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幼儿启蒙
活动目标
1、引导幼儿利用废旧纸做各自不同的身体游戏,发展幼儿想象力,激发幼儿玩的兴趣,感受生活的快乐。
2、发展幼儿的动手能力。
3、发展幼儿手部动作的灵活性。
4、培养幼儿与同伴当中的相互配合。
教学重点、难点
重点:幼儿能充分发挥自己自由想象、创作、游戏的空间,进行活动;
难点:培养幼儿的合作能力
活动准备
废旧报纸,塑料盒
活动过程
一、 发现材料导致幼儿兴趣
教师:小朋友看:今天大家活动室有哪些变化?(多了报纸)幼儿撕报纸、踩报纸,收拾干净。
二、 顶报纸引发幼儿探索兴趣
1、想一想不需要受用身体的其他部位让报纸跟我们一起走?(幼儿:用头顶,放在前胸下腭夹着它跑,放在前胸快步跑。)教师肯定。
2、小朋友自由快乐的玩耍。
三:分组比赛,培养幼儿协作意识
师:将小朋友分成两组
(1)目前请小朋友两人一组想象两个人怎样才可以把报纸运送到需的地方?幼儿积极想办法老师按照幼儿想法并邀请该幼儿示范。
(2)游戏启动,小朋友运送报纸
(3)活动结束。
(4)幼儿做放松操。教师小节,结束活动。
四、活动结束
教学反思
本次“报纸游戏”活动,因为选材是幼儿常见的报纸,孩子们对它很亲切,因而兴趣很浓厚确定好活动的目标后,按照目标设计了活动过程,总结历次经验来说活动过程环环紧扣,自己的组织也较到位,幼儿能在老师的引导下步步深入,积极开动脑筋,发展创新,持续性想出新的玩法,既反映了老师的主要,又反映了幼儿的主体,孩子们兴趣很浓厚,感受到了游戏活动带给他们的快乐,达到了教育目标。
把一张报纸(大的那种)完全铺开,放置在地板上,要求都人想办法都踩上去(脚不可以落在报纸外)。 大多数情况下是分两组竞赛,每组6到10个人。 第一身材就占了很大的优势了,个个都玲珑娇小。
一组的两个人先用一只脚踩报纸上,另一只脚就放在外面,然后踩在报纸上的两个人就把最轻的哪个人提起来,坚持了五秒钟。
人员数量多少给予大、中、小的塑胶帆布或报纸参与游戏的人都一定要站在塑胶帆布上,然后需将塑胶帆布翻过来。 1、全部人都一定要站在帆布上上(包含讨论)
2、只要有人的身体任何部分碰触到地面就要重来。 游戏变化 帆布面越小越难,可计算难度系数,也可持续性对折。在开展途中也可采取猜拳竞争的方法,可采取塑料座垫。
折报纸游戏规则:将考生分成4~5个人一组,每组分5张报纸,要求考生将纸弄出个造型,不可以借助其他任何道具,在3分钟时间内把报纸折得最高,最稳当的一组获胜。
每队站在一张铺开的报纸前,裁判吹一声口哨启动,3秒钟内全部参赛队员把脚放到报纸范围内,脚一半站界或踩到地面者超越3秒钟完成者均被淘汰离开比赛场地,队员离开报纸,工作人员清点两队人员数量(报给裁判)剩下人多的队为赢家、如有两队或两队以上人员数量一样,则进行第二轮比赛。最后按人员数量评比名次人。
游戏玩法:
玩法1、在起点线上将皮球放在报纸中间,幼儿身体蹲下双手拉起报纸的一条边在起点准备;听到哨声,幼儿拉着放有皮球的报纸向后退;最先到达终点的幼儿成功。
玩法2、将几张报纸卷起做成纸棍;在起点放一个皮球,幼儿双手拿纸棍在起点准备;听到哨声,幼儿用双手拿纸棍将皮球向前前移动;最先到达终点的幼儿成功。
游戏规则:
1、4名幼儿为一组,每个参与游戏的幼儿一张报纸和一个皮球。
2、哨声没响以前,报纸和皮球不可以越过起点线。
3、一定要在自己的跑道上运球。
4、最先到达终点的幼儿成功。
每支队伍4人,每一个小朋友抓住报纸的一角,把皮球放进报纸的中央。
通过协作合力运到30米的终点处,耗费时长最短的队伍,取得成功。
宁波当地的报纸有宁波日报,宁波晚报,东南商报,现代金报等报纸。
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