幼儿园风险点及预防措施，幼儿园流感预防知识宣传资料

幼儿园风险点及预防措施？

第一点：孩子拥挤出教室去做操时是很有风险点的，还有做完操进教室也是有风险点的。

第二点：为了孩子安全，教师需要在孩子到教室门口前就要守护在教室门口。

幼儿园流感预防知识？

幼儿园应该勤消毒，早中晚各一次。幼儿园放学清园后应该统一开窗通风十分钟以上。早上的晨检要细心，每个孩子都要测体温，体温异常的公告家长带孩子回家休息。幼儿们要勤洗手，多喝温水，及时吃饭。

幼儿园甲流预防知识？

幼儿园预防甲流知识锦集：

1、勤洗手，因为甲流病毒在某些物体上还能留存哪些小时，当你外出回家时，要先洗手，洗手是效果是最好的预防方式之一。

2、讲卫生，若打喷嚏醒鼻涕，请在条件允许的情况下避开人打喷嚏是传播病菌的主要渠道。

等等

幼儿园安全工作详细措施？

幼儿园安全工作详细措施：

一、持续性完善安全制度，落实安全措施。

幼儿园的管理者在安全检查中起着宏观管理的作用，在开展安全管理途中，按照本园的实质上情况把幼儿可能产生的大小事故列进安全措施的条款里，将事故消灭在萌芽之中。

保证幼儿在每一处、每一时间、每一环节都受到无微不至的关心与照顾，保证幼儿在安全环境中健康成长。不但要建立完善的制度，还需要真真切切履行。

要求管理者做到“执章必严”，工作人员“有章必依”、“违章必究”。将制度落实到实处，才可以发挥它应有的功效。

安全工作是幼儿园的生命线，因为这个原因幼儿园应设立一个安全员的工作岗位，要求安全员每周巡视全园内外的设施、器具安全情况，如有损坏或不安全的因素，作好记录，反馈给园领导，并及时采用措施。

二、我们全体保教人员都是幼儿健康的“护卫使者”。

1、教师在一日活动中与孩子接触时间最长，教师应了解孩子生理机能的特点，应对自己班的每个孩子的情况做到了如指掌，特别要多加注意那些体弱儿及性格内向的孩子。

2、保育员照顾幼儿的吃、喝、拉、屎，营养员为幼儿烹调可口的饭菜，都直接关系着幼儿的健康。保育员一天都拥有跟随在幼儿左右，要注意各个活动场所是不是安全。

3、保健教师要对全园幼儿的健康负责，把好幼儿入园前的晨检关。

幼儿园以“晨检”这一独特的方法拉开每天的序幕。晨检是每天幼儿园与幼儿接触的第一个窗口是大部分幼儿园均在执行的一项保健措施。

晨检的目标在于防止幼儿将传染病及危险物品带进园所，这就是有维护健康、保证安全的双重意义。针对幼儿园这样一个集体儿童的聚集地来说，晨检是一项不可或缺的保健措施。

除开这点，不少孩子因年龄较小，身体即便不适也没办法了解表达，面晨检时的察言观色及触摸额头等方式均能帮尽量早一点发现幼儿躯体症状。做到及时处理，不要延误病情，导致严重后果。

三、坚持使用接送卡，严格把好接送关。

现目前人与人的效范围持续性扩大，幼儿接触的人也更多。被觉得“干爹、干妈、干爷爷、干奶奶”的人不少。短时间内让教师很难分辨，容易被居心叵测之人利用。

因为这个原因，教师在幼儿离园这期间内要格外小心，对陌生的接送人员，坚持“一问、二看、三放行”的原则。

这里说的“一问”就是分别询问来者与孩子的关系、单位及姓名，反过来再与孩子对证，看陌生人是不是讲得与孩子完全一样。“二看”就是认真阅读孩子的接送卡是否是真的。

没有接送卡的陌生人，全部亮“红灯”。“三放行”就是对“一问二看”均合格者才给予放行。作为家长应积极支持配合，坚持使用接送卡，这样才可以有效地堵住漏洞，真真切切保证孩子的安全。

四、做好家长工作，形成家园教育合力。

就幼儿安全生命教育来说，获取家庭的积极配合更为重要，不然来自任何一方的消极影响都将抵消幼儿园安全生命教育的积极作用。

针对这个问题，开设家长讲座，利用幼儿园自办的“育苗小报”、“幼儿保健报”、橱窗、家长园地、板报等各种途径各种形式向家长宣传安全教育。同时，教师与家长当中架设了沟通的桥梁，更有效地防止了事故的出现。

五、对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我保护能力。

教师不仅仅只有责任保护幼儿的生命安全，不要让幼儿接触不安全的环境，而且，应该对幼儿进行初步的、最基本的安全详细指导和教育，来一步一步提升幼儿预见危险、排除危险，保护自己的能力。

教师应对幼儿开展丰富多彩的安全主题及安全教育活动，涵盖各自不同的游戏、学习、训练、实践活动。如每学期各班老师要按照本班幼儿的年龄特点，设计合适幼儿的安全教育活动方案，认识常见的安全标志。

在紧急情况下，具备初步的撤离逃生自救等方面的知识。通过对幼儿进行初步的、最基本的安全详细指导和教育，以此提升幼儿预见危险、排除危险、保护自已的能力。

一、持续性完善安全制度，落实安全措施。

幼儿园的管理者在安全检查中起着宏观管理的作用，在开展安全管理途中，按照本园的实质上情况把幼儿可能产生的大小事故列进安全措施的条款里，将事故消灭在萌芽之中。

保证幼儿在每一处、每一时间、每一环节都受到无微不至的关心与照顾，保证幼儿在安全环境中健康成长。不但要建立完善的制度，还需要真真切切履行。

要求管理者做到“执章必严”，工作人员“有章必依”、“违章必究”。将制度落实到实处，才可以发挥它应有的功效。

安全工作是幼儿园的生命线，因为这个原因幼儿园应设立一个安全员的工作岗位，要求安全员每周巡视全园内外的设施、器具安全情况，如有损坏或不安全的因素，作好记录，反馈给园领导，并及时采用措施。

二、我们全体保教人员都是幼儿健康的“护卫使者”。

1、教师在一日活动中与孩子接触时间最长，教师应了解孩子生理机能的特点，应对自己班的每个孩子的情况做到了如指掌，特别要多加注意那些体弱儿及性格内向的孩子。

2、保育员照顾幼儿的吃、喝、拉、屎，营养员为幼儿烹调可口的饭菜，都直接关系着幼儿的健康。保育员一天都拥有跟随在幼儿左右，要注意各个活动场所是不是安全。

3、保健教师要对全园幼儿的健康负责，把好幼儿入园前的晨检关。

幼儿园以“晨检”这一独特的方法拉开每天的序幕。晨检是每天幼儿园与幼儿接触的第一个窗口是大部分幼儿园均在执行的一项保健措施。

晨检的目标在于防止幼儿将传染病及危险物品带进园所，这就是有维护健康、保证安全的双重意义。针对幼儿园这样一个集体儿童的聚集地来说，晨检是一项不可或缺的保健措施。除开这点，不少孩子因年龄较小，身体即便不适也没办法了解表达，面晨检时的察言观色及触摸额头等方式均能帮尽量早一点发现幼儿躯体症状。做到及时处理，不要延误病情，导致严重后果。

三、坚持使用接送卡，严格把好接送关。

现目前人与人的效范围持续性扩大，幼儿接触的人也更多。被觉得“干爹、干妈、干爷爷、干奶奶”的人不少。短时间内让教师很难分辨，容易被居心叵测之人利用。

因为这个原因，教师在幼儿离园这期间内要格外小心，对陌生的接送人员，坚持“一问、二看、三放行”的原则。

这里说的“一问”就是分别询问来者与孩子的关系、单位及姓名，反过来再与孩子对证，看陌生人是不是讲得与孩子完全一样。“二看”就是认真阅读孩子的接送卡是否是真的。

没有接送卡的陌生人，全部亮“红灯”。“三放行”就是对“一问二看”均合格者才给予放行。作为家长应积极支持配合，坚持使用接送卡，这样才可以有效地堵住漏洞，真真切切保证孩子的安全。

四、做好家长工作，形成家园教育合力。

就幼儿安全生命教育来说，获取家庭的积极配合更为重要，不然来自任何一方的消极影响都将抵消幼儿园安全生命教育的积极作用。

针对这个问题，开设家长讲座，利用幼儿园自办的“育苗小报”、“幼儿保健报”、橱窗、家长园地、板报等各种途径各种形式向家长宣传安全教育。同时，教师与家长当中架设了沟通的桥梁，更有效地防止了事故的出现。

五、对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我保护能力。

教师不仅仅只有责任保护幼儿的生命安全，不要让幼儿接触不安全的环境，而且，应该对幼儿进行初步的、最基本的安全详细指导和教育，来一步一步提升幼儿预见危险、排除危险，保护自己的能力。

教师应对幼儿开展丰富多彩的安全主题及安全教育活动，涵盖各自不同的游戏、学习、训练、实践活动。如每学期各班老师要按照本班幼儿的年龄特点，设计合适幼儿的安全教育活动方案，认识常见的安全标志。

在紧急情况下，具备初步的撤离逃生自救等方面的知识。通过对幼儿进行初步的、最基本的安全详细指导和教育，以此提升幼儿预见危险、排除危险、保护自已的能力。

扩展资料

《幼儿安全风险预控管理》课程由中国风险预控管理研究中心幼儿园资深专家主讲。主要面对群体为：幼儿园园长、书记、保教副园长(主任) 、行政或后勤副园长(主任)。课堂将体验新奇，比较受欢迎的教学模式：游戏互动、案例介绍、简单、实用而不失学习乐趣。保证课堂当场消化百分之90，举一反三、活学活用。现在陕西西安市数十家大型幼儿园已经成功试点运行幼儿园安全风险预控管理系统，为幼儿安全教育教研能力提高、幼儿园品牌实力提高助力，为幼儿园安全保驾护航。

针对性处理幼儿园安全管理方面存在的一切问题,让我们一起呵护孩子的成长环境!

前段时间的广西小学持刀伤人事件又一次把校园安全问题推上了风口浪尖，校园作为孩子们读书学习的地方，它的安全管理是每个校园都一定要做好的工作，应该有着严格的安保保证措施。

从安全知识普及到防范工作，从管控机制到防卫演练，校园内的安全工作详细都涵盖什么呢？

作为一名40年教龄的学前教育引导工作者，我想从组织机构具体安排来说来回答一下：

幼儿园的法人，主要责任是校园建筑使用安全还有对校园安全整体把关和负责；

全园详细的安全工作具体安排，由幼儿园园长来执行、负责和策划；

而详细措施由幼儿园四个职能部门来分管.

（手绘图由：颜颜小朋友投稿）

（1）.后勤部门，它的职责是进行后勤人员管理制度的培训，幼儿健康协同的管理，物资采购，财务、食品安全管理、食堂台账管理、食堂库房安全检查工作。

这是很需谨严细心的工作，责任很重，因为孩子和老师在全园的吃、喝、用，全都在职责范围内。

详细执行人员由厨房厨师与厨房厨工组成。他们要对园内全部厨房食品、卫生安全及设备安全进行负责。

（2）.保健医务部门，它的职责涵盖卫生保健工作，健康知识宣传、培训，膳食营养中的安全管理工作；保育员及厨房人员操作工作规范培训和督导。

也是个责任很重的部门，在后疫情时代，保健部门的老师们更是要严把每天孩子们的“晨检关、接送关”，加强孩子的个人卫生习惯，对园区内进行消毒处理，发热等突发事件进行应急处理等。

详细执行人员由专业的保健医生与各班副班、保育员组成。他们要配合班主任管理好幼儿在园安全活动，检查班级物品及教具安全工作，这当中保育员还需做好本班室内外清洁卫生消毒工作。

（3）.安都门，职责涵盖制定安全工作计划，负责区教育局安全教育平台的管理，负责安全知识的宣传，全园性安全演练，园内各自不同的设施检查监督；保育员业务培训工作。

安都门基本上算是全园最最重要，要优先集中精力的安全防线，详细执行人员由门卫、保安组成。

他们负责园内外的全部安全防范工作，园内户外体育器械检查维修，园内还有校园周边全部的安全隐患排查。

（4）.教学部门,职责涵盖组织安全教育教学活动的开展，一日生活中的安全管理工作，学习环境与材料的投放的安全管理工作。它的重点是给全园小朋友和家长们打好“预防针”，面对突发情况怎么应对？平日间应该重点注意什么事项？

详细执行是由每个班的班主任负责，涵盖对家长、幼儿安全知识宣传和教育，组织开展各项安全活动。

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幼儿意外事故的预防和急救培训体会？

幼儿园的幼儿年龄小，自我保护能力差，在幼儿园的集体生活中难免出现一部分意外伤害事故。为了保证孩子在幼儿园这个时间段的安全，我园除了做好各项预防保护措施、教育孩子进行自我保护以外，还需要求教师一定要有一定的意外伤害快速腾空急救知识和技能。针对这一情况，最近这几天，我园特地组织开展了一次幼儿意外伤害急救知识的中很多创造培训。我园的保健医生在这里次培训中主讲了幼儿园平日生活中如何预防幼儿意外伤害空间的出现，还有幼儿常见的几种伤害事故如何处理，如：流鼻血、鼻入异物、烫伤、表皮挫伤、扭伤、碰伤、腹痛、呕吐、惊厥等。通过培训，教师们都纷纷表示，以后除了做好安全预防工作，也了解了该如何更科学地处理孩子的意外伤害，真是一次受益非浅的学习啊！ 处理流程：

1、处理伤者。将伤者送往最近的医院还垫付医疗费用。

2、安抚周边情绪。对事故进行理性信息输出。千万不可以藏着掖着，这样会导致信誉的损失。

3、请有关部门对事故进行调查，查找真正原因，认定事故责任。

4、 做好事故善后工作。在有关调查结果的支撑下，在有关部门的详细指导下，进行合理的赔偿。针对不合理的要求坚决不可以支持。并将信息通报大众知晓，使事故取得圆满处理。