六年级下册英语教学总目标要求,小学六年级英语学生新学期计划怎么写

六年级下册英语教学总目标要求,小学六年级英语学生新学期计划怎么写
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六年级下册英语教学总目标要求?

六年级下册英语。教学总目标的要求是让学生。掌握并熟悉单词词组,重点句型还有语法在句子当中的应用。要求学生可以阅读简单的文章,并能就文章回答问题。

小学六年级英语学生新学期计划?

第一,我家每日星际五个英语单词,还能用他们造句子。

其次每两日阅读一篇英语阅读理解。故将他中的每一句话都可以够翻译出来。

再次每周练习一段英语听力。题目作答完成后面,跟读

最后每周完成一篇英语小作文。记录每周的生活。

小学英语教学计划中的详细指导思想是什么,怎样写?

详细指导思想与理论依据:

《英语课程标准》中明确指出,基础教育阶段英语课程的任务之一是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生培养自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习方式,发挥自主学习的能力和合作精神,使学生理解并掌握一部分的语言综合运用能力,倡导体验、实践、参加、合作与交流的学习方法和任务型的教学途径,培养学生跨文化交际意识.

英语教学整体目标及要求?

一、学情分析

学生通过上学期的学习,已有一定的基础,但根据之前的一部分不规范的学习习惯, 听、说、读、写英语的能力还有待培养。还学生的学习兴趣很难保持,两极分化较严重。因为这个原因,本学期应注重转化后进生,因材施教,基础教学,分层教学,保持学生的学习兴趣。培养学生学习英语的积极态度,使他们培养学习英语的自信心,形成初步的英语语感,打好语音、语调基础,帮他们可以利用英语进行交际。

二、教学目标

1.养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

2.初步养成良好的表达习惯。

3..能按三会与四会的要求掌握并熟悉所学词语。

4.能四会要求掌握并熟悉所学句型。

5.能运用所学的平日交际用语进行简单的平日交流,并做到大胆开口,积极参加,发音了解,语调正确。

6.能在图片、手势、情景等非语言提示的帮下,听懂简单,语和录音材料。

7.能在任务型学习的途中运用有关的语言知识和技能,完成某一个任务。

8.能演唱已学的英语歌曲,能诵读已学过的英语歌谣。

三、教学重点难点

1.在任务型学习的途中运用有关的语言知识和技能,完成某一个任务。

2.运用所学的平日交际用语进行简单的平日交流,并做到大胆开口,积极参加,发 音了解,语调正确。

3.养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

四、主要措施

1.按照学生的年龄特点,充分利用直观教具和电教手段,创设良好的语言氛围,改变学生的学习积极性。

2.在教学途中,采取情景教学法,让学生身临其境,积极主动地参加到课堂教学中去,改变学生的智力因素,提升学生实质上运用语言的能力。

3.活用考试教材,按照学生会的实质上情况,将每单元各个板块重现组排降低难度。

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