幼儿园园务是指什么，公办幼儿园的工作职责是什么

幼儿园园务是指什么？

幼儿园园务一般情况下就是工作计划。

涵盖:1、相关幼儿园改革、发展方面事项。涵盖幼儿园工作计划、总结、发展规划、队伍建设、改革措施、规章制度建设等。

2、相关教职工切身利益方面的事项。涵盖人事变化、教职工园内聘请任职、岗位工资考查、职称评审、考查奖励、评优晋升、进修培训、四金（住房公积金、养老金、医疗保险金）交纳，工资调整等事项。

3、相关党风廉政建设方面的事项。涵盖民主评议，民主推荐领导干部，领导干部的考评和经济责任审计结果，中层干部任职等事项。

4、幼儿园事业费预决算，财务收缴情况，各种捐资款的管理和使用情况。

5、幼儿园各年龄班教育收取的费用项目、依据和标准。

6、幼儿园业务招待费使用情况。

公办幼儿园的工作职责？

公办幼儿园工作职责按照本园的教育层次目标，结合年级计划、幼儿的特点和个体差异，对各项教育活动计划进行设计、调整、补充。制订班级计划、幼儿学期发展目标及组织开展、评估工作：

1.自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵循各项规章制度。

2.每学期开学前完成各项计划，最后一周完成幼儿评估记录。

3.每主题结束前完成本主题的观察评估记录、教养笔记(教育随笔)及下个主题计划。

4.组织幼儿园教师积极参加课题教研活动，并注重研究、探索过程。做到有分析、有目标、有开展方案、有观察评估、有总结。

5.努力教师学习幼教专业理论，积极参与教育研究和各自不同的业务进修学习，勇于改革、创新，持续性提升自己的业务素质。

6.担任各自不同的幼儿常见活动的组织工作。

1、遵循幼儿园园规，忠于职守，具有良好的师德，有在幼儿园一日就要仔细工作一天的体主义意识和强烈的工作责任心。

2、培养“一切为孩子”的观点，对孩子做到关心、细心、耐心，尊重孩子的人格，不偏爱、不戏弄，严禁体罚与变相体罚，注意安全，防止事故，使幼儿身心健康活泼的成长。

3、及时积极参与园内的政治、业务学习，主动参加，积极发表意见。做到人到、心到、口到，学习时不做其他与学习无关的事，不开小会。

4、遵循幼儿园相关的规章制度，有事一定要先办理请假手续。外出、家访、看病等一定要先打招呼，因病、因事需换班者，须经领导同意才可以换班。

5、完成园务计划，创设与保教要求相适应，能促使幼儿主动参加的生活和教育环境。进班前一定要做好一切准备，带班时尽心尽责，不随便离开工作岗位，不做私事、不闲谈、不接电话号码。

及时做好交接班工作。带班时出现问题，尽量自己处理，出现意外事故应及时向领导汇报，做好善后工作。

6、遵循幼儿园教学常见要求，仔细制订一日活动计划，仔细制作玩具、教具，仔细做好保育工作。

每周定时交下周教案，有计划、有规则和程序地开展教养工作。做好各项活动日记载效果记录，仔细写好教养笔记，定期进行工作总结，持续性提升教养质量。

7、积极参加教学研究活动，持续性更新教育观念，勇于改革、探索、实验，虚心听取意见，持续性改进工作、累积经验。

仔细参与教研组具体安排的听课、评课活动，乐意按受开课任务，有义务接受园方临时带班具体安排，完成领导交给的详细指导见实习任务和其他对外接待任务，并保证质量。

8、严格执行幼儿园安全卫生、保健制度。科学、合理的根据目前实际情况安排幼儿一日生活。

注意幼儿饮食情况、睡眠姿势；注意幼儿的指甲、衣服、鞋袜的整洁；注意天气的变化，及时给幼儿增减衣服。及时向家长具体了解病儿治疗情况，及时用药（对体弱幼儿给予照顾）。

中午值班不打瞌睡、不串班、不干私活、不看小说，就算备课也要等大部分幼儿入睡才可进行。按照季节做好防暑降温、防冻保暖工作。

中班幼儿工作方式及措施？

督促教师对半年的教育教学效果作检查、分析，力求准确而全面地把控掌握每个幼儿各方面的蓬勃发展和进步状况，在这里基础上，在内容框中填写幼儿在园情况汇报单。要求汇报单既能反映各年龄段幼儿发展的主要特点，又具有每个孩子的个体特点。小班主要反映幼儿对集体生活的适应情况还有一部分基本的生活、行为习惯；中班主要反映幼儿对班集体的情感、态度、行为，在游戏中的兴趣、表现等；大班主要反映幼儿的学习习惯、能力。

2、专门对幼儿进行寒假安全教育及生活常见教育、春节礼仪教育，放假时每一个幼儿领一张反映寒假生活情况的记载表。

3、各班教师采用预约谈话的方法，对照幼儿情况汇报单分别与家长具体交谈，分析幼儿的特点、获取的进步、应注意的主要问题、寒假里的教养方法等等。要求与每个家长都谈话，谈话也可以按幼儿类型分组进行。

4、统计寒假留园人员数量，具体安排好值班表，制定出值班要求和幼儿活动具体安排。后勤分管人员检查寒假班所需各项物品、备用药品的供应情况，并对全园设备、门锁等作安全检查，及时备齐修理所需的各项物品。

5、归还清点借用的教玩具、图书资料、电教设备等；具体安排管理人员照看各班的动、植物；检查和添购新学期所需的各自不同的物品和资料等。

6、做好年终工作总结，在群众、部门总结的基础上，召开园务委员会，仔细讨论分析一学期来幼儿园各方面的工作情况，学期结束时由园长向全园教职工汇报。

7、按照平日间的考查、考核情况还有学期总结情况，合理地发放年终奖金，以改变全园教职工的积极性。

8、教师按年级组集体备课，为下学期工作做准备。要求在分析幼儿现状的基础上，研讨新学期的保教目标、阶段目标，重点具体安排好最开始的一个月的保教计划。

幼师工作内容涵盖有什么？

幼儿园教师对本班工作全面负责：

1、教师对本班幼儿的安全负责，严格执行安全制度，防止事故的出现。

2、依据幼儿园教育引导工作计划要求，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定教育引导工作目标、计划，并组织开展，做好教育笔记。

3、观察分析幼儿发展情况，仔细在内容框中填写观察记录。

4、详细指导和配合保育员管理好幼儿的生活和做好幼儿卫生保健工作。

5、为幼儿创设良好的物质和精神环境，发挥环境教育作用。

6、积极参与业务学习和教研活动，积极进行教改实验的立项与研究。

7、做好家长联系工作，了解幼儿家庭教育环境，商讨满足幼儿特点的教育措施。与家长共同配合，完成教育任务。

8、定期向主管园长汇报工作，并接受其检查与详细指导。

岗位职责：

一、仔细贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。

二、结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定班级教育引导工作计划，并有计划有规则和程序地组织开展，开展各种教育活动。

三、观察、分析并记录幼儿发展情况，做好各项活动的记载和效果记录。累积经验，找出差距，研究改进措施，持续性提升保教质量。

四、培养正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，做到为人师表，不允许任何形式的体罚和变相体罚。

五、积极参与教育研究活动和业务学习活动，仔细备课，写好一周的教育计划、游戏和一日活动计划，持续性改进教学形式、方式，科学合理的根据目前实际情况安排幼儿一日生活。

六、积极创设幼儿教育相适应的良好环境，自制玩教具，给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。

七、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到“人到、心到、手到”。保证每个孩子的安全。

八、与班内保教老师、卫生老师配合管理本班幼儿生活，做到教中有保、保教并重，培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势，注意幼儿的衣着整洁卫生，减少各自不同的疾病的出现。

九、与家长保持常常联系，了解幼儿家庭教育环境，商讨满足幼儿特点和个体差异的教育措施，有目标有计划地做好家访工作，搞好家长开发活动，共同配合完成教育任务。

1.幼儿教师是教师队伍中不可忽视的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童其实就是常说的幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮他们取得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育途中的角色决不只是知识的传递者，而且，是幼儿学习活动的支持者、合作者引导者。

2.教师对本班幼儿的安全负责，严格执行安全制度防止事故的出现，详细指导和配合保育员管理好幼儿的生活和做好幼儿卫生保健工作，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定教育引导工作目标、计划，并组织开展，做好教育笔记，积极参与业务学习和教研活动，积极进行教改实验的立项与研究等问题。

3.培养正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，做到为人师表，不允许任何形式的体罚和变相体罚，与家长保持常常联系，了解幼儿家庭教育环境，商讨满足幼儿特点和个体差异的教育措施，有目标有计划地做好家访工作，搞好家长开发活动，共同配合完成教育任务。

闻道有先后，术业有专攻

幼儿教师当然也是一个这样的职业，在幼儿教育领域中幼儿教师无疑担任着最为重要的角色，她们担负着幼儿阶段的启蒙教育引导工作，故此，幼儿教师也都是多才多艺的，既然如此那，幼儿教师都应该会些什么，能做些什么呢？下面本次考试内容编辑就带各位考生来了解一下幼师的详细职能

幼儿教师不仅要有过硬的幼儿教育理论基础，其实就是常说的像教育学，心理学，保健知识和各自不同的各样的幼儿教学法等等。

而且，需多才多艺，琴棋书画，歌唱舞蹈，手工绘画，无所不可以。

幼儿教师平日工作

一、教育教学

1、仔细制定计划：按照《幼儿园工作规程》、幼儿园培养目标和园务计划，遵守幼儿身心发展规律，结合本班幼儿特点，制定合适幼儿发展的保教工作计划，并创设与教育目标相适应的、使幼儿能主动参加的教育环境(墙饰、活动区、家园联系栏)。按目标投放活动区材料(成品、半成品材料)和户外活动材料等。

2、仔细备课：根据周教育引导工作计划，仔细制定一日活动计划，活动计划需包含以下要素：（1）活动前幼儿在这里方面的蓬勃发展和进步情况，了解幼儿的原有水平；（2）与本学科有关的重、难点的处理对策；（3）材料的投放与活动详细指导要分层次，适应不一样能力与水平的幼儿。

3、仔细观察与评价：（1）每学期初在仔细分析的基础上对每个幼儿进行基本分析，制定很小一部分教育措施。每周有计划地对很小一部分幼儿进行观察、记录、评价。（2）一日生活都是教育内容，擅长于抓住教育契机生成有价值的教育活动，让幼儿在活动中自信、愉快，带来一定发展。

4、仔细总结：每周针对教育教学中的特殊案例进行剖析与思考，定期撰写教育案例，这当中涵盖：幼儿的行为、幼儿的发现、教师的引导、分析评价与措施。

5、仔细履行职责：全面担负各种教学工作，寓教育于游戏之中，组织好幼儿生活活动，注意渗透教育，促进幼儿各方面能力的蓬勃发展和进步。

二、对待幼儿

1、热爱幼儿：关心幼儿，平等对待每一幼儿，不歧视、不偏爱、允许幼儿当中存在差异。

2、理解幼儿：不仅了解幼儿的年龄特点，还需要了解幼儿的个性特点，了解幼儿的心理需。教师所思所想要站在幼儿的位置。

3、相信幼儿：相信幼儿自己有巨大的蓬勃发展和进步潜力，放手让幼儿去活动，重视幼儿自主性的活动。相信每个幼儿都拥有一颗向上的心，鼓励幼儿，以正面的、积极的评价为主。

4、尊重幼儿：尊重幼儿的年龄特点、个性特点、兴趣爱好，不损伤幼儿的自尊心。

5、与幼儿做朋友，常常与幼儿聊天擅长于用情感性的动作与幼儿身体接触，鼓励幼儿主动接触自己。

6、保护幼儿：教师自始至终和幼儿在一起，一日生活中要考虑到各自不同的保护幼儿的措施不让幼儿做危险的事，保证幼儿的安全。

三、教科研及学习

1、参与课题：在保证正常教育教学开展的前提下，每一个教师应参与教科研工作，在幼儿一日生活中挖掘研究的主要内容。

2、勤于操作：凡参加教科研的教师，学期前需制作教科研计划，学期末撰写总结论文。

3、擅长于学习：老教师与青年教师结对子，研究材料，特别要注意关注幼儿。活动前先设计进行讨论，活动后双方进行交流、研讨。在业务学习时间里，仔细学习幼教理论知识，具体记录。

四、平日工作

1、每周五按照本周幼儿的蓬勃发展和进步状况分析，制定下周教育引导工作计划和家园联系内容，早一点一天做好次日教学、游戏材料的准备。

2、坚持幼儿一日生活常见的培养。

3、每学期召开1-2次家长会，每学期一次家长随堂听课。

4、按照主题变换，更改替换环境布置。注重幼儿的参加。

5、家长园地内容：可以按照目标与本班的实质上情况及时进行更改替换、调整。

6、一学期内具体安排一定的大活动，让每个幼儿都参加活动，都拥有表现自己的机会。

7、每一年担负1-3节公开教学任务，敢于剖析自己，在“参加式培训”中持续性提升。

8、担负详细指导新教师任务。

　第一就是最基本的，上课，教小朋友唱歌跳舞画画做简单的数学题和简单的英语。

　　午睡，让一帮精力旺盛根本不想睡觉小孩子睡觉，睡着了你就在旁边听他们打呼噜，睡不着了你惨了，这群调皮捣蛋的。。

　　布置教室，你可别以为幼儿园教室里面很多好看的东西是现成的，那些东西都是院长让幼师“变废为宝”的杰作！因为目前提倡环保意识，故此，教室里面的东西都是废物利用，老师自己动手，要是你自己出钱买新的去了，既然如此那，对不起，你没有环保意识！更可怕的是，教师还需要做玩具，也是废物利用，不是做完了就算了的，还需要小孩子喜欢玩！

　　保证小孩子的安全，带他们出去春游也好在幼儿园里面玩耍也好，千万不可以有一个闪失，要是摔破了皮，你就等待扣工资吧，目前的小孩子都是“独二代”啊！ 假设摔破了皮算你运气好，要是一不小心进了医院，呵呵，你就等待下岗吧！

　　调解孩子的矛盾！千万不可以让孩子们打起来了，目前的小孩子都会告状！家长也是不分青红皂白的，小孩子要是打人家了，他会和你说“孩子小，不懂事，老师要耐心教育”，要是被人家打了他会说“那样的孩子要严肃处理，这么小就可以欺负人了，三岁看大七岁看老”！

　　写成长记录……每个月要给每个孩子写一份成长记录，一个班级基本是30个孩子，既然如此那，30天就是30分，而且，每篇东西还不可以重复，一年就是270份，要是从小班一直把这个班的孩子带到大班，既然如此那，就是三年。你自己算吧！

　　假设你带的是大班的孩子，你还可以轻松一点，假设是小班，……有得孩子可是会尿床的，你就等待帮他们换裤子吧！

　　总而言之忙到你没喝水时间，不少东西上班来不及做还需要带回家。。

卫生保健组织与职责？

二、卫生保健工作的组织管理

(一)建立组织机构

幼儿园卫生保健工作是全园教职工的事。它涉及面广，不仅医生、护士、保健人员要参加，教养员、保育员、炊事员、勤杂工、门卫也都拥有责任。因为这个原因，一定要建立一个统一的领导组织，改变各方面的力量，协调各方面的工作，以提升幼儿园卫生保健工作的管理效率。

幼儿园大多数情况下应由园长或一名副园长主管卫生保健工作。保健室或医务室是幼儿园针对的卫生保健组织，在主管园长的领导下负责管理全园的卫生保健工作。保健室或医务室应按《全日制、寄宿制幼儿园编制标准》的相关规定，按照幼儿园实质上情况配备医生、护士或保健员。幼儿园医务工作者对全园幼儿的身体健康负责，其主要职责是帮助园长组织开展相关卫生保健方面的法规、规章和制度，并监督执行；研究调配和改善幼儿膳食，检查伙食、饮水和环境的卫生；密切与当地卫生保健机构的联系，及时做好计划免疫和疾病预防治等工作；向全园工作人员和家长宣传卫生保健等常识，妥善管理医疗器械、消毒用具和药品。

(二)健全各自不同的卫生保健制度

1.传染病管理制度。

2.儿童常见病管理制度。

3.卫生保健登记统计制度。

4.安全制度。

5.营养膳食管理制度。

6.体格锻炼制度。

7.预防接种管理制度。

8.工作人员健康检查制度。

9.家长联系制度。

10.体弱儿管理制度。

11.卫生消毒制度。

12.一日生活制度。(www.guayunfan.com)

13.饮食卫生管理制度。

14.健康教育制度。

15.儿童健康检查制度。

16.预防疾病制度。

(三)幼儿园卫生保健工作的管理措施

1.完善组织建设，制定目标计划，达成管理共识。

2.加强教育培训，强化业务技能。

3.健全各项制度，做到有章可循。

4.严格执行制度，保证工作规范高效。

5.加强检查详细指导，抓好细节管理。

6.定期总结反思，持续性提升水平。

(四)园长开展幼儿卫生保健管理的操作要领

1.要把卫生保健工作的要求列入园务工作计划，促使其得到贯彻和保证。园长在制定园务计划和布置园务计划时，要使卫生保健工作的要求在园务计划中占有一定的位置，同时要求各个主管部门的工作计划和班级教养工作计划都应反映卫生保健工作的要求。一定使全园的工作人员在思想上重视幼儿卫生保健工作，在措施上得到落实。

2.加强骨干队伍的培养，形成一支卫生保健工作的积极分子队伍。幼儿园要有一位领导主管卫生保健工作。选择工作仔细负责，有卫生保健专业知识的同志担任卫生保健老师，作为园长推行卫生保健工作的重要助手。并以卫生保健老师为骨干一步一步形成一支涵盖炊事工勤和班级老师的积极分子队伍。这是搞好卫生保健工作的重要的组织保证。

3.在教研、备课和研究班级工作的各个环节上，园长应常常提醒各位考生注意讨论研究卫生保健工作，要总结好的经验，提出实质上的困难，研究改进的措施。尤其是对幼儿的伙食营养、午睡和各自不同的活动中的安全保护问题，要倍加注意。

4.帮卫生保健老师抓好全园卫生保健制度的建立和执行。卫生保健工作的主要内容繁多，要求详细，且与全园工作人员都拥有联系，因为这个原因，应将各项要求、执行的步骤，通过条文用制度的形式定下来，使各个岗位有章可循，各个主管部门协调完全一样，及时保质地完成卫生保健的任务。