学校安全工作有哪些内容，校园安全十个方面内容有哪些

学校安全工作有什么内容？

学校安全工作有以下内容：1、加强对学生心理健康教育疏导，科学规范手机管理，强化正面教育引导。2、做好青少年安全防护工作，开展反诈专项整治三年行动，做好防范中小学生欺凌工作。

3、防范季节性安全风险，组织专人对校内水域、电、其他设施等进行安全隐患排查，全面整治校内的安全隐患。对学校附近河流、水库、山塘等重点水域及学生上下学必经路段水域，要配合有关部门设立警示标牌或安全防护栏、隔离带。

4、加强交通安全教育和管理工作，有关部门要逐校逐园对校车或校内交通车进行全面彻底的安全排查，发现隐患，马上整改，严格落实“校车五不出校”的硬性规定。

5、加强消防安全管理工作，开展联合检查和消防安全宣传教育，加强危险化学品和特种设备的安全管理，做好大型活动的消防安全监管。

6、加强食品安全和卫生疫情防控工作，加强对学校食堂食品原材料、调料进货渠道规范管理，保证食品新鲜不超过要求规定的时间、干净，同时加强学生饮水安全管理，努力改善学校卫生环境。规范晨（午）检，做好缺勤追踪登记。落实以晨（午）检为核心的传染病症状监测。

7、做好校园及周边综合治理，教育系统要配合当地政法、公安等部门，排查整治校园周边环境，加强警校联动，配合公安机关开展校园周边巡逻防控。

主要涵盖：交通安全、消防安全、食品卫生、意外伤害、不法侵害、反恐防暴、自然灾害、防滑防冻、煤气中毒、传染性疾病、防踩踏、防溺水等各种安全教育知识还有自救自护技能。

消防安全

学校作为人员密集场所，要高度特别要注意关注火灾事故隐患，消防安全也是重中之重。特别是寄宿制学校，及时排查消防安全隐患，加强微型消防站、配备灭火器具等，防患于未然，更是重中之重。

食品卫生安全

食堂管理，食堂服务人员的健康状况管理等；食品物资采购、运输储藏、烹饪配餐、餐具卫生、保鲜留样等；季节性流性疾病的防控等。

交通安全

上放学这个时间段的交通安全；接送学生车辆的安全；学校门口“护学岗”等。

防未成年人溺水

防止未成年溺水工作这几年也是学校安全工作的一个重点，因其具有鲜明的季节性特点和未成年人很难离开学校后的行为很难管控等实质上情况，最近几年来得到了越来越大的重视。

校园的安全管理

一是学校门口出入的管理，最近几年来已经出现多起在学校念书门口冲撞学生事件，教训十分深入透彻；二是学校内的管理，尤其是学生行为的管控；三是宿舍内的管理，尤其是违禁物品的管理等。

学校人防、物防和技术防范手段的建设

人防主要是指学校的安全管理人员队伍、保安门卫队伍还有应急处置队伍等；

物防主要是指学校的物防设施，例如校门口的硬质防冲撞设施，保安室赔本的警棍、盾牌等；

技术防范设施，主要是指最近几年来很多地市在学校推广安装的人脸识别系统、校园监控等手段。

校园欺凌和扫黑除恶

这个很容易理解，就是校园的欺凌事件，还有最近几年来扫黑除恶专项行动在学校念书园的落实。

校园周边环境的综合治理

根据相关文件相关要求及规定，校园周边200米为学校的“净化区”，这里面涉及到多个部门的事情，例如公安部门，要对附近的易肇事肇祸重点人员进行特别要注意关注，及时巡逻等；市场监督管理部门要对一部分经营性例如小饭店等进行监管；文化部门要对周边的网吧等娱乐场所进行净化；等等。

校园安全十个方面内容？

校园安全十个方面是指：防溺水安全，交通安全，消防安全，预防传染病安全，管制刀具管理、校园防欺凌，课间安全，防震减灾教育，寄宿生安全管理，食品卫生安全。

1、在学校念书时间学生不可以无故离开学校，有事外出得向班主任请假

2、学生上课要遵循纪律，要听从老师指挥，尤其是体育课、活动课等，可以在老师的详细指导下使用体育器材。

3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬过道栏杆、攀校门等。

4、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁从楼梯把手上滑下。

5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃超过要求规定的时间或变质食品。

6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。

7、午间用膳要服从教师的要求，不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。

8、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、过道等公共场所的电器设备、开关、插座等。

9、学生放学回家要及时离开学校直接回家，不需要在教室、校园内逗留，也不能在街头游逛。

10、上下学要遵循交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵循交通法规，不乘坐不满足规定的车辆（如摩托车、三轮车、货动车等），不乘坐超载车辆。

校园安全五个方面内容？

校园安全教育应该有下方罗列出来的内容：

一、课间活动安全教育

1、不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。

2、上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到运动场。

3、上厕想规避人流高度聚集，高年级考生要照顾低年级考生。

二、教室活动安全教育

1、不在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。

2、需登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。

3、不管教室是不是处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎出现坠楼的危险。

三、交通安全教育

行路安全、骑车安全、打出租安全和铁路及乘火车安全教育。

四、食品卫生教育

1、不要随便乱买零食，尤其是不需要在路边小店、街头买一部分包装粗糙，质量低次的冷饮、冰棍，不吃无营业执照、卫生许可证的商贩出售的爆米花、膨化食品等食品。

2、隔夜食品要加热，不吃腐烂变质的食品，不要喝自来水，更不要随便乱喝水。生吃瓜果、蔬菜要洗净，吃水果前要削皮，不要乱吃野果、野菜、蘑菇等野生食物。

3、要勤洗手，尤其是在饭前饭后，上厕所一定要要把手洗干净。

五、火灾的预防与自救

1、特别常见的火灾事故：我们的生活处处与火打交道，但火又给我们带来不少危害，故此，我们不要玩火，平日间不要带上打火机、火柴、鞭炮。

2、我们的家长有不少都是抽烟的，考生们要特别提醒家长不要躺在床上抽烟，尤其是烟头不要乱扔。

3、使用电器要小心，使用日光灯、电热器时，要与可燃物保持一定的距离，不要用灯泡、电热器烤衣服、手巾等物。

1、不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。

2、上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到运动场。

3、上厕想规避人流高度聚集，高年级考生要照顾低年级考生。

安全教育涵盖:政策教育、意识教育、规章制度、操作规程教 育、安全技术教育、消防教育、自我保护教育等内容。安全教育与训练是防止职工出现不安全行为的重要途径。

一、防磕碰。不在教室、过道和楼梯上追逐、打闹，课间不做危险游戏，防止磕碰受伤。

二、防摔倒和踩踏。地板比较光滑，要注意预防滑倒摔伤；登高打扫卫生、取放物件时，要请他人加以保护，防止摔伤；早晨、下午到校进入校门时不拥挤、不奔跑；上下楼梯做到“慢、靠右行”，不推拉不拥挤，别人跌倒帮忙扶一把，严防踩踏。

三、防坠落。一定不能将身体探出阳台或窗外，谨防不慎出现坠楼的危险。

四、防挤压。开关门、窗时动作要轻，还需要先关注会不会夹到他人的手和头部。

五、防意外伤害。不要玩耍锥、刀、剪等锋利的工具和烟花、鞭炮等易燃易爆物品，更不可以带进校园；不可以从楼上往楼下丢东西，谨防伤害他人；不接触电线、插板和电器，严防触电；接开水时不拥挤，谨防烫伤。

课间活动要预防“三个伤害”

课间十分钟学生活动频繁、集中，时间虽然不长，但潜在的不安全原因相对其他时段要明显偏多。让人忧虑的是，不长的课间，整个校园基本上处于一种无序运转的状态是校园安全管理的薄弱环节，课间十分钟成了学生校园伤害事故的高发时段。在安全管理越来越成为学校管理重中之重的今天，特别要注意关注学生课间十分钟安全管理的研究显得十分重要。小学生课间十分钟的伤害事故主要表目前拥挤踩踏伤害、追逐打闹伤害、危险游戏伤害等三个方面。

1.拥挤踩踏伤害。这样的伤害主要出现于教室门口、楼道。上下课时，学生非常多聚集到教室门口、楼道，加上小学生年龄小，安全意识差，拥挤情况很难不要。但凡是有一名学生失足跌倒，就极有可能导致严重的人身伤害，甚至危及学生生命。

2.追逐打闹伤害。小学生精力旺盛，好运动，尤其是男考生常会为了芝麻大的事，满教学楼地追逐打闹。在追逐途中，跑在前面的考生经常会不由自主地回头探看。这样的边跑边看最危险，如果学生手中再拿有坚硬的小物件，危险程度就更高了。奔跑时，在转角处最容易与人相撞出现意外伤害。

3.危险游戏伤害。这是课间活动时学生伤害事故的多发原因。最终因素，一是游戏本身隐含了危险原因，特别是持械游戏，器械容易导致人身伤害；二是游戏的地址位置经常不是在宽阔的操场，而是在教学楼的过道上、教室前，特别是有障碍物的场所，容易伤人。

课间活动安全教育。

教室活动安全教育。

交通安全教育。

食品安全教育。

火灾的预防与自救。

1、主动接受一次安全生产知识培训。

2、提一条加强安全生产管理的合理化建议。

3、忆一次安全事故教训。

4、当一天安全检查员。

5、查一起周围的习惯性违章。

新形势下校园安全特点？

校园安全特点是：人员密集，活动频繁且生活工作中所身处的环境复杂的场所，决定其安全风险的肯定性和高发性，校园风险既有其他领域的一部分共性又有其自己的特点：

一是特殊性。青少年天生活泼好动，安全管理难度很大。

二是广泛性，校园生活涉及到师生活动交往的各个环节，每一时刻都存在安全问题，防范相对比较难。

校舍建筑安全涵盖什么内容？

校舍建筑安全涵盖：

一是校舍建筑结构安全情况。承重墙体、梁、柱、板等部位有无影响结构安全的裂缝，地基基础是不是有沉降变形，主体结构是不是有倾斜等。

二是校园校舍环境安全情况。校园及周边有无有害气体、噪音等污染源；校园及其建筑是不是处于易出现雷电、山洪、滑坡、泥石流、塌陷等自然灾害地段；周边场地、山体有无沉降、开裂情况，边坡排水系统是不是正常，边坡及维护的山体是不是存在裂缝，基础是不是有沉降是否有倾斜，或者变形有无加速的情况；是不是处于排洪泄洪、交通车辆威胁范围内等。

三是校舍建筑使用安全情况。校舍建筑设施是不是存在未经竣工验收或验收不合格即交付使用；校舍地下室（含人防工程）是不是有渗漏水情况，底层房屋供排水管线是不是正常；房屋装修是不是改动承重结构，校舍建筑边坡坡顶、坡脚是不是有危及其安全的行为；消防设施是不是完善，电梯是不是正常；阳台、窗台、楼梯等临边栏杆是不是牢固；建筑物上附着的宣传栏（牌）、电线电缆等是不是牢固，附着的墙体本身是不是牢固，有无变形情况。

四是城镇小区配套幼儿园校舍安全情况。已移交给教育部门的城镇小区配套幼儿园办园手续是不是完备，地基基础、校舍是不是存在安全隐患是否属于老旧危房，涉及改造的是不是存在拆改主体结构等安全隐患。

五是在建教育工程项目质量安全情况。根据相关安全生产规定和规范内容，基坑开挖、脚手架、模板支撑及吊装等危险性很大的分部分项工程是不是存在安全隐患；项目工地是不是按正常工程建设工序标准施工是否存在安全防护措施不到位、质量监管不力等情况是否存在监理等负责人员未到岗履职监管或致使工程质量不可控是否按照官方要求设置“十牌二图”等标识标牌，工地建筑材料是不是分类堆放整齐规范，校园内改扩建项目施工区与教学区是不是采用隔离措施、是不是影响正常教育教学规则和程序。全面排查要根据“谁排查、谁签字、谁负责”的原则，逐校、逐栋、逐点分类建立台账清单，保证排查台账信息齐全可追溯。

全国中小学校舍安全工程技术指南：校舍建筑安全排查的基本内容应涵盖校舍概况，（名称，用途，建筑面积，建设年代，原勘察，设计，施工，监测单位等）建筑物基本情况，（建筑防雷，建筑消防，高度层数，建筑体型，结构类型，基础形式等）勘察设计，施工，查册，竣工验收。

有关校园安全的资料？

一、学生校园安全常识

1、在学校念书时间学生不可以无故离开学校，有事外出得向班主任请假。

2、学生上课要遵循纪律，要听从老师指挥，尤其是体育课、活动课等，可以在老师的详细指导下使用体育器材。

3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬过道栏杆、攀校门等。

4、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁从楼梯扶手上滑下。

5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃超过要求规定的时间或变质食品。

6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。

7、午间用膳要服从教师的要求，不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。

8、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、过道等公共场所的电器设备、开关、插座等。

9、学生放学回家要及时离开学校直接回家，不需要在教室、校园内逗留，也不能在街头游逛。

10、上下学要遵循交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵循交通法规，不乘坐不满足规定的车辆(如摩托车、三轮车、货动车等)，不乘坐超载车辆。

二、如何安全使用刀具?

1.使用刀具时需要注意力集中，不需要刀具比划、打闹，更不可以拿着刀具相互开玩笑，避免误伤别人或自己。

2.刀具暂时不使耗费时长，要妥善保存起来，放在安全稳妥的地方，不要使刀具的尖和刃部突出、暴露在外，以防止刀具被碰落而伤人或者有人不慎触碰而受伤。

三、如何安全用电?

1.认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。

2.不需要手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。

3.不需要湿手触摸电器，不需要湿布擦拭电器。

4.电器使用结束后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要使劲拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损导致触电;电线的绝缘皮剥落，要及时更改替换新线或者用绝缘胶布包好。

5.发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人;年龄小的青少年碰见这样的情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。

6.不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的详细指导下进行。

扩展资料：

地方各级教育行政部门要根据“属地管理，分级负责”的原则，真真切切承担起学校安全管理职责，将行政区域内全部中小学校和幼儿园的安全工作纳入监管范围。

一要进一步落实学校管理工作机构，配备针对人员负责中小学安全和管理工作。

二要将加强学校管理和安全工作纳入各地教育事业“十一五”发展规划，加大投入，加强力量，健全制度，从思想上、组织上和制度上形成更为有力的保证。

三要重点加强农村寄宿制学校、民工子弟学校安全工作。要详细指导学校进一步健全校内安全管理制度，建立安全预警机制和防险救灾应急预案，落实安全防范措施。

四需要在当地政府领导下，及时与相关部门共同研究处理寄宿制学校建成后产生的治安、卫生、饮食、交通等新情况和新问题，要对农村寄宿制学校的宿舍、食堂等建筑用房建设和使用标准严格把关，不留建筑上的安全隐患。

五要仔细抓好学校防火、学生食堂和宿舍管理、学校校园及周边治安环境整治，坚决防止火灾、集体食物中毒、交通等重要事故的出现。

六要组织开展面向本地区都农村寄宿制学校、民工子弟学校的安全检查，逐步一个个检查这些学校安全制度、应急预案的制定情况，校舍、食堂、自备水源、厕所等易发事故环境的隐患排查情况，做到制度预案不健全不放过，重要隐患不整改不放过，防范措施不落实不放过。

一、学生校园安全常识

1、在学校念书时间学生不可以无故离开学校，有事外出得向班主任请假。

2、学生上课要遵循纪律，要听从老师指挥，尤其是体育课、活动课等，可以在老师的详细指导下使用体育器材。

3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬过道栏杆、攀校门等。

4、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁从楼梯扶手上滑下。

5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃超过要求规定的时间或变质食品。

6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。

7、午间用膳要服从教师的要求，不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。

8、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、过道等公共场所的电器设备、开关、插座等。

9、学生放学回家要及时离开学校直接回家，不需要在教室、校园内逗留，也不能在街头游逛。

10、上下学要遵循交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵循交通法规，不乘坐不满足规定的车辆(如摩托车、三轮车、货动车等)，不乘坐超载车辆。

扩展知识：二、如何安全使用刀具?

1.使用刀具时需要注意力集中，不需要刀具比划、打闹，更不可以拿着刀具相互开玩笑，避免误伤别人或自己。

2.刀具暂时不使耗费时长，要妥善保存起来，放在安全稳妥的地方，不要使刀具的尖和刃部突出、暴露在外，以防止刀具被碰落而伤人或者有人不慎触碰而受伤。

三、如何安全用电?

1.认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。

2.不需要手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。

3.不需要湿手触摸电器，不需要湿布擦拭电器。

4.电器使用结束后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要使劲拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损导致触电;电线的绝缘皮剥落，要及时更改替换新线或者用绝缘胶布包好。

5.发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人;年龄小的青少年碰见这样的情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。

6.不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的详细指导下进行。

校园安全问题隶属于政府哪个部门管理？

校园安全应由学校行政负责管理。学校属于事业单位，其工会应执行全国总工会的相关安全方面的要求或参照《安全生产法》规定，工会组织在安全工作中应履行下方罗列出来的职责：

第七条工会依法对安全生产工作进行监督。

　　生产经营单位的工会依法组织职工参与本单位安全生产工作的民主管理和民主监督，维护职工在安全生产方面的合法权益。

　　生产经营单位制定或者更改相关安全生产的规章制度，需要听取工会的意见。

　第五十七条工会有权对建设项目标安全设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用进行监督，提出意见。

　　工会对生产经营单位违反安全生产法律、法规，侵犯从业人员合法权益的行为，有权要求纠偏；发现生产经营单位违章指挥、强令冒险作业或者发现事故隐患时，有权提出处理的建议，生产经营单位需要及时研究答复；发现危及从业人员生命安全的情况时，有权向生产经营单位建议组织从业人员撤离危险场所，生产经营单位一定要马上作出处理。

　　工会有权依法参与事故调查，向相关部门提出处理意见，并要求追究相关人员的责任。

校园安全三个百分之百开展方案？

这个问题的参考答案：

校园安全三个百分百指的是：

1、中小学封闭化管理达到百分之100。

2、一键式紧急报警、视频监控系统与属地公安机关联网率达到百分之100。

3、城市中小学专职保安员配备率达到百分之100。

除开这点公安部要求强化周边规则和程序整治，结合扫黑除恶专项斗争，组织警力对校园周边“城中村”、外来人口聚居区和出租房屋、中小旅店、歌舞厅、网吧等重点场所、部位实行滚动排查、重点整治，真真切切净化校园周边治安环境。

今年年底前，各地要推动达到“三个百分之百”的工作目标：中小学封闭化管理达到百分之100，一键式紧急报警、视频监控系统与属地公安机关联网率达到百分之100，中小学专职保安员配备率达到百分之100。

大力整治校园周边黑网吧、黑出租、无证摊贩等治安、卫生乱点。