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初中
自己在学校念书热爱祖国,尊敬师长,团结考生,乐于助人,是老师的好帮手,考生的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和考生讨论并处理问题,常常参与班级学校组织的各自不同的课内外活动。
在家尊老爱幼,常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。
这几年,我学到了不少知识,思想比之前有了很大的提升,期望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深入透彻认识到自己的不够,字写的没有亮眼表现,有的时候,候做事情仅仅会有三分钟的热度,我相信只要克服这些问题,我能做到更好。
阿姨你好:我叫张三是你家李四的同班考生,也是我同班最友好的考生,我们当中常常相互鼓励,相互帮共同进步,冋同时我也是一十分乐观的孩子。
我们可以通过自我讲解来认识新朋友,但是,讲解方法要灵活妙趣横生可以先告诉考生自己的名字和来自哪个地方,马上可以谈一谈自己的爱好、特长或者有意思具体经历要注意的是不要太过自我陈述,可以和考生互动交流,聊一部分有共同话题的事情 假设对方也愿意讲解自己,可以通过问一部分开放性问题进一步了解对方,例如“你喜欢做什么运动?”,“你最近走过哪个风景优美的地方?”等等,这样可以更好的促进沟通交流
要按照详细情况而定,但可以有一个通用的模板:讲解自己需简明扼要地表达自己的身份、姓名、学校或工作单位等信息。讲解自己的目标是为了让别人更了解自己,建立联系,或是让别人对自己出现好感。假设不清楚对方的情况,可以先问候一下,然后再进行讲解。假设对方对你的讲解带来一定兴趣,可以进一步说一部分自己的兴趣爱好、个人特点或是研究方向等,让对方更了解自己。同时,也要注意不要太过自我讲解,要尊重对方,听取对方的讲解和建议。
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