花瓶里的花手工教案小班，小班中秋手工教案《玉兔》

博宇考试网 2023-07-21 幼儿启蒙 次
花瓶里的花手工教案小班，小班中秋手工教案《玉兔》
本文主要针对花瓶里的花手工教案小班，小班中秋手工教案《玉兔》和幼儿园手工教案小班等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对花瓶里的花手工教案小班有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。

花瓶里的花手工教案小班？

第1个步骤.欣赏各自不同的各样的花瓶，感受花瓶独特的造型和装饰。

第2个步骤、通过欣赏和与教师的对话，体验不一样造型和装饰所带来的美感。

第3个步骤、对操作活动感兴趣，能细心地装饰。

第4个步骤鼓励幼儿大胆正确的上色。

第5个步骤、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。

中秋节玉兔手工教案小班？

一、活动目标

1、初步了解传统节日中秋节的来历及相关习俗，感受体验传统文化。

　　

　　2、清楚中秋节的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。

　　

　　3、积极参加节日的筹备及庆祝活动。学会用合适的方法与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。

　　

　　4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各自不同的方法表达自己的情感。

二、准备材料：

月饼盒，打印兔子，皱纹纸，彩笔，手柄闪光灯，胶带，红穗子

三、活动过程：

1、取两个干净的月饼盒，两个盒子同端剪个小口，将手柄闪光灯放入盒子内，用胶带将两个盒子粘在一起。





2、打印兔子三张，填上色彩，用剪刀剪下备用。



3、将剪下的兔子分别贴在盒子的两侧和手柄对面的一侧，顶部用不一样颜色的皱纹纸做些装饰。



4、在盒子的底部粘上红穗子，一个闪闪亮的兔子灯就完成了。

一、活动设想：

　　中秋节是中华民族的传统节日，2008年国家把它确定为法宝节假日。为了弘扬传统，感受民族文化传统文化的魅力，培养爱国主义精神，特举行本次班会。

二、活动目标：

1．让学生了解中秋节的名称、起源及各地节日风俗习惯。

2．通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。

3．通过对节日了解使学生感受中华民族文化的特点。

4．培养学生搜集、整理、比较、分析和运用资料、语言概括、表达还有动手等方面的能力。

三、活动对象：

六(1)班我们全体考生

四、活动地址位置：

六（1）班教室

五、活动时间：

2015年9月23 日

六、活动准备

1．精美课件

2．学生报名(朗诵的诗歌名、配乐等)

3．查资料清楚相关中秋的风俗或故事

4．桌椅围成4人的一个小组

5．学习制作兔子灯

七、活动过程：

（一）引入：(配乐(琵琶语))

　　时光的车轮碾过一道深深的痕迹，留下金秋的收获；

　　皎洁的月光传达一种真切的思念，向往中秋的团聚。

今天，就让我们带着对团圆幸福的渴望，感受古圣先贤的中秋情怀，体验月的美丽，情的芬芳。

让我们真心祈祷，祈祷各位考生明天会更好，真心祝福，在这里祝愿各位考生中秋快乐。

六（1）班“玉兔喜迎中秋”主题班会正式启动。

（二）中秋节的来历和风俗

各位考生都清楚，中秋节是每一年的-八月十五日，这时候的月亮最圆满，象征团圆，故此，也叫团圆节。

那有谁清楚中秋节是咋来的吗？

是，中秋节的习俗不少，放天灯、赏灯会、舞火龙。

这么多的活动中你们最感兴趣的是什么？

（三）兔年年的故事

我们来听一个相关兔爷爷的故事

小结：看来，中秋节真是个有人情味的节日啊。

（四）制作兔子灯

1、我们聊了这么久的兔子灯，考生们想不想自己亲手来制作一盏兔子灯呢？今天，我们请前往了一位制作兔子灯的高手，现场教我们制作兔子灯。

2、各位考生拿出准备制作的材料并现场制作。老师现场详细指导。

3、展示成品。

4、现场采访

（五）总结：

考生们了解了很多有关中秋节的知识，又为过今年的中秋节制作了兔子灯，表达了各位考生心中的共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在!

请各位考生齐诵这首《水调歌头》，表达我们内心美好的祝愿。

（六）班主任寄语：

pan “但愿人长久，千里共婵娟”，美好的时候光带给了我们无限的快乐，也留给了我们无限的遐思。感谢每个学生的参加，相信我们的明天会更美好。

小班手工文案？

值得尝试 因为可以激发孩子们的创造力和想象力，提升他们的手工技能和美术素养，还能提高他们的耐心和细心，培养他们的动手能力和独立思考问题的能力是一种既有趣又有益的教育方法。 手工文案可以让孩子们动手制作，可以改变孩子们的全身心投入，享受创造的乐趣，锻炼他们的手眼协调和空间感知能力。同时，手工文案可以培养孩子们的合作精神和团队Team精神，提升他们的集体意识和责任感。因为这个原因，在小班教育中，手工文案是一种很有意义的教育方法。

小班手工小狗汪汪教案怎么写？

设计意图：

　　折纸活动是我们国内一种传统的手工艺术，当一张小小的纸片，通过几次翻折，完全就能够变化出千百种不一样的形状或玩具，这样的兴奋和满足是没办法用言语能表达了解的。因为这个原因，折纸游戏不仅深受大人的喜欢，而且，也同样吸引孩子。本学期，按照我园总的教研形式-以美术活动为主，结合小班孩子喜欢小动物的特性，我设计并准备了这节以折纸为主要形式的活动：快乐的小狗。

　　活动目标：

　　1.教幼儿初步学会折小狗的头，添画出小狗的眼睛、鼻子。

　　2.在老师的引导下，能初步学会看懂简单的实物步骤图，锻炼幼儿的观察力。

　　3.享受折纸的乐趣，培养幼儿的动手操作能力。

　　活动准备：

　　小狗玩具两个，三角形的纸若干、折纸步骤图、水彩笔、大头针、已折好的小狗头数个、用折好的小狗头拼成的“小狗全家福”。用KT板做成的不完整的全家福一个 。

　　活动过程：

　　一、导入活动，导致幼儿兴趣。

　　师：“小朋友，听一听，谁来了？”（教师学小狗叫）

　　“我们学小狗的叫声请它出来好吗？准备-汪汪”（教师与幼儿共考生小狗叫）

　　二、基本部分，学习折狗头

　　1.教师出示玩具小狗-汪汪还有一幅完整的全家福。

　　汪汪给你们带来了它们家的全家福，我们认真看看，上面都拥有谁？它们的耳朵是什么样子？（重点耳朵耷着）与“汪汪”进行对比（引出是用纸折的贴上的）。

　　2．出示小狗“小白”及一幅不完整的全家福，告诉幼儿这张照片上没有“小白”的哥哥、姐姐，“小白”感到很孤单，不开心，请幼儿帮忙想办法，让它高兴起来（引发幼儿折纸的兴趣）。

　　3．出示折纸步骤图，引导幼儿认真观察每一步，老师进行简单介绍（要提到“倒三角形”）。

　　4．每人发一个三角形纸，跟着老师一起看着步骤图，完成折纸。

　　5．折完狗头，再请孩子把狗的眼睛、鼻子画上。

　　6．用大头针把狗头贴到全家福上。

　　三、教师选部分作品讲评，指出好在什么地方，哪儿还可以进一步改进。

　　四、结束：表情歌

　　师：今天，我们帮了小狗，开心吗？假设开心，各位考生一起跟着音乐唱起来吧。

　　活动反思：

　　此次活动中，活动氛围轻松、和谐，幼儿参加性高，能在老师的提示下看图示步骤大胆尝试。教师介绍详细、到位，幼儿能很好的操作。在启动部分，教师能启发幼儿用语言对小狗头的外形进行总结，尤其是狗的耳朵是耷拉着的，发展了幼儿语言表达能力及观察能力。活动途中不但锻炼了幼儿的动手能力，还贯穿了对幼儿情感的教育，结束部分幼儿不仅能体验到成功感，活动讲评时能让幼儿尝试评价，发展了幼儿的分辨能力。总而言之，此次活动比较成功，在多方面提升了幼儿能力。

求助，幼儿园小班的自制玩教具？

多简单，字母

中秋节小班手工灯笼教案？

目标，中秋节，小班手工灯笼制作要求孩子们掌握并熟悉住方式和步骤，还自己可以完成任务讲课，分析老师可以把手工制作灯笼的方式，步骤原则还有在制作途中想注意的问题写在黑板上，先让孩子们熟悉这些内容和程序，然后动手操作完成手工灯笼的制作，针对做得好的孩子，小红花奖励

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