论文答辩内容？ 论文答辩的主要内容 1、为什么选择这个课题(或试题)，研究、写作它有哪些学术价值或现实意义。 2、说明这个课题的历史和现状，即前人做过什么研究，获取什么成果，有什...
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论文答辩内容，朗读与朗诵的区别是
论文答辩内容？
论文答辩的主要内容
1、为什么选择这个课题(或试题)，研究、写作它有哪些学术价值或现实意义。
2、说明这个课题的历史和现状，即前人做过什么研究，获取什么成果，有什么问题没有处理，自己有哪些新有什么不一样的看法，提出并处理了什么问题。
3、文章的基本观点和立论的基本依据。
4、学术界和社会上对某些问题的详细争论，自己的倾向性观点。
5、重要引文的详细出处。
6、本应涉及或处理但因力不从心而未接触的问题;因觉得与本篇文章中心关系不大而未写入的新见解。
7、本篇文章提出的见解的可行性。
8、定稿交出后，自己重读审核查验新发现的缺陷。
9、写作毕业论文(作业)的体会。
10、本篇文章的优缺点。总而言之，要作好口头表达的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作概括地叙述纲目、要点的公文和朗读内容提要。
论文标题。向答辩小组报告论文的试题，标志着答辩的正式启动。
简要讲解课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的蓬勃发展和进步情况。
具体描述相关课题的详细内容，这当中涵盖答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果。
重点讲述答辩人在这里课题中的研究模块、担负的详细工作、处理方案、研究结果。
侧重创新的部分。这部分要作为重中之重，这是答辩教师比较感
朗读与朗诵的区别？
实质不一样：朗诵实质上是一种语言表达的表演形式，朗读实质上为一种念读。选材不一样：朗读的选材十分广泛，诗歌、散文、议论文、说明文及各自不同的文章等，朗诵的选材时常局限于文学作品。语言表现形式不一样：朗诵表达生动、优美、富于变化，朗读更自然化、本色化、生活化。适用范围不一样：朗诵适用范围较小，朗读适用范围广。
1、含义不一样
朗诵：指要大声诵读。就是把文字作品变换为有声语言的创作活动。朗，指声音的响亮有力；诵，其实就是常说的背诵。朗诵，要用响亮有力的声音，结合各自不同的语言手段，去完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。
朗读：指一种大声的阅读方法，它是作为小学生完成阅读起点的基本功；就语言学习来说，不管中文还是英文或其它语言学习，朗读都是最最重要，要优先集中精力的。
2、表达文体不一样
朗诵：在选材上限于文学作品是唯有辞美、意美、脍炙人口的文学精品，才合适朗诵。因为这样的文章可以更好的抒发朗诵者的情感，还可以更好的导致听者的共鸣和感悟。换种说法，合适朗诵表达的文体，大多数情况下都合适进行朗读，但合适朗读表达的文体，却未必都可以去进行朗诵。
而且朗诵文本对朗诵者也有一定的条件管束，如性别、年龄、个性特点及音色等因素。假设，一个文弱且音域狭窄的女孩，就不合适选粗犷的像《满江红》这样的类型的文章；一个豪情万丈、声如洪钟的铁血男儿，去朗诵李清照的早期词作也是不太合适的。
朗读：选材十分广泛，诗歌、散文、议论文、说明文还有各自不同的文章、书信等都可以朗读；因为这个原因这些文本对朗读者是没有过多的条件管束，大多数情况下发音正确基本都可以去朗读。
3、应用范围不一样
朗诵：多以一种艺术表演形式产生，应用在舞台上、或在文娱活动表演中、还有口才和主持的比赛选拔项目中有点多。
朗读：应用范围广，在不少场合下，它会作为一种教学宣传形式产生，如朗读就多应用于课堂学习，不少都是不可能脱离对朗读的应用，像幼儿启蒙，语文教学，念信读报，宣读论文、讲稿，念剧本、歌词等等。
4、表现形式不一样
朗诵：口语表达是生动、优美、多变化的。对声音再现的要求是风格化、个性化，甚至还可以是戏剧化的。它在朗诵者通过音量的大小、节奏的快慢，还有语调的变化等多方面的技巧要求非常高是一种独特的表现形式，展示出了作品的感染力，深入且撼动听者的心灵，可以引发听者思考，使其出现回味。
朗读：对声音的表现要求，要更接近自然化、本色化、生活化和口语话，形式平实且自然。对朗读时的语言表达，更加重视于音量是不是均匀、吐字节奏是不是平稳，停顿长短相差很少、声音高低起伏不大。大多数情况下来讲，朗读时的语言表达，不合适有太多太大的变化。
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