怎样用PPT制作戏曲字幕，如何制作节目单背景图

怎样用PPT制作戏曲字幕？

可以是可以，设置时比较麻烦罢了。

如何制作节目单？

制作节目单主要有以下哪些步骤：1.明确节目形式和内容：确定节目标主题和形式，如访谈、演唱会、综艺节目等，同时确定每个环节的主要内容和时间。2.制定节目单大纲：综合多方面因素慎重考虑清楚节目标时间和内容要求，将各个环节及时间顺序排列，制定初步的节目单大纲。3.抓好节目时间具体安排：按照节目单大纲，确定各个环节详细的开始时间和结束时间，留有必要的过渡时间，以保证在整个节目中有条不紊地进行。4.加入插播环节：假设有一定要插播时间较短的环节，例如广告、电视台标志、等候环节等，在制作好的节目单大纲中合理的根据目前实际情况安排时间，以便与主要环节相互配合。5.确定演员和技术人员：按照节目单的需，确定演员及技术人员的具体安排和时间，早一点公告他们参与排练和录制。6.细节把控：在详细制作节目单的途中，要注意细节的把控，例如时间的精细控制、每个节目标内容等细节都要认真考虑和处理。7.调整完善：通过持续性的调整和完善，制作出一个满意的、符合相关规定和要求的节目单。制作好的节目单应该涵盖以下内容：- 节目标名称和主题- 各个环节的名称和时间- 播出时间- 节目标时长- 播出栏目及时间段- 参与演出和技术人员的名单

1 制作节目单需考虑节目标内容，时间长度，先后顺序等多个因素。2 第一需确认节目标主题和内容，结合预期听众的喜好和兴趣，制定出整个节目标大约框架。然后对每个独自的节目细分，确定时间长度还有在整个节目中的先后顺序，并加入转场音乐等元素，以达到更好的听众体验。3 在制作的途中，需要大家特别注意时间掌控还有节目标紧凑程度，力求把最精彩的主要内容展示在有限时间里。最后成功后，建议反复核审查查保证整个节目流程顺畅，内容合理，以达到最好的效果。

1 制作节目单需遵守一定的步骤和规律，但是，并非很困难。2 第一需确定节目标主题和风格，然后按照主题和风格选择合适的节目内容和嘉宾。马上需具体安排好每个节目标时间和顺序，保证整个节目流程的连贯性和效果。3 制作节目单的重点是要有充分的准备工作，涵盖资料搜集、嘉宾联系、节目分析等。另外还要有注意节目标时长和具体安排节目当中的转场。总而言之，制作节目单需有充分的预备和详细的具体安排，还要团队Team协作，才可以保证一个成功的节目。

1 第一确定节目主题和形式，确定需呈现的主要内容和节目时长。2 按照节目时长和内容，制定节目单，并合理的根据目前实际情况安排节目顺序和时间分配。3 节目单制作成功后，需反复确认和调整，保证整个节目流程和时长合理，节目效果和质量更佳。延伸：在制作节目单时，还应考虑到观众的接受度和心理预期，合理的根据目前实际情况安排节目间的转换和过渡，注重节目整体的视听效果和艺术感染力，以此提高整个节目标质量和观赏价值。

1 制作节目单需耗费一定时间和精力，但是，唯有制作出精心设计的节目单，才可以有更好的效果。2 制作节目单需先明确活动的主题和目标，然后按照参加者的年龄、性别、爱好等因素选择适合的节目类型和内容，并按照活动时间和场地情况具体安排好节目标先后顺序。3 为了制作出更好的节目单，还可以参考同一类型活动的节目单，向参加者征求意见并结合实质上情况进行调整。制作出满足参加者需求和希望的节目单，才可以让活动更成功。

1 制作节目单需考虑节目内容和时间具体安排，需有一定的规划和组织能力。2 第一要确定节目主题和类型，然后按照节目时长和场地情况，合理的根据目前实际情况安排每个节目标时间，同时考虑是不是需具体安排休息和互动环节。3 制作节目单时可以借助电脑软件或手写制作，要注意排版美观易读，同时最好早一点几天制作好，以就已经有时间进行调整和更改。4 制作节目单的过程也是一个持续性优化和改进的过程，可在实践中持续性总结经验，一步一步提升制作效率和质量。

1 制作节目单需考虑节目标种类、时长、顺序等方面的因素，需经过一定的策划和具体安排。2 第一需确定节目标种类，如演唱、舞蹈、相声等，然后确定每个节目标时长和顺序，考虑到尽量的让整个节目连贯流畅，每种类型的节目当中可以一定程度上地插入短暂的休息或转场。3 制作节目单的最好工具是电脑上的制图软件，相当大一部分制图软件都提供了各种版式和模板可以选择，还支持自定义添加文本、图片等素材。4 制作节目单以前建议早一点做好节目流程的具体规划，这有助于让节目单更清晰明确，提升制作效率和质量。

1 节目单制作的方式详细有不少种，需按照不一样的活动和场合进行具体安排和选择。2 制作节目单大多数情况下需按照活动的主题和目标，确定节目标类型和顺序，然后考虑每个节目需时间和准备工作，并进行时间具体安排和顺序调整。3 制作节目单时还要有考虑到参加者的意见和建议，尽量满足他们的需求和希望，使节目更精彩和成功。4 最后，要对节目单进行详细的审核查验和更改，保证每个节目标内容和策划都得到充分考虑和保证。

1 制作节目单的方式有不少种，主要需按照节目标性质、时长、受众对象等因素来选择合适的方法。2 节目单的制作可以采取电脑软件、纸笔手写、模板等方法，需先确定节目标内容、时间和顺序，然后根据时间具体安排摆放，最后加上标题、主持人等信息。3 制作节目单要注意清晰简洁、规范美观、易于阅读和理解，同时还应按照目前的实际情况灵活调整，保证节目顺利进行。

1 制作节目单需准备节目标信息和时间具体安排，以方便组织和执行活动。2 第一需确定活动的主题和时间具体安排，然后对每个节目进行时间分配和排列。同时需考虑到观众的需求和兴趣，为活动的顺利举行提供支持。3 在制作节目单的途中需要大家特别注意具体安排合理，保证活动的流畅性和完成度。同时还要有按照目前的实际情况进行调整和更改，以保证活动的效果和质量。总而言之，制作节目单需系统化和有效的规划和组织能力，同时还要有持续性的反思和改进。

小学汉语《学京戏》教案？

　　一、教学目标 ：

　　通过欣赏使学生初步了解国粹京剧的基础知识，并通过对唱念做打的模仿充分体验京剧艺术的魅力，激发学生对京剧传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之情，宏扬中国传统艺术。

　　二、教学内容：

　　本课教学内容以浙江编考试教材四年级下册第二课《都拥有一颗红亮的心》为基础，加入创新，将更多的京剧知识，如京剧的形成、京剧的行当、京剧的表演形式、京剧的艺术魅力等溶入这当中。

　　三、考试教材分析：

　　京剧是一门博大精深的艺术，在一节课中根本没办法把它都讲完，因为这个原因，本课选取了最为重要的京剧的形式和发展，京剧的行当，京剧的表演形式为切口做浅近的讲解，让学生对京剧有一个较全面了解，目标在于激发对中国传统戏曲的兴趣和自豪之情。

　　四、课时具体安排：一课时。

　　五、教学对象：六年级。

　　六、教具准备：1、四套代表生、旦、净、丑的京剧服饰及简单道具

　　2、电脑多媒体课件。

　　3、京剧脸谱。

　　4、京锣。

　　七、主要教学方式：

　　1、谈话法：用于京剧历史，行当的讲解等。

　　2、情境教学法：整个教室打造京剧氛围，并充分用媒体让学生直观地感受到京剧的表演过程，让课堂变戏台，使学生变成演员，身临其境。

　　3、体验教学法：让学生模仿京剧的唱念做打，感觉京剧的魅力。

　　八、教学过程 ：

　　一、随京剧武场音乐进教室。

　　二、导入 新课。

　　1、师：刚才这段音乐是我们国内哪一种戏曲的音乐声？

　　生：京剧。

　　2、师：对了。我们清楚京剧是我们国内的国粹，既然如此那，你对京剧有什么了解呢？我想请考生们把你所清楚的相关京剧的主要内容说给各位考生听听，让我们一起来走近京剧。

　　3、学生回答京剧的相关知识，当学生回答到有关的主题时教师马上加以具体的说明讲解。比如：

　　讲到动作时，教师抓住机会讲解京剧动作中的虚拟 性，并请生一起模仿喝酒、开门、关门、骑马、摇船等；

　　讲到服装时，媒体出示头饰、靴子、服饰等图片；

　　讲到脸谱时，媒体出示脸谱的同时，教师介绍脸谱所代表的人物个性；

　　讲到票友时，教师说说慈禧太后作为票友，针对为看戏而搭的7米高的戏台。

　　三、京剧的形成。

　　1、师总结：刚才各位考生讲到了很多的主要内容，使我们对京剧有了一个初步的认识，谁能说说“京剧”中的“京”代表什么意思？

　　生答：“京”代表京剧在北京形成。

　　2、师：但是，京剧的真正源头反而安徽，让我们来看看京剧是什么样形成的，（媒体出示图片或文字，教师口头介绍）

　　四、京剧四大行当的讲解。

　　1、媒体演示，教师介绍。

　　师：京剧按照人物的性别，个性等把人物分成四大类，就是我们所说的四大行当：生、旦、净、丑。“生”大多数情况下指男性演员，在每个行当里，不一样的年龄职业的人物又有不一样的行当名，例如：画面上的这个叫老生，而这个年轻的叫小生，另外还有武生。“旦”是指女性角色，如年龄大的叫老旦，年纪轻的叫花旦，“净”则是指“花脸”，就是我们刚才我们讲解的有脸谱的角色。“丑”则是指诙谐滑稽或小奸小恶的人，就象画面上的这位水浒传中的石迁一样。

　　2、请学生表演。

　　师：讲解完四大行当，我们就要请出我们班里的四大名角来为我们演出，请考生们来做票友，假设他表演得好，就给他喝彩鼓掌，好不好？

　　3、师拿出京锣伴奏，四位学生分别着生、旦、净、丑的服装依次出场表演、造型。

　　4、请学生分辨角色，教师还可以为生角加上假胡须，以分辨老生与小生。

　　五、讲解四大功夫，即京剧的表演形式。

　　1、师介绍。

　　师：京剧不仅仅是角色上内容丰富多彩，还还有形式多样的表演形式，我们大多数情况下把它叫做四大功夫，那就是唱、念、做、打（媒体出示。）你们谁清楚它们分别是什么意思吗？

　　2、请学生讨论，教师总结。

　　唱：演唱

　　念：念白，具有音乐性，象唱歌。

　　做：只表演，不出声，有节奏性，象舞蹈。

　　打：打斗时的表演动作。

　　3、欣赏《华容道》片段，请生分辨四大功夫。

　　师：老师今天带来了一个很精彩的故事《华容道》，在这个片段里就涵盖了这四大功夫，我们一边来欣赏演员的精彩演出，一边分辨这四大功夫，（简单讲解《华容道》）。

　　生看录象，并请生做票友，在精彩的地方鼓掌、喝彩。

　　教师做一定程度上的旁白讲解。