有关学习励志的作文试题? 试题可以是《你不努力,没人能帮得了你》。 学海无涯,当需奋斗 今日的学习是为了更好的明天 有关学习的分论点及例子? 分论点之一:学习有助于提升生活本领...
考试题目
试题可以是《你不努力,没人能帮得了你》。
学海无涯,当需奋斗
今日的学习是为了更好的明天
分论点之一:学习有助于提升生活本领。例如,学了相关用槐花制作鸡蛋槐花饼的知识后,某人全家在因为疫情被集体居家隔离后,就利用家中仅仅只有的鸡蛋、面粉和院中槐树上的槐花制作了鸡蛋槐花饼,调节了全家的生活。
分论点之二:学习有助于提升工作本领。例如,初跳槽进入出版领域的新编辑学了《出版管理规定》后面,就可以将一部分不满足《出版管理规定》精神的稿件里的问题在初审关过滤掉,以此提升了稿件的终审过审率。
才可以来自勤奋学习
老话说:“台上一分钟,台上十年功。假设一个人很有成就,不是别人给予的,更不是从天上掉下来的。它是靠自己的努力、勤奋争取的。才可以主要来自勤奋学习是不可猜疑的。
每一个人的才可以不是天生就有的,而是靠自己的勤奋努力而来的。例如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就酷爱学习,一生为科学事业做出了巨大奉献,但是,假设他没有从小的勤奋怒力学习,他也不可能成为著名的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。这样的例子有不少不少,基本上每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。
学习的重点在于“肯学”和“敢学”。假设你的愿望是成为一名有成就、有才可以让人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去学习最后还是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存在,千辛万苦,冒着可能失去生命的危险,经过他们的勤奋、努力最后提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭,并准确地测定了它的原子量,证实了镭的存在。这是一次多么让人惊叹的事实。正是居里夫人的肯做,敢做才证实了镭的存在。因为这个原因,为了成为有才可以的人,就要从小“肯学”、“敢学”。
有部分人说那些有才可以、有成就的人从小就是“天才”、“神童”,像我们再努力有哪些用啊。这样的想法是错误的,他们是天才、神童,不是天生的,而是来自勤奋的学习。勤奋学习是成为“天才”、“神童”的先决条件。经科学家研究,人是智力是有差别的,但是,只是差一点点罢了。故此,说,“天才”、“神童”是靠大家勤奋学习而成为的。
才可以来自勤奋学习,牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易的事例都可以证明这一点。有不少的伟人为了造福人类,也作了巨大的奉献。如李时珍的著作《本草纲目》,他走访了不少地方,经过27过春秋的艰苦努力写成了这部巨作。
狄更斯说过“我所收获的是我种下的。”每个人都拥有机会成为有才可以的人,就看你去不去争取这个机会。才可以来自勤奋。我们一定要努力学习。谢谢
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