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教师是专业技术职称和岗位,但是,专业技术岗不只是教师,还涵盖医生,会计等其他行业。
教师专业技术岗位涵盖初级中级和高级。
教师是专业技术人员的一个类别。按有关文件相关要求及规定,事业单位的岗位分三种,分别是管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位。专业技术岗位共有十三个等级,涵盖初级(员级、助理级,即十三到十一级)、中级(即十到八级)、高级(副高、正高,即七到一级)。中小学教师专技岗也差不多,只不过称为三级、二级、一级、高级、正高级教师罢了
未必。教师只是事业编制人员的一种。专业技术岗还有医生,工程师,畜牧兽医师等。
语文,数学,物理教师编。
工程管理专业毕业生考事业编可以考管理学和工学一类的事业编岗位。详细要看学位证书上写的是管理学学位还是工学学位决定。
事业编报考基本条件
招聘对象主要为国家承认学历的应、历届大专以上毕业生还有满足招聘岗位条件的人员。第一一定要获取教师资格证。
可以考管理科学与工程类。
工程管理专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识,高级管理人才。学生在学校念书学习这个时间段,要接受工程师和经济师的基本素质训练,打好工程技术、管理、经济、法律、外语及计算机应用方面的坚实基础。
工程管理专业的培养目标是培养适应现代化建设需,德智体全面发展,具备工程技术及经济管理、法律等基本知识,取得工程师基本训练,具有很强实践能力、创新能力、组织管理能力的高级工程管理人才。工程管理专业与国家注册监理工程师、国家注册造价工程师的知识结构相接轨,专业方向涵盖工程项目管理、房地产管理经营、工程投资与造价管理、国际工程承包等方向。毕业生可从事工程咨询、工程项目施工、房地产开发与经营的有关工作,专业覆盖面宽,从业范围广,社会需求大。
教师作为专业技术人员,应担负教育、教学双层任务,即担负班主任及课程教学工作。
一般按照所在学校性质不一样及教师专业技术等级不一样,教师应担负一门或者以上主干课教学,课时可以在12~18节左右,可以认定为满工作量,完成学校考查,就可以认定为完成教学任务。
教师任职这个时间段担任的专业任务和任职情况比如:
政治教学,担任初一年级1-12班,每周12节课,本学期教学计划,从第一张,开学第一课-第五张热爱集体热爱劳动。按计划完成教学任务
大多数情况下事业单位分为管理岗位、专业技术岗位、工勤岗位三类。管理岗位泛指领导、中层领导和行政管理工作人员即从事管理工作并不是一线教学人员。
专业技术岗位专指那些从事教学工作的教师和科研人员,他们都拥有专业技术职称,从事专业技术工作是学校的专业技术骨干力量。
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