教育局副局长职责,分管教育领导如何开展工作的

教育局副局长职责,分管教育领导如何开展工作的
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教育局副局长职责?

副局长岗位职责

帮助局长工作;贯彻执行党的路线、方针、政策,执行局的工作计划和各项工作制度;常常向局长请示汇报工作,对局长负责;深入调查研究,为局班子决策提供合理化建议;坚决地、一些不荀地执行局领导班子决策,主动配合局长工作;支持和详细指导分管股室工作人员的思想政治教育引导工作;平衡各自不同的关系,充分改变分管科室干部、职工的工作积极性。

分管教育领导如何开展工作?

第一,要制定好学年或学期教学计划。

每个学年或学期开学前,要制定好本学年或本学期的学校教学计划。计划中要确定好教学目标,规划好要开展的教学活动,制定好要采用的详细措施等。开学初,要把计划传达给我们全体老师,老师们按照学校教学计划制定教研组和个人的教学计划。学校教学计划一定要按照上级教研部门的精神和学校教学实质上来制定,全部活动和措施都要具有可操作性与实效性,要考虑教学工作的各个方面,不可以有缺漏。总而言之,教学计划要突出一个“实”字和一个“细”字。

其次,要抓好教学常见,涵盖备课、上课、批改、一对一辅导和单元过关等。

落实教学常见是分管教学领导的平日主要任务,也是最难做的工作,搞不好就可以流于形式,收不到实效。针对教学常见,学校一般会制定对应的相关规定或制度,来规范老师们的教学行为。抓教学常见,就是要落实好这些规定或制度。为抓好落实,一要突出一个“严”字,不论是谁,都要根据教学常见的相关规定进行教学活动,不可以搞特殊化。二要突出一个“细”字,教学常见要从细处入手,针对教学活动的每个细节都要做出详细规定,以防老师们无所适从。三要突出一个“实”字。教学常见一定要落到实处,才会发挥其作用。像单元过关,一定要从过关计划、考试试卷难度、预估过关率、实质上过关率、过关分析、二次过关情况等多个方面实行整个过程监控,才可以达到其应有的效果,假设只是简单地看看过关成绩,恐怕效果要大打折扣。其它常见也差不多,不可以只做表面文章,一定要追问实质上效果。

再次,要组织好各自不同的教学活动,涵盖教研、听评课、集体备课、质量分析、培训、参观学习、高质量课评选、学生竞赛等等。

组织教学活动同样需落在一个“实”字上,要不要走过场。同时,要突出一个“新”字,持续性创新以改变老师们的积极性,这个问题就需主抓教学的领导动一番脑筋。例如听评课活动,我们一般要量化课堂教学成绩或者评出高质量课,老师们对讲课比较重视。但是在评课环节,一般都是对讲课人的优点赞扬一下,再说一两句无关痛痒的不够,或者干脆只说优点、不说缺点。这样的评课根本起不到什么作用,讲课人还是不清楚自己有什么方面的不够,应该如何改正。假设我们换个思路,不但奖励讲课人,而且,给评课人设奖是不是会好得多呢?这些都值得我们去尝试。

最后,要组织好期中、期末和升学考试。

这种类型考试一定要严密组织,不可以产生任何纰漏。因为它关系到公平公正,涉及到学生和教师的切身利益,直接影响学校整体工作,故此一定要落实一个“细”字,丝毫不可以马虎。作为主管教学的中层领导,要事前做好各自不同的计划和预案,开好考务会议,具体安排好全部学员和监督考试人员、服务人员、批卷人员,落实好各个考场,调试好信号、听力设施,还需要对学员进行临近考试前教育、详细指导学员涂卡等等,任何环节都要周密布置,避免考试中产生问题而措手不及。

交城教育局李德?

李德,现任吕梁市交城县教育科技局副局长。

党组成员、副局长李德,帮助局长工作;分管普教、教研、招生、幼教、仪器、电教等工作。

惠东教育局主任陈威勇?

陈威勇,惠东教育局主任,1965年生于广东惠州市,毕业于华南师范大学生物专业,后在惠州市教育局工作多年,现目前已经担任惠东教育局主任职务10年。他拥有超越20年的教育管理经验,擅长教育思想和政策分析和研究,具备广泛的教育引导工作背景。

陈威勇主持过多个教育项目,涵盖从小学到高校的各自不同的教育项目,他曾取得过多个优秀教育管理工作和个人奖项。他觉得,教育是社会发展的重要基石,推动教育改革和创新是他一直以来的追求。在他的引导下,惠东教育局重视提升教育教学质量,完善教育系统和机制,创新教育方法和方式,努力为学生的成长和发展提供更好的教育保证,实为各位家长和教育引导工作者示范和榜样。

没有陈威勇主任 。有两位姓陈的领导 陈秋琴(县委教育工委委员、局党组成员、副局长):分管人事股、基础教育股(暂管)、人事档案室、德育研究室。 陈武文(县委教育工委委员、局党组成员、主任督学):分管教育督导股、安保维稳股(暂管)、教育服务大厅、学生资助管理中心工作。

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