八百字创意议论文,以高瞻远瞩立意的议论文

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八百字创意议论文?

中国梦

中国是一个源远流长的民族,有着博大精深的文化。他从一个穷愁潦倒的弱国,一步一步壮大力量,发展成为一个繁荣昌盛的强国。何也?皆因它自始至终如一地践行着中国梦,坚定不移地相信中国的未来不是梦!

曾记否?改革开放前,买布做衣裳要布票,大家只可以穿款式单一的三色系的服装;买粮食要粮票,大家每逢佳节时,才吃一两次肉;他们住着黄黄的泥土垒成的低矮的装潢简陋的小屋;他们出行也无多样化的方法。差不多都是步行或骑自行车。面对着中国如此地穷困落后的情形。然而国人并没有对中国的前途感到心灰意冷 ,期望渺茫。而是愤发图强 ,心中涌起了宛如波涛般汹涌澎湃的势不可挡的信念:中国一定要成为举世瞩目标国家,成为世界宇宙中一颗璀璨耀眼的明珠。让曾经欺侮·奴役过中国的国家对中国刮目相看,以至于啧啧赞叹。

中国人要践行中国梦,中国人初步坚信中国的未来不是梦!

1978年,在邓小平爷爷的详细指导下,中国人积极践行着改革开放的伟大政策。这无疑是具有中国特色的一条社会主义路线 。他彻彻底底改变了旧中国的面貌 ,喜迎了新中国的蓬勃发展和进步。

白驹过隙,一切贫穷落后也都 随着时间的消逝而烟消云散。改革开放时,白昼,街头巷尾的人熙熙攘攘的,都沉浸在购物的乐趣中。他们时而摸摸这个,时而又碰碰那个。嘴角露出的是如初 绽的鲜花大多数情况下甜蜜幸福的笑容。而且,那笑容越笑越深 ,越笑 越深„„黑夜,华灯初上,一片灯红酒绿的情况映入眼帘。大家一窝蜂地汇聚在广场上轻歌曼舞,有的则坐在小亭子里高谈阔论。每一天的生活都是喜气洋洋的。

中国在践行着中国梦,中国人完全坚信了中国的未来不是梦!

再让我们把镜头集中到改革开放后,一个高度科技化的时候代。

神舟五号一飞冲天,神舟九号和天宫一号的顺利对接,辽宁舰交接入列中国战胜了一次又一次艰难险阻,达到一次又一次重要突破。中国从布满荆棘的羊肠小路上迈步走向了平坦开阔的大马路。毋容置疑,中国洗血了屈辱的历史,在广阔的领域也已名列前茅。中国,崛起了!中国,腾飞了!

中国成功地践行了中国梦,向世界再次证明了中国的未来不是梦!

国运昌盛,繁荣富强的祖国,张开了腾飞的翅膀,梦想在这里刻点燃。自始至终如一地践行中国梦 ,坚定不移地相信中国的未来不是梦吧!

以高瞻远瞩为立意写一篇八百字议论文急!急!急?

  总是听到别人贬人说:谁谁谁真是鼠目寸光。

说的就是一个人目光短浅。实际上处在同一个位置,目光短浅之人犹如井底之蛙,永远看不到广阔的天空,当然他就只可以固定在这个位置没办法向前超越。而针对目光远大的人来讲,他所看到的决不只是眼前的这一切。高瞻远瞩,摆脱现状,超越自我,才可以提高自我,改变位置。  有人总是抱怨自己生不逢时,出生时没有显赫的身世作陪衬,有无贵人相助,也没天上掉馅饼,看样子我的一生只可以这样过了。若是这样想,既然如此那,他肯定是庸庸碌碌地过一生,就算机会和可能在他的面前他也把控掌握不住。因为目光短浅的他看不到天上的馅饼。故此,诺大的天下,真正能作出一翻事业的只是少数。因为世俗的观念、庸碌的生活已经使他们的意志耗费平了,他们那犀利的眼光退色了,取而代之的是浑浊短浅的目光。  但处在同一位置,站在同一起跑线上,有人却不是鼠目寸光,而是目光远大。他们了解地明白自己所身处的位置,他们智慧的双眼看到了自己的奋斗方向,然后他们把目光定格在那里,坚定地沿着那个方向,矢志不渝地奋斗。他们没有满足于现有的位置,故此,不达到更高一层他们是势不罢休的。当陈胜与众人同是奴隶时,他悲叹:燕雀安知鸿鹄之志哉!试想假若当初他不可以高瞻远瞩,没有给自己定下远大目标,何以成为高呼“王侯将相宁有种乎”的英雄?可见位置一样时,目光决定命运。  作为学生的我们更应该懂得如何放大目光,看清自己的位置,认准自己的目标。若在班上成绩中游,千万不可以说“比上不够,比下有余”咧,千万不可以说还有比我差的咧!放大目光不是让你向后看的,何不向前看看,还有那多人比你强呢?故此,你得重新确定位置,并为之不懈拼搏与热血了。  总而言之,人嘛总往高处走,但位置的高低不是很重要关键点,重要看你有怎样的目光。目光决定位置,目光决定命运,千万莫做井底之蛙,要清楚高瞻远瞩才可以上高山呀!

是不是要咬文嚼字为观点的议论文?

怎样看待“咬文嚼字” 该咬则咬,当略就略-对朱光潜和马南邨有关读书的见解的一点异议朱光潜先生在《咬文嚼字》一文中指出,不管是阅读还是写作,都要咬文嚼字,甚至锱铢必较,要有“一字不肯放松”的谨严态度。

马南邨在《不求甚解》一文中,却提出了相反的见解,说读书“不要固执于一点,咬文嚼字”,而要像陶渊明那样“不求甚解”,像诸葛亮那样“观其大略”,就是说读书时“未晓处且放过,没有必要太滞”。两位大师的见解,究竟谁的见解是正确的呢?在我看来,他们都拥有失偏颇。读书时是“咬文嚼字”还是“观其大略”是由不一样的阅读目标决定的。

阅读按照其不一样的目标,可以分为钻研学问的阅读和增长见识的阅读还有消闲解闷的阅读这三大类。

假设你的阅读目标是钻研学问,那么你在阅读途中就一定要字斟句酌,不仅要了解字面的表层意义,而且,要了解字面的深层意义;不仅要了解文句的言内之意,而且,要了解文句的言外之意。

唯有这样,你才可以在深入透彻领悟的基础上写出鉴赏文章、做出学问来。

从这个目标出发,该咬文嚼字时还得咬文嚼字。不然就可以像猪八戒吃人参果那样,就算是美味可口营养丰富的人参果,你也咀嚼不出它的美味,吸收不了它的营养。

假设你是抱着增长见识的目标来阅读的,既然如此那,你就没有必要一个字一个字地去认真推敲,你完全可以一目十行地去看,甚至有的只要看看它的标题就足够了。

唯有这样,你才可以做到“博采众长”,才可以开阔自己的视野,增多自己的知识储备。

从这个目标出发,当观其大略时还得观其大略。

不然,捧起一本书,对这当中的某一个词语、某一个句子推测、猜想上老半天,既然如此那,你要花多少时间才可以把这本书看完?这样你一年的阅读量肯定少得可怜,吸收到的知识自然十分有限。

假设你是出于消闲解闷的目标来进行阅读的,既然如此那,只要能从阅读中得到心情的放松,就算达到目标了。

你可以不加任何思索地一口气读下去,也可一边读书一边品着香茗。

假设你对这当中的某些内容不感兴趣,你同样完全可以大段大段地跳过去不读它。

唯有这样,你才可以从阅读中体会到休闲与乐趣。

从这个目标出发,当观其大略时还得观其大略。不然,一捧起书本就进入“咬文嚼字”的境界,你还会把读书看成一种休闲,还能从阅读中领悟到读书的乐趣吗?事实上假设把阅读和写作结合起来加以考虑,既然如此那,我们觉得,它们各自对“咬文嚼字”和“观其大略”的侧重点是有很多不一样的地方的。

假设你的主要目标是阅读,那么你的侧重点应放在“观其大略”上;假设你的主要目标是写作,那么你的侧重点应放在“咬文嚼字”上。总而言之,在阅读或写作中是“咬文嚼字”还是“观其大略”,依然不会像两位大师所说的既然如此那,简单,而是要按照不一样的目标,采取不一样的方式。

以“挫折”为话题,写一篇平行结构的议论文。800左右?

“大家在认识世界和改造世界的途中,肯定会碰见种种困难,挫折甚至是暂时的失败,总而言之,大家需要在认识世界和改造世界的活动中带来一定建树,就一定要充分发挥主观能动性,这个问题就需坚强的意志和十足的干劲,需充满活力的精神状态。

”这是认识论中的一段话,其实就是常说的说,大家在碰见挫折困难时,要用积极的心态去看待这件事,用良好的精神状态去迎接这件事,微笑着,面对着一份生活所给予的我们一定要要面对的挫折。也许有的人会否认我的观点,他们觉得,在碰见挫折后,心情跌至谷底,如何强迫自己去接受这份挫折,甚至微笑着去面对它呢? 我不否认这一观点,没有错,每个人都期望自己的生活一帆风顺,诚如每一次和朋友将互赠的贺卡中写的那样:期望你万事如意,心想事成。可是,生活是现实的,现实是残酷的,一切的祝愿虽是美好的,但却也好似最无用的。面对生活,我们一定要学着面对现实,笑着去面对生活带给我们的一切挑战。受到挫折了,从此一蹶不振,再也没有找到自己所喜爱的一件事,甚至对生活失去了期望。这些都拥有什么用呢?只是为自己徒增一份伤心罢了! 同学们十年寒窗,日夜苦读,只是为了那一天。不管是在古代科举制度下,还是在现今高中毕业考试的竞争下,都是有人成功,有人失败。成功者固然高兴,而失败者呢?终日惶惶不安,甚至把自己锁在屋子里,茶饭不思,夜不可以寝?细想一下,总是这样,又有何用?木已成舟,一切的后悔都已晚矣,不如重鼓士气,继续奋战,微笑着面对挫折,迎接再次挑战。居里夫人从1896年发现放射性元素,直到1923年发现了使世界化学界震惊,对世界化学界发展起促进作用的元素-镭,共经历了6个艰苦的春夏秋冬。这6年里,她自己独立一个人在冰冷的实验室里,面对着一切冰冷的器皿,可是, 她还是仍然没有气馁。终于,在1923年,发现了她企盼已久的镭。张海迪是中国残疾人协会的代表,面对五岁时突如其来的脊髓病,她也曾想过放弃,痛定思痛后面,她毅然选择了坚强,拿起了手中的笔,写出了她心中的完美世界。同样的,海伦·凯特也是一名残疾人,但她也是微笑着与病魔抗衡,谱写了又一曲可歌可泣的神话。像这样微笑面对生活中挫折,最后获取成功的人还有不少。总而言之,在面对挫折时,一定不要向它屈服,要微笑着,面对生活中的挫折! 有一句歌词写得很好:“不经历风雨,怎么见彩虹?没有人能随随便便成功。”彩虹固然美好,然而,也唯有在风雨后面才可以见到这样美丽之景。笑对挫折,笑对生活,笑对人生!……

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