如何书写校本研修,小学教师个人校本研修活动资料怎么写

如何书写校本研修,小学教师个人校本研修活动资料怎么写
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如何表达校本研修?

研修的主题,研修目标,研修的过程活动,自己研修心得效果。

小学教师个人校本研修活动资料?

校本研修计划

一、校本研修的详细指导思想

校本研修是立足学校教学实质上,以学校发展、学生发展、教师发展为本,以学科组为单位,以提升教师的教育教学能力为中心,注重教育理论学习,以以合作交流为渠道,针对学校实质上、教学实质上、个人实质上,促进各位教师在实践中学习,提升英语学科成绩。在反思中成长,在研究中提升,以适应基础教育课程改革和发展的需,大面积提升教育教学的效益,打造浓厚的校本研修文化,推动学校教育教学工作的持续时间发展。

二、校本研修的目标

1、坚持以校为本,加强英语教学工作,提升教学成绩。努力建设一支专业知识扎实、有特长、有现代教育观念、掌握并熟悉现代教育手段、有创新精神的优质师资队伍。

2、积极探索听力教学模式。

3、进一步宣传和确立校本研修的新观念。提高教师的角色转变。培养新型的师生观、科学教学观、终身的学习观、和谐的职业观。达到教师角色的转变:教师由知识的传授者转变为学生学习的促进者、详细指导者;由纯粹的教学执行者转变为文化知识的优选者、教学的研究者;由教人者转变为学习者;由说教者转变为生活示范者。

4、做好现有课题的研究工作,开始规划下一轮课题研究。

三、校本研修的保证及措施

校本教研要着眼于课堂教学,以集体备课活动为重要载体。坚持开展集体备课活动,集中教学智慧,形成学科学教育学资源库,达到整体优化,促进共同提升。

按照学校实质上情况,将努力探索出一条全新的、适用的校本研修之路。校本教研的主要是学校大力支持,保证研修。采用自我反思、同伴互助、专业引领。

学校成立监督小组,组织教研,提供所需的听力设备。

1、自我反思

教师在研究自己课堂教学中的实质上问题中,应加强教学反思及对自己教育行为的反思,重视案例的累积。为了使教师养成学习与反思的习惯我觉得应该:A、每期撰写一篇教育叙事、教学经验总结;B、每月完成一篇经课后反思重新调整的教学设计;C、强化完成每节课的教学反思;D、每期完成一篇自己满意的典型案例;E、仔细作好读后反思。处理自己在教学实践中碰见的问题,把平日教学工作与教学研究融为了一体,使教师渐渐成长。

2、同伴互助

倡导教师对教学中的问题、反思、案例及时交流。在学校念书本研修活动时间里共同研讨、集思广益,探讨处理办法,发挥同伴互助作用,达到经验共享。充分利用集体教研时间,开展同组同伴互助。每一次活动各组、各教研协作区要选取有代表性的反思、案例、疑惑、示范课、研究课、优秀课或集体备课中涉及问题作为研讨内容,要指定中心发表讲话人,各位考生集思广益,平等交流,求异求新,相互启发,达到经验共享。

3、专业引领

学校业务详细指导小组采用业务详细指导。学校组织听课、评课、参与研讨,评价案例、反思,帮详细指导校本教研活动的开展,充分发挥他们的专业引领作用。

四、研修活动具体安排

八月:1、校本培训;2、组织教师参与远程教育; 3、加强课例和案例的研修;4、收集班级工作小结、个人研修小结。

九月:1、教研组研修计划中,制定个人研修计划;

2、校本考试教材编写计划;3、配合校本考试教材编写,组织各年级测试研讨会;6、落实课题组工作;7、组织评选优秀“教学设计”“教学案例”。

十月:1、检查组研修工作落实情况;2、组织教师交流学习;3、全面展开研修评议活动。

十一月:1、检查研修工作落实情况;2、研修组举行示范课教学评议学习活动;3、组织教师撰写心得体会。

十二月:1、全面开展评价活动;2、研修组学期小结;3、寒假备课布置;4、读书笔记及反思日记收集汇总。

教师的一天,究竟有多累?

你要问老师,一天究竟有多累?唯有担任起职责的老师才可以准确的回答这个问题。老师一天有多累?得从一下哪些方面来说。

我是一个乡村小学的老师,有责任心的老师才会累,没有责任心的做一天和尚撞一天钟的老师,他是不会累的。

一、老师的工作表面上看来是一天八个小时,实际上老师一天工作时间远远不止八个小时。就拿我们学校的老师来说吧!我们每天早上8:20上班,中午11:45下班;下午2:30-5:40。上午有第一节课的老师,大多数情况下都在7:30就到校了,领导学生早读。身为班主任的老师,也是这个时间一定要到校。下午放学时间到了,学生送出校园后面,离开学校前要进行今天的作业批改。尤其是班主任要处理一天班上出现的事情,离开学校时间会更晚。

二、作为一名老师,除了完成授课任务之外,批改作业,一对一辅导学生都是教师工作中份内的事情,特别是班主任处女学生当中、教师与学生当中、家长与教师当中,一部分琐碎的事情。尤其是家长来访,教师一定要按耐不良的情绪细心的与家长沟通。这是心累。

三、教师除了完成教学任务之外,还需要时刻特别要注意关注学生的心理发展,消除学生学习上的不良情绪。特别要注意关注学生的生命安全,也是不可小看的大问题。故此,教师工作一定要是细心周到的。

四、教师一定要在工作之余努力的钻研专业知识,提升自己的业务能力。一个卓有成效的教师,每一个学期都要撰写教学论文、教案、教学心得等。教师还需要不胜其烦地应付各级领导的检查。

教师的工作是一项麻烦而沉重的工作。教师要用良好的心态,要具有一定的抗压能力。要做到不怕、苦怕累。才是一名称职的教师。

第一我个人觉得的这样的累是痛并快乐的累,为什么这样说呢?

第一:虽然一天要上4、5节课,还需要批改作业,写教案,督促学生背课文。但每一次批阅日记看到孩子用稚嫩的小手写下她对这个世界的发现,我会认为我这一天天的值了。

第二:教师的累,虽然身体累,但心不累,大多数时间都是和孩子在一起,下课后他们喜欢围着你,讨论他家出现的事情。例如妈妈上一天和爸爸吵架了[捂脸],再例如他家上一天添了只鹦鹉,还有姐姐上一天把他往“死”里打……这些小事让你听起来认为有趣又搞笑。

第三:我想说的是只要安心上课,有更多时间让老师潜心业务学习,我想每个老师都不会认为累。

要看是什么层次的教师,带班和不带班的不一样,全职和兼职的不一样。我接触的除了自己本职工作外还需要兼职任教而且,没有薪酬的,就是累到放弃随学生自由成长了…

开一对一辅导班累呀!娃们的作业都不改了还累!累了不干算了,有人顶替!

班主任很辛苦也很操心~主科老师第二,副科老师课时多,行政杂事迎检多~归根究底跟学校相关,学校越好,老师越累!学校不咋滴的,老师大多数情况下都比较轻松!且高中比初中累,初中比小学累,但也分群体~高中不坐班的术科老师简直是神仙大多数情况下都存在!

教师一天有多累?(我的学生在参观赵尚志纪念馆)

我是一个小学六年级班主任。

早上七点半就到学校了,第一任务就是上早自习。到八点十分下早自习。晨检十间二十分钟:这二十分钟是详细指导学生打扫卫生,打水……八点半上课:一天七节课,我要上五节课,这五节课有:语文、数学、品德与社会,校本、书法、美术、音乐、班队会……(学生绘画作品)

这其间要批改学生的作业,就是其它老师上的两节课时间做了。除了英语、体育、科学之外的课班主任全包了。就这样到下午三点二十放学了。这下该下班了吧?(这样一帮鲜活的生命,消停的时候侯很少啊)

想得美,再加两节课后看护课。下班时间延长到五点钟。又加班了一个半小时,这样算来我这一天共上课八节。

早自习1节,五节正课,课后看护2节。

此外我还分担学校的美术书法室的管理工作。学生的书的订单、分发、书刊分发工作。

一但学校运来设备,我们还得义务搬运:桌椅、书橱、餐具、……

老师这一天是一个没有任何处理权的警察;是扛着巨大风险的责任人。

我很喜欢我的学生们!

但我劝阻了我的儿子,使他选择了别的行业。

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