新语文读本《张家界》读后感？ 《张家界》这篇文章生动地描写了张家界拥有着泰山之雄，华山之险，黄山之变化，桂林之秀丽的迷人景色是名副实际上的人间仙境。 群峰耸立，树林郁郁葱葱...
读后感
新语文读本《张家界》读后感
新语文读本《张家界》读后感？
《张家界》这篇文章生动地描写了张家界拥有着泰山之雄，华山之险，黄山之变化，桂林之秀丽的迷人景色是名副实际上的人间仙境。
群峰耸立，树林郁郁葱葱，溪水潺潺是张家界的几大特点。因为有了这青山秀水，张家界变成了植物的宝库，动物的乐园。这里已发现的木本植物就有93科517种，比欧洲多一倍以上，野生动物达500余种。不管春夏秋冬，不管严寒酷暑，张家界四季如春，景色宜人。那苍苍茫茫的绿色，奇异艳丽的花朵，使张家界永远充满着活力。
五年级语文读后感评语？
此次作文有不少共同的特点，思路明确，语言比较活泼生动，表达方法也贴合现实，但是，有部分考生产生了错别字，标点符号标错，很小一部分考生的语句前后颠倒
七年级下册语文第一课邓稼先读后感？
深入透彻感受到邓稼先的勤奋与坚定。邓稼先小时候就十分喜爱科学，并坚定地想成为一名科学家。虽说家庭的反对下不可以上学，但他也还是自学成才。在挫折面前不屈不挠、坚持自己的信仰，让我深受感动。通过邓稼先的故事，我也懂得了“把时间用好，就是美德”的道理。
邓稼先读后感是积极向上的因为邓稼先在读书时，可以仔细阅读每一篇文章，还总是尝试着理解和记忆文章中的重要内容，在学习上持续努力，这样的积极向上的学习态度值得我们学习和效仿。邓稼先读后感也是对教育价值的肯定和延伸，表达了对知识和学习的热爱，还有对自己成长的努力。
邓稼先是我最敬佩的伟大科学家，他在大漠深处隐姓埋名二十多年，研究出了原子弹，为我们国内做出了伟大的奉献，他是我们应该佩服个崇拜的偶像。
积少成多观书有感？
是的
五年级上册语文园地积少成多中有《观书有感》这首诗。
《观书有感》从试题看,这首诗是谈观书体会的,意在讲道理,发议论。
这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘作比喻，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并非一泓死水，而是时常伴有活水注入，因为这个原因像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。这样的情景，同一个人在读书中搞通问题、取得新知而大有收益、提升认识时的情形颇为相似。
原文
观书有感
朱熹〔宋代〕
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
三年级下册语文荷花的读后感？
小学三年级下册语文《荷花》的读后感:“这篇文章描写了夏日公园里一池荷花盛开的情景，还有我沉浸在这里景中与荷花融为一体的感受。”
描写了荷花那不孤傲不娇贵，毫无私心的品格，深深的感动了我荷花从不孤傲，要开就是满池满塘。这使我认为荷花是既然如此那，合群。古语说，一花独放不是春，百花齐放春满园，做人也差不多。荷花也不娇贵。只要有泥土和水，那就可以生长。啊！原来荷花有这么强的生命力。
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