读后感作文怎么写？ 什么是读后感？在读过一篇文章或一本书后面，把取得的感受、体会还有受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写？读后感的基本思路请看...
读后感
读后感作文怎么写，读了银杏树有什么感受?
读后感作文怎么写？
什么是读后感？在读过一篇文章或一本书后面，把取得的感受、体会还有受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写？读后感的基本思路请看下方具体内容：
(1)简述原文相关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，还有原书或原文的主要内容概要。写这部分内容是为了交代感想从哪里来，并为文中后面的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不可以大段大段地叙述所读书、文的详细内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表达出来。这样的句子可称为“观点句”。此看法句表达的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可在篇首，也可在篇末或篇中。初学写作的考生，最好采取开门见山的方式，把观点写在篇首。
(3)紧跟基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都一定要紧紧紧跟基本观点，为基本观点服务。
(4)紧跟基本观点联系实质上。一篇好的读后感需要有的时候，代气息，有真情实感。要做到这一点，一定要擅长于联系实质上。这“实质上”可以是个人的思想、言行、经历，也可是某种社会情况。联系实质上时也需要注意紧紧紧跟基本观点，为观点服务，而不可以漫无目的联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是，这思路不是千篇一律的，要擅长于灵活掌握并熟悉。例如，“简述原文”大多数情况下在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，假设在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会情况或个人经历，就没有必要再写第四个部分了。写读后感应注意以下问题：
一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。一定要先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因为这个原因，要写读后感第一要读懂原文，要准确把控掌握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和重要语句的含义，深入体会作者的写作目标和文中表达的思想感情。
二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有不少感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不一样的人从不一样的的视角思考问题，更是会出现不一样有什么不一样的看法、受到不一样的启迪。以各位考生熟知的“滥竽充数”成语故事作为例子，从讽刺南郭先生的的视角去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握并熟悉真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的因素，完全就能够想到领导者要有从客观实际出发的领导作风，不可以搞华而不真实，出现弄虚作假，不然会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的的视角去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺乏必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，以此联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。一篇读后感，不可以写出很多的感想或体会，这个问题就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又认为有话可说的一点来写。要注意把控掌握分析问题的的视角，注意联系自己的实质上情况，从很多的头绪中选择最合适的感受点，作为全文议论的中心。
读了银杏树有哪些感受？
答：郭沫若的《银杏树》是有感于⼈们对国难的⿇⽊，对民族的遗忘⽽寄⾔于银杏的。我从这样⼀篇具有历史背景的⽂章中，读出了不⼀样的感受。内心顿时涌起一种莫名的亢奋与激动，说不出是什么，一字一句回味，似乎有部分感悟。曾经，有⼀个⼈问我你喜欢什么树，我毫不犹豫地告诉她我喜欢银杏。
读了《银杏树》这篇文章，内心顿时翻涌起了一种莫名的亢奋与激动，说不出是什么，一字一句回味，似乎有了些感悟。
整篇文章弥漫着郭沫若那激昂的斗志、不满和对银杏的敬仰，各种情怀的交融成了整篇文章坚实的主旨，银杏树的品质不正像我们所努力而希望的中国魂那样吗？
中华民族上下五千年历史的源远流长，那些古老的文明，那些古老的精神、团结、正直、庄重有多少文人墨客怀着对这一的追求，写下一篇篇脍炙人口、流芳百世的佳作。但是时代在变，当年那些坐在树下吃着爱国的淳朴大家随着时间的循序渐进变迁，大家渐渐忘记了银杏树所赋予他们的，那些纯洁的憧憬也被壮志凌云的梦想所取代，勾心斗角、明争暗斗、乌烟充斥着大家的心灵，各位考生把心冻结成棱角分明去抵御与进攻。
作者满心担忧地呼喊：“期望中国人能爱银杏，爱祖国。”
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