什么是幼儿园项目，幼儿园项目式课程的含义和特征是什么意思

博宇考试网 2023-07-19 幼儿园 次
什么是幼儿园项目，幼儿园项目式课程的含义和特征是什么意思

什么是幼儿园项目？

幼儿园扩建，幼儿园考试教材添置

幼儿园项目课程注重在左做中去学习、团体讨论、知识与经验的总结与在应用，在教学实践中获取良好的教学效果。就是引导幼儿针对某一个喜欢的项目进行积极的探索。

幼儿园项目式课程的含义和特点是什么？

幼儿园课程即教育活动，泛指为幼儿设置的、并区别于其他教育机构的教育活动的总和。

这样的定义，不可以再视幼儿园课程为狭义的教学科目，而把它泛化为对幼儿进行的一切教育活动，幼儿园课程不仅局限于学科学教育学活动，还涵盖其他任何类型的教育活动，涵盖生活活动、游戏活动、运动等。但是教育活动中每个幼儿的兴趣和需是不一样的，对活动的经验也是明显不同的，该定义只注重幼儿外显的活动，没办法顾及幼儿活动中内在的体验和心理结构的变化。

幼儿园项目式课程的含义和特点意思是指幼儿园项目课程注重在做中去学习、团体讨论、知识与经验的总结与应用，在教学实践中获取良好的教学效果。就是引导幼儿针对某一个喜欢的项目进行积极的探索。

幼儿园项目式教学的三个阶段？

项目式教学—般分为三个阶段展开，每一个阶段都拥有其特定的任务：

第一阶段是开始阶段，主要任务是确定主题、制订互联网图、提出问题;

第二阶段是探究阶段，主要任务是外出参访、探究活动、处理问题;

第三阶段是结束阶段，主要任务是总结经验、评估目标、分享成果。

项目标根本特色是探索是幼儿就自己的问题、师幼共同提出的问题、调查途中产生的问题寻找答案的—次长时间研究。这样的高度整合式的研究活动满足了我们国内学前教育对优质的要求，与《3-6岁儿童学习与发展指南》的核心教育观念高度—致。

中班生活活动的重点详细指导环节？

、夯实用勺子独立进餐的习惯，并尝试使用筷子进餐。

午餐时同时提供勺子和筷子，供幼儿自由选择

2、进餐时不大声说笑，注意不让饭菜洒落在桌上和地上。

3、了解初步的健康饮食知识，努力做到不偏食、不挑食，样样都爱吃。儿歌：样样都爱吃

4、夯实/养成饭后自己整理用餐区域的习惯。

1、养成饭前洗手、饭后漱口洗脸的习惯。

2、学习用正确的方式刷牙。

中班生活活动的重点详细指导：

(1)早展及时入园,在老师的引导下能大声向老师问好;

2)可以在老师的帮下整理自己的衣物并把自己的物品放到规定的地方

3) 增多班级的课间游戏活动和晨间锻炼;

(4)按照本次要求规定的步骤洗手,大小便后清楚洗手:

(5)安静进察,不挑食;,不撒饭;

(6)安静午睡,安静起床,尝试自己穿衣服;

(7)离园时拿好自己的物品,向老师道别。

(8)能自己选择游戏活动,并有目标的活动;

(9)游戏中遵循游戏规则,碰见问题主动想办法处理

(10)与考生学员一起玩,能大胆表达与交流;(11)学习轮流按顺序游戏,不经别人允许不插手别人的游戏注意保持安静，不要大声影响别人，爱护玩具，按照官方要求有序的收放玩具。

中班幼儿园早锻有什么？

幼儿园中班早锻有：弹力盘、踩高跷、滑板车、扭扭车、脚踏车、降落伞、布袋跳、吸盘、跳格子、羊角球、摇摇板、投篮等。体育游戏给人的印象似乎只可在户外进行，实际上完全可以把它般进活动室、阳台。

体育游戏内容可以是钻、爬、投掷等大肌肉活动，可以是手指、脚趾能小肌肉活动。形式可以是有组织的集体活动、小组活动，也可是自由分散的创造性活动。如集体的体操、赤足活动、分组的自制体育玩具（飞碟、高跷等）活动。甚至于连孩子们坐的桌椅也可以成为开展钻爬、平衡、手臂支撑活动的器械。这一形式合适于在早到的一些孩子中进行，因为人多了空间有限制，也不太安全，但可以不要让早到的那部分孩子认为时间太长或枯燥乏味。

中班幼儿生活照顾重点？

重点有：一保育员在饭前消毒餐具，水杯，擦干净桌面。组织幼儿洗手，提醒幼儿爱护餐具。

二进餐时，提醒孩子们坐端正，右手拿勺，左手扶碗，一口饭一口菜。不大声说笑。

三喝水：为幼儿准备充裕的开水，提醒幼儿按正确的方式喝水。

四：上厕所：详细指导幼儿午睡起床后，午睡前应上厕所，养成便后洗手的好习惯。

1952年幼儿园暂行教学纲要草案名词解释？

幼儿园暂行教学纲要（一）幼儿园的双重任务按照新民主主义教育方针教养幼儿，使他们的身心在入小学前取得健全的蓬勃发展和进步；同时减轻母亲对幼儿的负担，以便母亲有这个时间参与政治活动、生长劳动、文化教育活动等。并规定幼儿园应对幼儿进行初步的全面发展的教养工作。（二）幼儿园的培养目标（1）培养幼儿基本的卫生习惯，主义其营养，锻炼其体格，保证幼儿身体的正常发育和健康。（2）培养幼儿正确运用感观和语言的基本能力，增进其对环境的认识，以发展幼儿的智力。（3）培养幼儿爱国思想，国民公德和诚实勇敢、团结、友爱、守纪律、有礼貌等优良品质和习惯。（4）培养幼儿爱美的观念和兴趣，增进其想象力和创造力。（三）幼儿园教养原则使幼儿全面发展；使教养内容和幼儿生活实质上相结合；使幼儿有独立活动完成简单任务的机会，使幼儿习惯于集体生活；使必修作业、选修作业还有户外活动配合进行；使幼儿家庭教育和幼儿园教育密切配合。（四）幼儿园教养活动项目体育；语言；认识环境；图画、手工；音乐；计算共六项。

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