《狼》这一课文章是如何刻画屠户的形象的(，初一语文《狼》这篇课文的有关内容是什么

博宇考试网 2023-07-19 医师资格考试 次
《狼》这一课文章是如何刻画屠户的形象的(，初一语文《狼》这篇课文的有关内容是什么
本文主要针对《狼》这一课文章是如何刻画屠户的形象的(，初一语文《狼》这篇课文的有关内容是什么和课文狼课件等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对《狼》这一课文章是如何刻画屠户的形象的(有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。

《狼》这一课文章是如何刻画屠户的形象的?(要求找出课文中的例句并进行认真分析)？

（l）心理描写 惧-投骨避狼。

／ 大窘-骨尽狼仍从。／恐-前后受其敌。／悟- 刀劈两狼。一开头，屠户采取“投骨”之法，想拖延时间，试图摆脱狼的跟从，说明他 对狼的贪婪凶恶的本性缺少认识并抱有幻想，一再妥协退让，结果失败。他有刀 不敢斗，因狼有两只，而自己孤身一人，“恐前后受其敌”。发现麦场积薪后， 急忙“奔倚其下”、 免得腹背受敌“弛担持刀”，抢占有利地形保护自己。后 来“一狼径去，其一犬坐于前；目似瞑，意暇甚”他抓住时机，当机立断，奋起 杀狼。由被动转为主动。他警惕性高，又转视积薪后，杀死了另一只已经在柴草堆 里打洞的狼，这才悟出狼的狡诈阴险。总而言之，这些心理描写，很好地表现了屠户 的机智、勇敢。（2）动作描写 “投以骨”“复投之”写屠户试图投骨避狼，结果无效。“顾”“奔”“倚”“弛”“持”五个动词，写屠户快速抢占有利的地形，保卫 自己，准备反击。“暴起”“劈”“毙”写屠户趁一狼径去，一狼假寐的有利时 机，当机立断，奋起杀狼，获取成功。“转视”“断”“毙”等动词写屠户高度 警惕，果断出击，再获全胜。这些动词写出了屠户有勇有谋，敢于斗争，擅长于斗 争的精神。总而言之，屠户的一系列心理描写和动作描写，很好的再现了屠户的机智、勇敢的形 象。

初一语文《狼》这篇课文的相关内容？

1〔屠〕屠户。

2〔止〕仅，只。

3〔缀（zhuì）行甚远〕紧跟着走了很远。缀，连接、紧跟。

4〔投以骨〕把骨头投给狼。

5〔从〕跟从。

6〔两狼之并驱如故〕两只狼像原来一样一起追赶。并，一起。驱，追随、追赶。如故，跟原来一样。

7〔窘（jiǒng）〕处境困迫，为难。

8〔受其敌〕遭受它的攻击。

9〔顾〕看，视。

10〔苫（shàn）蔽成丘〕覆盖成小山一样。苫蔽，覆盖、遮盖。

11〔积薪〕堆积柴草。

12〔弛〕解除，卸下。

13〔眈（dān）眈相向〕瞪眼朝着屠户。眈眈，注视的样子。

14〔少（shǎo）时〕一会儿。

15〔径去〕径直离开。径，径直。

16〔犬坐于前〕像狗似的蹲坐在前面。

17〔久之〕时间长了。

18〔瞑（míng）〕闭上眼睛。

19〔意暇甚〕神情很悠闲。意，这里指神情、态度。暇，从容、悠闲。

20〔暴〕突然。

21〔洞这当中〕在积薪中打洞。洞，洞穴，这里用作动词，指挖洞。

22〔隧入〕从入口通道进入。遂，入口通道，这里用作状语，“从入口通道”的意思。

23〔尻（kāo）〕屁股。

24〔假寐（mèi）〕假装睡觉。寐，睡觉。

25〔盖〕表示推算预测，大约，原来是。

26〔黠（xiá）〕狡猾。

27〔顷刻〕一会儿。

28〔禽兽之变诈几何哉〕禽兽的欺骗手段能有多少啊。变诈，巧变诡诈。几何，多少，意思是能有多少。

29〔止增笑耳〕只是增多笑料罢了。扩展资料：本段写屠户杀狼，表现屠户的勇敢镇定和狼的狡猾贪婪，这是故事的高潮和结局。“一狼径去”，另有图谋；“犬坐于前”（这里的“犬”是名词活用作状语，像狗一样），牵制屠户，更见出狼的狡诈。“目似瞑，意暇甚”，演得逼真，气氛似带来一定缓和。“暴起”、“刀劈”、“毙之”，屠户不为假象迷住双眼，抓住时机，当机立断敢于斗争，获取了一半的成功。到这儿并没有让人松口气。“转视积薪后”说明屠户已深入透彻认识到狼的本性，变得警觉。“一狼洞这当中”终将狼的本性暴露无遗，再点狼的狡诈阴险，“乃悟”说明斗争使屠户对狼的奸诈有了深入透彻认识。

狼考试教材分析？

狼这一课选自《聊斋志异》，聊斋志异一书的“志异”二字,即“记述奇异的故事”之意.文中写一狼诱敌于前,一狼隧入而攻其后,两狼如此“合作”,其心计与人无异,令人称奇.作者是把这个故事当作奇事逸闻来写的,主要突出故事之“奇”,未必有哪些深意.当然,大家可以从中受到某些启发：觉得这个故事讽喻像狼一样的恶人,不论怎样狡诈,终归要失败的,或者觉得这个故事告诫大家,对待像狼一样的恶势力,不可以存有幻想、妥协让步,一定要敢于斗争,擅长于斗争,才可以获取成功,诸如这种类型的理解均全都可,但也未必一定要这样理解.

狼教案3篇

1.串讲课文并理清叙事顺序与结构。(1)本篇文章叙述一个什么样的故事?叙述了屠夫和狼搏斗的故事。

(2)屠夫和狼的搏斗有一个过程,根据自然段的顺序来串课文,看当成者是什么样完整地叙述这个故事的。

教师串讲,碰见上节课列出的重点词语可提问学生,归纳时也先提问,后订正。

先看第1段,交代了时间、地址位置、人物、事件的开端。我们不妨用两个字来概括,各位考生想,哪两个字适合?一—可用屠夫“遇狼”来概括。

再看第2段,写屠夫投骨拒狼,而狼仍不罢休,照样追赶。说明狼很贪,而屠夫呢?假设仍用两个字概括,可借用文中一个字来组词,这个字是什么?一—可用屠夫“惧狼”来概括。

再看第3段,写屠夫被迫倚在草堆前,持刀而立,准备搏斗,这写了屠夫对狼的什么行为?文中似无可用之字,只可以另外单独考虑。一—可用屠夫“御狼”来概括。

再看第4段,写屠夫奋起劈狼,随物出现、发展和结局的整个过程。

七年级上册狼课文全解？

课文原文：

　　一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪这当中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞这当中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

　　狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

　　翻译：

　　一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，唯有剩下的骨头。路上看到两只狼，紧跟着走了很远。屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼也还是跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是，两只狼像原来一样一起追赶屠夫。

　　屠夫很困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。

　　一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼已经在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这样的方法来诱惑敌方。

　　狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给大家增多笑料罢了。

以上就是本文《狼》这一课文章是如何刻画屠户的形象的(，初一语文《狼》这篇课文的有关内容是什么的全部内容，关注博宇考试网了解更多关于文《狼》这一课文章是如何刻画屠户的形象的(，初一语文《狼》这篇课文的有关内容是什么和医师资格考试的相关信息。

本文链接：https://bbs.china-share.com/news/223782.html

发布于：博宇考试网（https://bbs.china-share.com）>>> 医师资格考试栏目

投稿人：网友投稿

说明：因政策和内容的变化，上文内容可供参考，最终以官方公告内容为准！

声明：该文观点仅代表作者本人，博宇考试网系信息发布平台，仅提供信息存储空间服务。对内容有建议或侵权投诉请联系邮箱：ffsad111@foxmail.com

TAG标签：

　　 ">《狼》这一课文章是如何刻画屠户的形象的( 　　 　　 ">初一语文《狼》这篇课文的有关内容 　　 　　 ">初一语文《狼》这篇课文的有关内容是什么 　　 　　 ">课文狼课件 　　

阅读全文

医师资格考试热门资讯推荐

推荐栏目

栏目列表

热门头条