本文主要针对学生谈微课的好处,从新航路开辟中的历史感悟作文和微课应用心得体会等几个问题进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对学生谈微课的好处有一个初步认识,对于今年数...
心得体会
我作为一名学生,感觉微课挺好。微课让我们身临其境感受课文,直观详细形象接受课程内容,很有趣,也较生动,让我们安下心来,津津有味去感受去观察去思考去理解去接受。
微课给我们一种全新的体验,如井底之蛙看见外面的天空无边无际,学无止境。
大格局大成就。新航路开辟也叫地理大发现,它打破世界隔绝的状态,使世界真正地连接成为一个整体。从此,大家的视野变得开阔了,对世界也有了更新、更深、更全的认识。由此,大家就已经有了更新更大的格局。人但凡是有了大格局,就已经有了大成就的可能。这点可从玻璃大王曹德旺先生的事业成长中得到佐证。
新航路的开辟推动了世界市场的行成。
新航路的开辟针对欧洲经济生活出现了巨大的影响,另一个经济后果就是出现了价格革命。
除开这点新航路开辟也带来了名为哥伦布大交换的植物,动物等文化交流便导致了整个世界在生态上的巨大转变。
立定跳远是体育低年级跳跃动作的重点项目之一是发展下肢爆发力与弹跳力的运动项目。它要求下肢与髋部肌肉协调迅速使劲,并与上肢的摆动相配合,故此,它需一定的协调性,而小学生协调性较差,注意力较分散不易集中,理解记忆力也不够完全,
故此立定跳远动作虽然简单,但对二年级学生来说是有一定难度的。因为这个原因,在教学时,要设计新奇,比较受欢迎、有趣的练习方法和手段,改变他们学习的积极性。在看白老师教学中,我觉得她做的比较成功的地方就在于,让游戏贯穿于整节课。
精选教学资源,做好教学设计
为了上好课一定要准备好课,针对线上教学来说也差不多。教师要精选教学资源,涵盖电子考试教材、教学用书、微课视频、制作课件等,教师要按照教学内容,制定学习目标,选择适合的教学方式,考虑学生的视觉感受,要做好线上教学设计,给学生一个明确学习具体安排和学习要求。
2.任务问题牵引,引导自主学习
线上教学比较容易变成“填鸭式”教学,老师把自己设计好的教学内容和课件一股脑的讲给学生,小看学生的学习活动和师生互动。故此,老师要以引导学生自主学习为主,合适布置学习任务、提出一部分思考的大问题,以任务和问题为牵引,驱动引导学生开展学习。
3 .加强师生互动,线上线下结合
课堂上以问题为驱动,通过连麦、留言、互动面板传图等进行师生互动,教师按照学生的学习反馈(对作业的完成情况和对问题的讨论情况等)情况,在线及时为学生答疑解惑,也可以录制微课针对学习的反馈情况进行,课中课后随时发挥互联网的作用给老师留言。线上教学不受时间和空间的限制。
5.评价学习效果,掌控学习状态
通过完成作业、回答问题、互动发表讲话、考核考试等,及时分析和掌控学生学习状况,及时准确客观评价学生学习进度和效果,更专门详细指导、引导和督查学生学习和讨论。
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