函数性质是初中的吗? 函数的性质,初中、高中、大学都会学,只是学习的深度和广度带来一定不一样罢了。 初中数学之反比例函数的图像和性质怎么讲? 反比例函数图像是双曲线,当k>...
初中
函数的性质,初中、高中、大学都会学,只是学习的深度和广度带来一定不一样罢了。
反比例函数图像是双曲线,当k>0时,函数图像在一三像限,在每个像限内,y随x的增大而减小,当k<0时,函数图像在二四像限,在每个像限内,y随x的增大而增大。针对反比例函数图像性质,在解题时,一定要强调在每个像限内,函数值随自变量的变化。
初中数学之反比例函数的图像和性质可以这样讲:
1、还记得画函数图像的步骤吗?请考生们画出这个反比例函数的图像,步骤是:【列表,描点,连线】
2、请各位考生来分享一下自己画的,各位考生思考一下应该注意什么问题?我看有的考生画的图像【堵头】了,有的打了弯勾?函数图像和坐标轴相交么?反比例函数的图像是不是轴对称图形?中心对称性呢?画图要求:【不变,不翘,不变,不直】
3、各位考生观察一下x,y的取值情况【定义域,值域】,还有y随x变化情况【增减性】,让考生们小组讨论一下。
4、各位考生有哪些发现?各位考生发现了当k>0时候,函数图像位于一三象限,在每个象限内,函数单减;k<0时候,同理分析……
5、反比例函数的图像,分析对称性?它是轴对称图形,对称轴是y=x;它也是中心对称图形,对称中心是原点(0,0)
6、最后让考生们熟悉图像,可以先让k分别是±2,画出俩个图像。然后综合分析这俩个函数图像,发现他们的共同特点。最后总结,运用【建模】的数学思想进行认真分析,还运用了【数形结合】的思想。
函数y=(x+1)²是一个二次函数,它的图像是一条抛物线,因为a=1>0,故此,这条抛物线开口向上,对称轴是x=-1,顶点坐标是(-1,0),这个点也是抛物线与x轴的唯一交点,图像在对称轴x=-1的左侧y随x的增大而减少,在对称轴x=-1的右侧y随x的增大而增大。(自己对这一函数的图像,位置及其性质已经描述得很明白了,没啥可更改了,我已经教了40年的初中数学,难道你会比我了解吗?
依我看你们完全没有水平做评判。
我没有兴趣跟你玩。)
y=(x+1)^2=x^2+2x+1
图像为一抛物线,顶点(-1,0),对称轴x=-1,开口向上。
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