现状，要持续性学习，终身学习。

3.要为人师表

教师不仅要运用教学教会学生使用规范字，还应该通过传授知识培养学生从小养成表达规范字的良好习惯。美观规范的字体还能满足学生的欣赏想法，学生在耳濡目染中也可以自觉养成写规范字的良好习惯，因为“榜样的力量是无穷的”。针对这个问题，学校还需要求教师坚持练习粉笔字、钢笔字、毛笔字的规范表达，开展“三笔一话”比赛，提升教师表达规范字、使用普通话的水平，为学生作出榜样。

总而言之，学校是语言文字规范化的主阵地，教师是很重要关键点。只要每一位教师以身作则，说标准普通话，应用规范字，并仔细传授给每一位学生。那么全民族语言文字规范化整体素质的提升便指日可待。

就写好规范字是教师的基本功谈观点？

1，中国汉字是几千年流传下来的中华汉字，有悠久历史和古老文化，2，中国汉字代表着中华文化，及文明的象征，3 作为文化窗口的教师更要写好规范汉字，发扬好规范汉字是时代所需，具有永久传承性。

大一师范生练字心得体会？

练字收获感悟，通过练字可以培养自己的观察力，注意力，审美能力，更加重要是培养了自己的耐心奋斗意识。

假设作为老师，让小孩子练字，要让孩子们保持好练字的热情，就要让他感受到成功的喜悦，在平日间改作业，或者说对学生的口头教育上，对学生学不好的，要鼓励为主，只要进步完全就能够了。

浅谈怎样让学生写好规范字？

有人说，字是人的第二张脸；有人说，字是知识的外衣；也有人说，字如其人。汉字是人类文字艺术中的一朵奇葩。作为中国人，我们理所需要继承和发扬这门古老的艺术。当我们惊羡于别人能写出一手好字时，一定不能以为自己和他们遥不可及，要清楚，规范、漂亮的表达是完全可以练出来的。可能大多数考生都听过大书法家王羲之勤于练字的故事，他在池边天长日久地练字，竟然把一池水都练成了墨色。我们小学生，正处在练字的黄金时期。实际上只要你愿意，并马上付诸行动，每天收获一点点，可能一个学期的进步连你自己都没办法预料。既然如此那，怎样写好字呢？我觉得第一要掌握并熟悉写字的姿势和握笔的姿势。

一、写字姿势：坐要正，肩要平，背要直，身子和头部不可以歪，更不要低；两眼距桌面约一尺，前胸距桌沿约三寸，大约我们的一拳。这样的要求，我想老师一定都给各位考生讲过，相信考生们一开头都可以按照官方要求做到，但是重要是不可以很好的坚持。要清楚，良好的写字习惯不仅仅只有利于练就一手好字，更加高效你们身体的健康成长。多向自己的坏习惯挑战，多向姿势好的考生挑战，你收获的可能就不只是正确的写字姿势，还会培养自己的自信心和坚持力，何乐而不为呢？

二、握笔姿势：握笔要正，笔尖应直向前，不要往内斜，食指指尖距笔尖约一寸。拿笔不正或笔尖向内斜，就写不好捺，写不好横，写不好钩，超级难顺手，甚至每写一笔，就得挪动一下右手。同时，写出的线条一没有骨气，二没有韵律，字形也就谈不到舒展大方。

可见正确的、规范的姿势是写好字的先决条件，在这个基础上，我再给考生们提三点建议：

1、写好基本笔画。每一个字都是由基本笔画构成的。要写好字，就要写好它每一个基本笔画。每一个笔画都一定要经历起笔、运笔、收笔的过程。

2、写好字的偏旁。大多数汉字都拥有自己的偏旁，这些东西偏旁也有自己的特点和规律。例如偏旁在左的字，不少还要左让右。拿木字旁来说，它变成偏旁后还要把捺变成点，而且，横在右边的部分也要短一部分，要给右边充分让出位置来，这样的字才会协调。掌握并熟悉了这些偏旁的表达规律，完全就能够运用到汉字的表达中，使字的结构更为合理。

3、写好字的结构。汉字的结构虽然变化多样，但也还是是有规律可循的。汉字的形体特点为方块形，独体字很少，左右结构的字数量最多，左右偏旁高低不一样，宽窄不一样，例如左右结构的字，有的是左窄右宽，有的是左宽右窄，有的是左右相差很少等等。同样，其他结构的字，也要注意找寻它们的表达规律。

看看人民日报公布的

写规范字的资料有什么？

一、笔画；

汉字是由不一样的笔画组合而成的，写好笔画是基础，需要大家特别注意的是，同一个笔画在不一样的字中其长短、的视角、粗细等会出现变化。

二、结构；

汉字差不多以方块为主，但是部分还是受限于其组合会呈现诸如:长方形、扁方形、三角形、梯形等其他形状，在每次学习的时候需加以归纳总结。

三、章法；

书法有云:一点乃一字之规，一字为终篇之准。好的章法布局不但使表达具有更多的活力在整幅作品中也提升一个档次。

因为这个原因，写好规范字，以上三点一定需学习。

规范字表达通用技法和规律？

一、主笔，一个字中最出众的一笔

主笔即字中的主题笔画，一个字唯有一个主题笔画，其他笔画都为从属笔画。主笔一定要抢占空间，突出形象，其实就是常说的说主笔占的空间要大一部分，要写得张扬放开。

二、左右结构有高低

16、左中右结构中，中部上有纵笔的，中间高两边低，如“微湖”；中部上有横笔的，中间低两边高，如“测例”；右耳旁全部低，如“脚绑”等。

三、上下结构要有形

17、上下、上中下结构，中间有横的写成菱形。如“茶答集梁”等。

18、上下、上中下结构，上有横笔的写成倒梯形。如“室宣学需”等。

19、上下、上中下结构，下有斜捺、竖弯钩或心字底、四点底、儿字底、衣字底、折文底的字，写成梯形。如“总充复哀”等。

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