英语改错技巧及方法

英语改错技巧及方式？

英语改错，有以下哪些技巧和方式

第一，通读全文，了解文章总体的意思，才可以够理顺这当中的逻辑。

第二，仔细阅读，慢慢读，每一个细节，然后准确找准每一处错误，

第三，要了解的清楚改错题考什么方向，比如，考解词用法，考词性搭配，名词单复数，动词变化，时态变化等等

总而言之，要做好一篇改错，需花时间和功夫不少。

高中英语改错题答题技巧和方法

一.动词

主要涵盖两类错误：动词的时候态和语态错误，还有主、谓不完全一样的错误。

上面说的两例分别属于时态错误和主、谓不完全一样错误。找出这种类型错误的重点是培养牢固的时候态概念，注意短文内容出现或存在时间，保持时间概念的完全一样性。

二.名词数指名词单、复数形式的用法错误。

常表现为将名词复数写成单数。

三，区分形和副词

及区分形容词和副词在句子中的作用和详细用法。这也是高中毕业考试短文改错的高频核心考点。

需要大家特别注意的是，形容词多用来做定、表、补语等，而副词只可以在句子中作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。

四.非谓动词细辨别

这是考核最多的错误形式之一。主要有分词和动名词类错误，也涵盖不定式类大多数情况下的，目前分词有主变动和进行时的含义，而过去分词具有被变动和完成时的含义，不定式有以后时态的含义。

一.动词形

主要涵盖两类错误：动词的时候态和语态错误，还有主、谓不完全一样的错误。比如：

My favourite sport is football. I was member of our school football team. (is)

Now my picture and prize is hanging in the library. (are)

上面说的两例分别属于时态错误和主、谓不完全一样错误。找出这种类型错误的重点是培养牢固的时候态概念，注意短文内容出现或存在时间，保持时间概念的完全一样性。

二.名词数

指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单数。比如：

…so that I’ll get good marks in all my subject. (subjects)

三.区分形和副

及区分形容词和副词在句子中的作用和详细用法。这也是高中毕业考试短文改错的高频核心考点。比如：

I’m sure we’ll have a wonderfully time together. (wonderful)

Unfortunate, there are too many people in my family. (Unfortunately)

需要大家特别注意的是，形容词多用来做定、表、补语等，而副词只可以在句子中作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。第一例中的wonderful作定语修饰time，第二句的Unfortunately作状语修饰整个句子。

四.非谓动词细辨别

这是考核最多的错误形式之一。主要有分词和动名词类错误，也涵盖不定式类错误。比如：

…in my spare time, but now I am interesting in football. (interested)

Play football not only makes us grow up tall and strong but also … (playing)

My parents love me… and will do all they can ∧ make sure… (to)

上面说的二、三例分别是动名词作主语，和不定式作目标状语。大多数情况下的，目前分词有主变动和进行时的含义，而过去分词具有被变动和完成时的含义，不定式有以后时态的含义。

五.习惯用法要记住

主要考核习惯搭配方面的基础知识。这也是近几年高中毕业考试的高频核心考点，其错误表现形式主要有三种：多词、少词和搭配错误。 比如：

It was very kind for them to meet me at the railway station and… (of)

We must keep in mind that we play for the team instead ∧ ourselves. (of)

六.句子成分多分析

不一样的句子成分要用不一样的词类;不一样的语景要选择不一样的词语。这些都拥有待我们对句子结构和句子成分作详细的分析，才可以找出用词不当的错误。比如：

They ∧eager to know everything about China and… (were)

I live in Beijing, where is the capital of China. (which)

第一例漏掉了谓语动词were，这是受寒于习惯的影响而致使的错误;第二例则是词类与它在句子中的成分不符合，where是副词，不可以作主语。

七.逻辑错误须特别要注意关注

与句子的上、下文不完全一样，甚至相矛盾，属于逻辑性错误。如称谓上的张冠李戴，人名、地名、时间、方位等方面的错误，常是这种类型错误的考核对象。比如：

The Smiths did his best to make me feel at home. (their)

First, let me tell you something more about myself. (去除more)

… no way of setting the matter except by selling the set.Now someone at home reads instead. (everyone)

上面说的第一例中的主语是Smiths(史密斯夫妇俩)，因为这个原因后面的his不合逻辑。第二例中的more在这儿表“再”的意思，才启动告诉别人，怎么能说“再告诉你一部分事”?第三例讲的是为了处理看电视时的争端，“我们”把电视机卖了;晚上没电视看了，故此，与从前一样，各位考生又都读书了，故此，该用everyone。

除了上面说的错误类型外，经常容易考到的错误形式还有：连词but, and, or和so的用法错误(可以归类为逻辑错误)，还有冠词的用法错误等。

二.高中毕业考试英语改错题的题目作答公式有什么

1.谓语动词的错误是

（1）大多数情况下目前时与大多数情况下过去时错用;

（2）and前后动词时态不完全一样;

（3）主谓不完全一样;

（4）缺乏动词,尤其是be动词;

（5）第三人称单数形式错用;

（6）主动语态和被动语态错用。

2.名词的常见错误：

单复数名词错用，可数名词与不可数名词错用。

英语短文改错万能公式3.连词错误：

连词涵盖关系代词、副词，并列连词and/or/but等。

有关连词，大多数情况下考核从句关系：who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。

冠词错误：

误用a和an(按照单词的第一个音素来判断);

误用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指;多冠词或少冠词)

形容词和副词错误：

系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel);

词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。

三.高中毕业考试英语改错题题目作答方式

英语短文改错满分为10分，成绩很少但是，每一分都很重要。不少考生在做此题时会碰见以下几点疑惑：第一，拿过题来不了解如何下手;第二，尤其是在读不懂文章时，或丢掉不做或草草了事，成绩率很低。面对以上两个主要疑惑，从有效掌握并熟悉解题思路和熟悉出题规律还有试题重要两大处入手，这种类型试题就可以迎刃而解。

短文改错是集语法知识与语言技能为一体的综合性英语考试试卷，旨在考核学生对语言的评价与校正的能力还有对词汇、语法和语篇三要素的把控掌握能力。

一是改前通读，强化语篇意识。在开始改错以前一定要迅速阅读全文，这一步很重要，一定不要拿来就改。唯有站在语篇的高度上，通篇解读全文，了解短文大意，才可以贯通短文改错上文和下文，找出与语篇相关的错误并进行有效的改正。

二是改中细读，注意英语语法、词汇错误。在纠错时要认真读懂每一个句子，因为唯有站在完整句子的的视角，才可以发现这当中的错误。因为多数句子不是只占一行，故此，唯有读完整个句子，认真分析，才可以发现错误、纠偏错误。

三是改后复读，纠偏失误，减少差错。做完英语短文改错后将答案放回原文，再重读全文，他的主要作用主要是查看有全都满足逻辑，语句不通畅，不满足英语习惯的问题。改后复读，时常会发现那些在通读与细读中不曾发现的问题或做出的误改。在更改过程当中，一定要相信自己的第一感觉。即大多数情况下来说，首次在内容框中填写的答案正确率高于目前的平均水平，没有十足的把控掌握不要轻易改正。

五年级下册英语改错题技巧？

1. 认真阅读整个句子，理解上文和下文。

2. 确定试题中指出的错误类型（词性、时态、单复数等）。

3. 将错误单词标记出来，找出正确的选项。

4. 再次阅读整个句子，确定答案是不是满足语法和意思的正确性。

5. 注意多个错误的情况，要对每个错误进行独立的标记和修正。

在做改错题时要注意细节，比如名词单复数、动词的时候态和形式、代词的使用等等。还需要注意全面理解上文和下文，不仅考虑语法问题，还需要特别要注意关注句子表达的含义和逻辑。多做一部分练习可以提升答题的技巧和准确率。