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不懂就要问主要内容和中心思想?

《不懂就要问》主要内容:

讲孙中山小时候在私塾读书,为了弄懂书里的意思,不怕先生的惩罚,大胆地向先生提出问题的故事。

《不懂就要问》中心思想:

我们在每次学习的时候会有不少弄不懂的地方,一定主动向他人请教,一定不能不懂装懂,要做一个勤学好问的学生。

不懂就要问课文原文?

孙中山小时候在私塾读书。那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思,先生压根不讲。

一天,孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出上一天所学的功课。先生听了,连连点头。马上,先生在孙中山的书上又圈了一段。他念一句,叫孙中山念一句。孙中山会读了,就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍,就背下来了。可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。孙中山想,这样糊里糊涂地背,有哪些用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”

这一问,把已经在摇头晃脑高声念书的考生们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声。先生拿着戒尺,走到孙中山跟前,厉声问道:“你会背了吗?”

“会背了,”孙中山说着,就把那段书一字不漏地背了出来。

先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:“我原想,书中的道理,你们长大了自然会清楚的。目前你们既然,想听,我就讲讲吧!”先生讲得很具体,各位考生听得很仔细。

后来,有一个考生问孙中山:“你向先生提出问题,不怕挨打吗?”孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄了解道理,就是挨打也值得。”

《不懂就要问》的作者佚名是由陈亮参加录制的。

原文节选:那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思,先生压根不讲。

《不懂就要问》是小学语文人教部编版三年级上册第3课的课文,讲的是孙中山小时候在私塾读书,敢于独立思考,敢于质疑,为了弄懂书里的意思,不怕先生的惩罚,大胆地向先生提出问题的事情。这样的精神是很值得当代学生学习的。

不懂就要问这篇课文讲了什么道理?

《不懂就要问》的道理:每个人掌握并熟悉的知识都是有限的,都会有不懂的地方,而不懂就要问,这是取得知识的有效途径,也是捷径。因为这个原因历来大家对这一很重视,总是积极提倡不懂就问的良好习惯。 《不懂就要问》是小学语文人教部编版三年级上册第3课的课文,由陈亮参加录制。 本篇文章讲的是孙中山小时候在私塾读书,敢于独立思考,敢于质疑,为了弄懂书里的意思,不怕先生的惩罚,大胆地向先生提出问题的事情。

不懂就要问本篇文章记述了什么小时候学习的故事赞扬了他乐于思考敢于提问的学习态度和勇于追求什么的精神?

这篇课文讲述了孙中山小时候在私塾学习时,对背诵的主要内容不理解而勇敢向先生请教的故事,赞扬了孙中山擅长于思考、敢于提问的学习态度和勇于追求真理的精神。

孙中山小时候学习勤奋,不懂就问。学习、生活中我们也会碰见不少问题,只要我们勤思考、敢发问,也会成为有学问的小“老师”。让我们从目前启动,养成不懂就问的好习惯吧。

不懂就要问主要写了一件什么内容?

《不懂就要问》是人教版小学语文第三册的一篇选读课文,讲的是孙中山小时候在私塾读书,敢于独立思考,敢于质疑,为了弄懂书里的意思,不怕先生的惩罚,大胆地向先生提出问题的事情。课文赞扬了孙中山仔细读书、勤学好问的精神。

从不懂就要问一文中可以看得出来什么具有哪些精神?

《不懂就要问》一文写的是孙中山小时候在私垫读书时撞见不懂的问题问老师的事。他明知可能会挨打也要向先生提出问题,反映了孙中山“不懂就要问”的仔细学习态度。赞扬了孙中山擅长于思考、敢于提问的学习态度和勇于追求真理的精神。我们要学习他勤学好问的精神。

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