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物理
八年级下册物理真的那么难吗
本文主要针对八年级下册物理真的那么难吗和上海八年级下册物理等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对八年级下册物理真的那么难吗有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
八年级下册物理真的既然如此那，难吗？
是有一部分难度。
八年级下学期主要学习的就是力学。力学的主要内容很的广泛，不仅涉及到力、压力和压强，还涉及到运动。
还这些内容是环环相扣，一个环节没有学好，后面的主要内容就学不好，针对一部分思维逻辑能力较弱的学生来说，确实有部分难度。
八年级下册物理粤科版第二章重要内容及核心考点？
八年级下册物理第二章重要内容及核心考点
1、一切发声的物体都在(振动)。振动停止发声也停止。振动的物体叫(声源)。
2、声音的传播需介质，真空不可以传声。
3、声音在介质中的传播速度简称声速。声音在15℃空气中的传播速度是(340m/s)。
4、回声是因为声音在传播途中碰见障碍物被反射回来而形成的。
二、我们怎样听到声音
1、声音在耳朵里的传播途径:外界传来的声音导致鼓膜振动，这样的振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.
2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋.
3、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，导致听觉。这样的声音的传导方法叫做骨传导。一部分失去听力的人可以用这样的方式听到声音。
4、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离大多数情况下不一样，声音传到两只耳朵的时候刻、强弱及其他特点也就不一样。这些差异就是判断声源方向的重要基础。那就是双耳效应.
三、乐音及三个特点
1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。
2、音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率相关系，频率越高音调越高;频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。
3、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟出现体的振幅和距发声距离的远近相关。物体在振动时，偏离原来位置的距离叫振幅。振幅越大响度越大。
4、音色：由物体本身决定。大家按照音色可以辨别乐器或区分人。
四、噪声的危害和控制
1、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。
2、物理学的视角看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音;环境保护的的视角噪声是指妨碍大家正常休息、学习和工作的声音，还有对大家要听的声音起干扰作用的声音。
3、大家用分贝(dB)来划分声音等级。
4、减弱噪声的方式：在声源处减弱、在传播途中减弱、在人耳处减弱。
五、声的利用
能用到声来传播信息和传递能量
八年级下册物理学习方式
1、理象记忆法：如当车起步和刹车时，人向后、前倾倒的情况，来记忆惯性概念。
2、浓缩记忆法：如光的反射定律可浓缩成三线共面、两角相等，平面镜成像规律可浓缩为“物象对称、左右相反”。
3、口诀记忆法：如“物体有惯性，惯性物属性，大忽视质量，不论动与静。”
4、比较记忆法：如惯性与惯性定律、像与影、蒸发与沸腾、压力与压强、串联与并联等，比较区别与联系，找出异同。
5、推导记忆法：如推导液体内部压强的计算公式。即p=F/S=G/S=mg/s=pvg/s=pshg/=pgh。
6、归类记忆法：如单位时间通过的路程叫速度，单位时间里做功的多少叫功率，单位体积的某种物质的质量叫密度，单位面积的压力叫压强等，都可以归纳为“单位……的……叫……”类。
7、从名字中我们就可以看得出来法：如按照“浮力”、“拉力”、“支持力”等名称，易记住这些力的方向。
8、因果(条件记忆法)：如判断使用左、右手定则的条件时，可按照因为在磁场中有电流，而出现力，就用左手定则;若是电力在磁场中运动，而出现电流，就用右手定则。
9、图表记忆法：可采取小卡片、转动纸板、列表格等方法，将知识内容分类归纳小结编成图表记忆。
10、实践记忆法：如制作测力计，能有效的帮考生们记在弹簧的伸长与外力成正比的知识。
八年级下册物理学习技巧
一、重视物理概念
初中将学习非常多的重要的物理概念、规律，这些东西概念、规律是处理各种问题的基础，因为这个原因要真正理解和掌握并熟悉，应力求做到“五会”：
会表达：能熟记并正确地叙述概念、规律的主要内容。
能表达：明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的科学意义。
会理解:能控制公式的利用范围和使用条件。
会变形:会对公式进行精确变形,并理解变形后的含义。
能应用：能应用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。
二、重视画图和识图
在初中物理课程里，考生们会学到力的图示、简单的机械图、电路图和光路图。一类是属于作图类型题，比如，作光路图等，要力求符号标准、线条清晰、尺规作图。另一类属于识图，比如，识别机械运动部分的v-t图象、s-t图象，还有物态变化部分的晶体和非晶体熔化和凝固图象等，要记住讲过的最基本图象，明确图象中各部分所代表的物理含义。
八年级下册物理不会咋办，应该如何处理？
像物理不会，可以借助假期或者课余时间，然后在课前有一定的预习，做好充分的上课准备，这样有助于提升听课效率，其次就是在课余时间，不会的，试题可还有时跑道老师办公室，然后找老师去请教，首次不会可以问第二遍，第二遍不会问，第三遍等等等等数次相信你肯定总有一次会听懂，假设你认为不好意思去问老师话，你同样完全可以去向考生请教，你自己不会的问题，及时整理错题题也是对初初中物理学习的一个很好的习惯，假设实在不行，可以到课外请一个一对一的老师，针对一对一辅导一下物理，不会的可以去向那个老师请教这对提升物理也是很有很大帮助的不相信，你可以去试一下
好好学，上课要仔细听
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