蛙读后感结尾？ 看完了莫言的《蛙》，不愧是获奖作品，写的很好，对人物、事件的描述，生动、逼真，像是把现实的场景做了特写放在了你的面前。这个作品与其说是小说，不如说是中国计...
读后感
蛙读后感结尾
蛙读后感结尾？
看完了莫言的《蛙》，不愧是获奖作品，写的很好，对人物、事件的描述，生动、逼真，像是把现实的场景做了特写放在了你的面前。这个作品与其说是小说，不如说是中国计划生育在群众生活中、在历史中做了真实的记录。
因为我了解到一部分计划生育的实质上情况，这部小说并没有夸张，而现实情况实际上更夸张。对计划生育这件事情，超级难进行褒贬，对个人绝对是惨没有人道，但是，对国家给人的印象像是好的，其实究竟是不是好的，历史与未来也很难评判。但是，中国人对生命的追求、对根的延续这样的情节，又既然如此那，特殊，它并非愚昧或者封建，而更像是一种本能的图腾。通过计划生育这个主线，又描述了人物心理，还有有关的社会变化。在平实的文字下，却充满了各自不同的讽刺。
特别是老考生见上一面的寒暄与对白，太常见了，平日间里，大家真的就是这样说话，但是，在这本书里，给人的印象反而既然如此那，讽刺，感觉人与人当中为什么变成了这样呢?后面，剧，一幕一幕，显得更怪诞与意识流，也扣住了主题“蛙”，这个粘腻与怪诞东西，与计划生育当中莫名其妙的关系，让人感觉计划生育像蛙一样奇怪、粘腻、甚至恶心，可能这个是对计划生育这件事情没办法诉说的形容。
姑姑这个形象是那个年代不少正面人物的理想代表，大家那时的理想就是要做一个她这样的人，作品表达了不一样历史背景下，人物命运的变化。人的思想意识决定人的命运，人的思想意识又来自外界对她的灌输?这个就是人物的悲剧人生。在特定的时候代背景下，人即就已经有一部分独立思考问题的能力，这个能力也是微弱的，更容易受到影响和左右。真是个奇怪的世界，时代与人物彼此构造对方，人物有的时候，厌恶这个时代，想摆脱这个时代，又依赖这个时代，又构成了这个时代，最后其实还是最喜欢自己的这个时代。总而言之可以回味的地方不少，好的作品就是这样，越想，就越认为，好棒。
莫言蛙告诉了我们什么道理？
莫言的《蛙》的寓意是生育。青蛙是繁衍不息的象征，“蛙”跟“娃”跟女娲的“娲”都是一个发音相同字，跟生育、信仰、儿童都拥有一个象征的意思。 《蛙》告诉了我们这样的道理：从事计划生育政策的一群特殊人群，他们内心很矛盾的一面，有的时候，候觉得自己是一个好人，有的时候，候也觉得自己是一个罪人，自始至终处在矛盾当中，到了晚年更多是忏悔。大家应该特别要注意关注这样的群体，不可以忘记在共和国的历史上为国家的担当！
听说青蛙在洗碗读后感？
我印象最深的一个故事是《听说青蛙在洗碗》，其内容主要讲的是青蛙爷爷在洗碗，然后给小青蛙们讲故事，可是青蛙爷爷讲的故事我们只听到了四句。“我们这里有一只聪明的小青蛙。”“这孩子就是这么聪明。”“不过我们当中也有一只傻头傻脑的小青蛙。”和“好了，孩子们，我的故事讲完了。”这四句话听起来没头没脑，莫名奇妙。难道青蛙爷爷不会讲故事吗？
这故事告诉我们，需要在学习好每一门功课的同时，努力改正身上的每一处小毛病，从小时候启动，坚持好的习惯，这样，长大才可以真正成才。
池塘里的青蛙读后感怎么写？
它通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，告诉我们一个道理：站得高，才可以看得远；看问题，认识事物，站得要高，看得要全面，不然就可以像青蛙那样犯了错误还清高。坐井观天，就是指青蛙坐在井里看天，把天看得唯有井口既然如此那，大。以后，大家就用“坐井观天”这个成语来形容那些目光狭小、见识短浅，而又清高的人。
伊索寓言池塘的青蛙读后感？
它通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，告诉我们一个道理：站得高，才可以看得远；看问题，认识事物，站得要高，看得要全面，不然就可以像青蛙那样犯了错误还清高。坐井观天，就是指青蛙坐在井里看天，把天看得唯有井口既然如此那，大。以后，大家就用“坐井观天”这个成语来形容那些目光狭小、见识短浅，而又清高的人
一年级蛙的读后感五十字？
我们有活着的权力，但未必有有出生的权力，那就是人性要服从社会。但是，不管那些情况下，人的生命自始至终是最早的一位的，任何借口都没办法剥夺人生存的权力。
一年级下册小青蛙读后感怎么写？
一只小青蛙他很爱唱歌，他想当歌唱家。启动各位考生夸奖他唱歌好，后来看到他白天黑夜不停的在练习，各位考生离他很远很远。
有一只大青蛙告诉他：“唱歌只是我们的业余爱好，消灭害虫才是我们的职责，你要多努力多捕捉害虫才可以”。 这篇文章告诉我们，自己要做好自己的事情。
学生就要好好学习，医生就要仔细检查，司机就要仔细开车，每个人都拥有自己的事情。
小青蛙是针对吃田里的害虫，保护田里的庄稼，故此，我们要保护青蛙，好让青蛙
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