如何帮助小班幼儿尽快适应幼儿园生活，怎样让小班新生尽快适应幼儿园的生活活动

如何帮小班幼儿及时适应幼儿园生活？

　每个宝宝都拥有入园恐惧症。到了新宝宝入园时间，时常幼儿园里会是哭声一片。哭是哭，但并非每个孩子适应状态都一样。四种适应类型，你家宝宝是哪种呀？快快采取不一样的应对策略吧。 　　A 适应度高的宝宝 　　适应性高的宝宝，会让父母在教养上感觉比较轻松，但他也容易把情绪压在心里。有的时候，还会因为适应度高，而容易受到不良因素的影响，很快学会一部分其他小朋友的 坏习惯。 　　适应对策 对这种类型宝宝父母要认真观察宝宝的情绪状态，假设宝宝见到新的东西很好奇，愿意去尝试，精神状态、睡眠和饮食都很好，既然如此那，不需要担心，他并没有在压抑情绪是真的适应很好。同时，要给宝宝培养正确观念，适度地隔离环境不良影响。 　　B 坚持度高的宝宝 　　这种类型宝宝面对困难时不轻言放弃，这很好，但是，假设你和他说不可以时，他也会很坚定地挑战你。坚持度高的宝宝入园时会哭很久，期待你把他带回家。 　　适应对策 对这种类型宝宝的行为，尽可能不要直接说不可以，最好能和他说一说你反对的原因，假设你能说服他，他会很坚持地执行你的规则。但是，在你一定要立界限的地方一定要坚持，不可以因为他的坚持而放弃原则。坚持度高的宝宝有的时候， 比较害羞退缩，假设第一天就把他丢在一个陌生的地方，他会很害怕，最好能有一个渐渐适应的过程。提早一点带他去看看幼儿园，慢慢熟悉环境。一开头时只送半天，一步一步渐进，这样他的适应过程才会比较顺畅。 　　C 活动量大的宝宝 　　这种类型宝宝有旺盛的精力，总是跑来跑去的，暂时还没有学会自我控制。在一个被限制的环境下，经常容易出问题。进入幼儿园后不出意外的情况大概出现打人的情况。这样的情况源自于他的特质还有缺少和同龄人相处的经验。 打人，但是，可以和考生一起玩;老师在讲话时要专心听，但是，自己玩时可以自由玩。带着这样的新鲜的印象，这一天里宝宝不容易忘记。但凡是学会新的技能后，孩子打人的行为就可以慢慢减少。 　　D 规律性低的宝宝 休时间，他就是不想睡。 　　适应对策 给他适应时间，但要求他在行为上配合。例如，不强求他午睡，他可以躺着，但不可以发出声音，打扰到别人。吃饭时间不想吃，就少吃一点好了，但还是要跟着各位考生的作息流程走。内在的生理时钟是可以慢慢调整的，不短的一个时期后，宝宝完全可以适应到幼儿园的规范里来。父母或老师不要给宝宝负面评价，例如，你怎么比人 笨，别人会的你都不会一路上受到这样批评的孩子，容易没自信。

大宝就是新入园的小班新生，按照这两周入园老师给的反馈情况，还有跟其他家长的交流来看，为了让他及时的适应幼儿园的生活，可以尝试以下几种方式：

一，多跟孩子交流幼儿园有趣和正面的地方，让孩子自己出现兴趣，不在抗拒和抵触。风靡全国的动画片小猪佩奇，实际上完全就能够拿来给孩子做考试教材，让他清楚猪猪也在上幼儿园，而且，老师会教各位考生唱歌，玩游戏等等。

家里有老人一定不要跟孩子说类似这样，“你再不听话就把你关到幼儿园去。”这会让孩子感觉幼儿园是被惩罚才去的地方。

二，多鼓励孩子在幼儿园交到新的朋友。涵盖家长自己也可多跟其他的家长熟悉，以身作则让孩子清楚幼儿园里的其他孩子都是他的朋友。性格比较内向的孩子也可由家长带着着，下课后在广场一起玩一会儿，慢慢熟悉。

三，一定要每天坚持原则送去并及时接回，让孩子清楚自己就算是抗议也不可以不去，父母会在放学时间去接他，给予他足够的安全感。

四，孩子回家后可以可以跟他交流在幼儿园一天的生活，看看他记住什么对什么感兴趣，又对什么有情绪，及时疏导和鼓励孩子。

循序渐进，相信孩子做到以上几点，慢慢适应集体生活就可以喜欢幼儿园了。

怎样让小班新生及时适应幼儿园的生活？

2：？及时适应幼儿园生活的方式可以通过以下途径开展：1.打造温馨的环境：给予小班新生一个舒适、安全、有爱的环境，让他们感受到幼儿园是一个温暖的家。提供亲切的帮和接触，让他们感到被关心和照顾。2.慢慢适应分离：一开头可以让家长陪同，渐渐减少陪同时间，帮他们渐渐适应离开家人的环境，渐渐适应独立生活。3.与其他孩子互动：鼓励小班新生与其他孩子积极互动，促进社交和交流。可以组织一部分集体活动，如游戏、合唱等，让他们融入集体，建立起友谊和合作的关系。4.给予安全感和信任：在幼儿园的工作人员和老师要给予小班新生足够的安全感和信任，理解他们的需求和情绪，制定合适的规则和活动，帮他们适应新环境，并保证他们的安全和舒适。5.特别要注意关注个体差异：每个小班新生都拥有不一样的个体差异和适应阶段，要特别注意他们的很小一部分需求，按照每个孩子的情况制定个体化的适应方案，以便他们可以及时适应幼儿园的生活。上面说的方式能有效的帮小班新生及时适应幼儿园的生活，建立起个体间、与教师和考生当中的和谐关系，促进他们的自信和发展。

如何帮小班新入园幼儿适应集体生活？

小班新生幼儿入园是幼儿从家庭个体活动走向幼儿园集体活动的第1个步骤。因为环境、生活方法尤其是所接触的人的改变，幼儿会感到陌生、不习惯而出现担心、恐惧的心理，在一开头入园出现哭闹、逃跑、不进教室等情况，以此致使教师没办法进行正常的教育教学活动。如何帮幼儿克服因为环境的转变而带来的不安，及时地稳定情绪，迅速而顺利地适应幼儿园的集体生活，这不单单是家长们的愿望，也是幼儿园老师费尽心思要做好的工作。通过开校这不短的一个时期的观察，我觉得：

一、在幼儿入园前教师要做好幼儿入园的准备工作

1.小班新生幼儿报名可以早一点几天。在新生幼儿报名时教师要和幼儿、家长做一部分简单的交流，初步了解幼儿的一部分基本情况；还需要告知新生幼儿家长及早为幼儿做好幼儿所需的物质准备，并及早对幼儿进行自理能力的培养。

2.让幼儿早一点熟悉幼儿园的环境。入园前，可让家长带幼儿来幼儿园，玩玩幼儿园的大型玩具，熟悉幼儿园；到班里看看、玩玩，熟悉老师；让幼儿出现对幼儿园和老师的喜爱之情，消除幼儿入园时对陌生环境和陌生人的恐惧心理。

3.在幼儿入园前一天班里要召开小班新入园幼儿家长会，向家长发放家长注意事项。告知家长在幼儿来园前，应按照幼儿的特点，做好幼儿的思想工作，不要采取强迫的方式，让幼儿可以愉快地来园，并允许幼儿带一件自己喜爱的玩具在幼儿园里玩耍；强调家长早上送幼儿时，一定要把幼儿交给本班老师，不管幼儿怎样哭闹，期望家长信任老师，下决心与幼儿分手，不需要在园内逗留；离园时请家长及时来接幼儿，避免让幼儿不太放心。

二、教师需要在新幼儿入园前做好一切物质准备和迎接新幼儿的思想准备

三、开展丰富有趣的活动，使幼儿及时融入集体生活中

新入园的幼儿不习惯幼儿园的集体生活，喝水、吃饭、洗手、大小便、玩玩具都不可以像家里一样随心所欲，一切都要遵循规矩。幼儿老师要一定程度上地进行教育，还需要教给他们一部分生活技能。这个问题就要运用各自不同的各样的活动和游戏，让幼儿在愉快的情绪下学到本领。除开这点教师还需要按照幼儿的兴趣爱好，多开展丰富有趣的学习活动。期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆“玩”是幼儿的天性，滑滑梯、荡荡椅、唱歌、跳舞、画画是幼儿最喜欢的，因为这个原因教师可多带幼儿去玩玩滑梯、荡椅，教一部分幼儿喜欢的且容易接受的歌曲、律动、诗歌、故事、舞蹈。这样既可以激发幼儿的求知欲，又能用到这些游戏活动转移幼儿想家想父母的情绪，让幼儿在宽松、自由的氛围中愉快地生活、学习。

四、重视幼儿的来园与离园

幼儿来园与离园是初入园幼儿哭闹的重点时段，这两个阶段会对幼儿顺利适应幼儿园生活出现重要的影响。老师要运用幼儿入园前了解准备，在幼儿入园时叫出每一个幼儿的名字，最好是能叫出幼儿的小名，这样能让幼儿感到老师对他的重视和亲切，以此以积极的心态启动新的一天的生活和学习。在离园时，老师可抽出时间和家长进行交流，一个方面让家长了解幼儿在园的情况，一个方面可以缓解幼儿焦虑的心情，让幼儿感到老师和家长是朋友。要与幼儿进行简单的道别，抚摸幼儿的头，点头微笑着说再见，或者对当天幼儿的进步给予物质奖励，这样对次日幼儿的入园会有很大的好处。

五、幼儿进餐时的组织与培养

小班新生幼儿进餐是比较让老师头疼的事情。因为幼儿手部肌肉的蓬勃发展和进步还不很协调，进餐时掉饭粒、翻饭碗的情况时有出现。进餐时，针对那些使用餐具有困难或进餐习惯极不好的幼儿，老师可以一边喂饭，一边适时地教给他正确的进餐方式，鼓励幼儿自己进餐，不时地提醒幼儿正确的进餐方式和良好的进餐习惯，促使幼儿养成良好的进餐习惯。

六、幼儿午睡时的照顾和习惯的养成

小班新生幼儿入园后，时常会被新鲜的环境、玩具所吸引而暂时忘却对家人的思念，但一到午睡时间，他们又会表现出明显的不稳定情绪，有的甚至哭闹着要回家。这样的强烈的对家人的情感依赖还有对老师的排斥，使幼儿不愿午睡，甚至惧怕午睡。针对这一情况，教师可以采取各自不同的方式，使幼儿尽可能在较短时间适应午睡。一开头可允许很小一部分哭闹厉害的幼儿在他的小床上自由玩一会，有点困了，再由老师抚拍着使其入睡。还可以让幼儿抱着自己喜爱的玩具入睡，也可为幼儿讲故事或者播放摇篮曲，让幼儿安静入睡。在睡眠途中，老师应留心观察，但凡是发现幼儿惊醒，可以在第一时间来到幼儿床边，再轻轻哄拍幼儿使其继续入睡。

七、幼儿入厕习惯的培养

幼儿刚入园容易产生尿裤子、尿床等情形。有的幼儿因为贪玩忘记了入厕，有的幼儿则是害怕老师不敢说要入厕，有的幼儿到了幼儿园里不会蹲便池，有的幼儿睡得太沉等，针对这些情况老师应专门对幼儿进行培养。第一，应定时组织幼儿入厕，特别是针对贪玩的幼儿和睡得较沉的幼儿，应很小一部分提醒。其次，针对不会蹲便的幼儿，教师要耐心地教幼儿怎样蹲便池，还可以陪同他一起入厕，在旁边扶着幼儿给其鼓励。

总而言之，新生幼儿入园教师一定要亲切地接待，对幼儿的照顾要细心，组织幼儿的活动准备要充分，这样幼儿就可以很

如何帮小班刚入园幼儿适应幼儿园的生活呢？

在孩子上幼儿园前、妈妈最好在平日生活中多培养孩子良好的习惯、例如自己要学会自己吃饭、自己会说要上厕所、早睡早起、也可多带他和一部分小朋友一起玩。这样他上幼儿园时，就比较容易适应幼儿园的生活。

如何帮小班幼儿及时适应幼儿园的生活？

我是康妈育儿，我来回答。

转瞬大宝上幼儿园小班已经有一个多星期了，多少还是有点抗拒心理，有两天干脆不想去，有几天开开心心进了教室，但看到我离开还是会哭。

为了老大能顺利入园，在开学前我们是给他报了3个月的托班的，就是想让他能早一点熟悉幼儿园生活，减少对上学的抗拒，结果他在托班这个时间段表现在针对时好时坏，有不少次去以前都做很长时间的疏导工作，好在也算有点作用，在幼儿园的表现也还是是很好的，托班没有白上。

为了能让孩子及时适应幼儿园生活，除了在入园前送他去托班先适应下集体生活外，每天上学放学时给他打造一种仪式感也非常的重要。像我们家上学前都会给他打死给他鼓励，放学后都会问他今天在学校学到了什么新知识，并对他的进步做出肯定，这样孩子就可以认为去幼儿园不是负担，而是一件很开心的事，自然而，然就不会抗拒了。

针对先期强烈的抵触相对较大的孩子，我们要对他有信心，每天多给孩子一部分鼓励，慢慢让他对幼儿园生活出现向往。

孩子刚入园时有一个分离焦虑期，这个交流局不只是考验孩子的适应能力，也是在考验家长的放手能力。

孩子刚入园时，从家里面的独生孩子到进入一个集体中，基本上等同于是一个人“自己独立闯江湖”的启动，这是他走向社会的第1步。

他要独立，他更要去适应。哭闹情绪属于正常情况，面对孩子的哭闹情绪，家长把孩子教给老师，老师会安抚他。孩子在安抚情绪后，会主动去吃饭、喝水、玩游戏，适应幼儿园的集体生活。

大多数情况下哭闹情绪一个星期以后，孩子情绪基本稳定，进入幼儿园就可以进入一日流程中。

家长第一就是要学会放手，放手还是放手。你真正放手了，孩子真正学着去适应，去努力。

家长也学会去表扬孩子在幼儿园的变化，问小朋友在幼儿园有哪些好玩的事情，鼓励孩子多和幼儿园的小朋友们交朋友。

一、大多数情况下说来，只要坚持送孩子入园，一、二周后孩子就可渐渐适应幼儿园的生活了。但也有少数很难适应，这部分孩子大多是平日间饶膝于家长周围和外界接触太少，或是家长过于呵护、包办，使孩子各方面能力，尤其是生活自理能力比较差。二、家长第一需要在家中注意克服那种呵护、包办的教养方法三、其次要与班上老师获取密切联系，相互合作，针对孩子的不够方面，双方配合教育。在这里途中，家长还应留心注意观察孩子的进步，就算有小的进步都要及时予以肯定，进行有效的强化。例如，家长可以在家中贴上一张“宝宝进步了”的表格，按照详细的培养目标将孩子在家和在园的进步表现，用贴上奖励标志小红花或小红旗的方法鼓励孩子，以促进孩子的蓬勃发展和进步。孩子的能力提升了，将有助于他一步一步适应幼儿园的生活，进一步愿意上幼儿园。四、作为小班的幼儿教师也特别要具备一颗爱心和包容之心，对待幼儿一定要亲切、有耐心，精心准备幼儿的每一个游戏活动，努力变小幼儿与老师当中的距离，增进师幼当中的感情，与家长的相互沟通、相互配合，就可以使幼儿渐渐喜欢幼儿园，及时适应幼儿园的生活。