五年级解方程五道算式

五年级解方程五道算式

五年级解方程五道算式?

1、解方程。

2x-16=5.6

2x-16+16=5.6 +16

2x=21.6

X=10.8

3.2x+1.5×2=12.6

3.2x+3=12.6

3.2x+3-3=12.6-3

3.2x=9.6

3.2x÷3.2=9.6÷3.2

x=3

5(x-2.5) =5.5

5(x-2.5)÷5 =5.5÷5

x-2.5=1.1

x-2.5+2.5=1.1+2.5

X=3.6

3.6(5-x)=7.2

3.6(5-x)÷3.6 =7.2 ÷3.6

5-x =2

5-x+x =2+x

5=2+x

5-2=2+x-2

X=3

(x+6.9)÷4=2.5

(x+6.9)÷4×4=2.5×4

x+6.9=10

x+6.9-6.9=10-6.9

x=3.1

(2x-4.6)÷6=1.8

(2x-4.6)÷6×6=1.8×6

2x-4.6 =10.8

2x-4.6+4.6 =10.8+4.6

2x =10.8+4.6

2x=15.4

2x÷2=15.4÷2

x=7.7

(1)2x+8=16,x=4(2)x/5=10,x=500(3)x+7x=8,x=1(4)9x-3x=6,x=1(5)6x-8=4,x=2(6)5x+x=9,x=3/2(7)x+8=6x,x=8/5(8)4/5x=20,x=25(9)2x-6=12,x=9(10)7x+7=14,x=1(11)6x-6=0,x=1(12)5x+6=11,x=1(13)2x-8=10,x=9(14)1/2x-8=4,x=24(15)x-5/6x=7,x=42(16)3x+7=28,x=7(17)3x-7=26,x=11(18)9x-x=16,x=2(19)24x+x=50,x=2(20)6/7x-8=4,x=14(30)3x-9=30,x=13

五年级复杂方程20道有答案?

1.20-2x=6

2.13x+6×12=85

3.10x-6×(x+1)=6

4. 12x-6x=24

5. 23-3x=8

6. 17×3-5x=26

7. 29×3-8x=31

8. 56×2+2x=128

9. 100-10×(x-5)=60

10.200-9x=110

11. 5.2x-3.2x=2

12.96×2-7x=178

13 15×9-6x=117

14. 76x-50x=104

15. 78.5-7x=33.5

16. 22.5x+1.5x=144

17. 59x+18x+23x=700

18. 49÷x=63÷9

19.115+5x=135

20.19.5-3x=1.5

答案:1,7 ,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,7,4,6

五年级解方程七种方式?

一、利用等式的性质解方程。

因为方程是等式,故此,等式具有的性质方程都具有。

1、方程的左右两边同时加上或减去同一个数,方程的解不变。

2、方程的左右两边同时乘同一个不为0的数,方程的解不变。

3、方程的左右两边同时除以同一个不为0的数,方程的解不变 。

二、两步、三步运算的方程的解法

两步、三步运算的方程,可按照等式的性质进行运算,先把原方程转化为一步解答的方程,在得出方程的解。

三、按照加减乘除法各部分当中的关系解方程。

1、按照加法中各部分当中的关系解方程。

2、按照减法中各部分当中的关系解方程

在减法中,被减速=差+减数。

3、按照乘法中各部分当中的关系解方程

在乘法中,一个因数=积/另一个因数

比如:列出方程,并得出方程的解。

4、按照除法中各部分当中的关系解方程。

解完方程后,需通过检验,验证得出的解是不是成立。这个问题就要先把所得出的未知数的值代入原方程,看方程左边的得数和右边的得数是不是相等。若得数相等,所求的值就是原方程的解,若得数不相等,就不是原方程的解。

目前孩子学习解方程都是天按照天平的性质去解答,可以同时的去减,例如说x+6=10,既然如此那,他们处理的方式是x+6-6=10-6,这样求的值等于4。

五年级下册五道解方程带答案?

好的,下面这些内容就是五年级下册五道解方程的试题和答案:

1. 解方程:$3x-7=2x+5$ 得:$x=12$

2. 解方程:$4x+6=3x+15$ 得:$x=9$

3. 解方程:$7x-14=4x+6$ 得:$x=20/3$

4. 解方程:$3(x+1)=8+2x$ 得:$x=5$

5. 解方程:$2(x-3)=5x+1$ 得:$x=-7/3$

举例子:

五年级下册五道解方程带答案:

1.3x + 4 = 13

解:3x = 9,x=3

2. 7m - 2 = 5m + 4

解:2m = 6,m=3

3. 2(x-3) = 4x - 8

解:2x - 6 = 4x - 8,2x = 2,x = 1

4. 6y/3 - 1 = 5

解:2y - 1 = 5,2y=6,y=3

5. z/5 + 2 = 3

解:z/5 = 1,z =5

6. 4(9-x) = 12

解:36-4x=12,4x=24,x=6

7. 5(x-2) + 1 = 19

解:5x - 9 = 19,5x = 28,x = 5.6

以上是一部分简单的解方程带答案的例子,期望对五年级下册的数学学习有一定的帮助。

1)2x+8=16,x=4

(2)x/5=10,x=500

(3)x+7x=8,x=1

(4)9x-3x=6,x=1

(5)6x-8=4,x=2

(6)5x+x=9,x=3/2

(7)x+8=6x,x=8/5

(8)4/5x=20,x=25

(9)2x-6=12,x=9

(10)7x+7=14,x=1

(11)6x-6=0,x=1

(12)5x+6=11,x=1

(13)2x-8=10,x=9

(14)1/2x-8=4,x=24

(15)x-5/6x=7,x=42

(16)3x+7=28,x=7

(17)3x-7=26,x=11

(18)9x-x=16,x=2

(19)24x+x=50,x=2

(20)6/7x-8=4,x=14

(30)3x-9=30,x=13

五年级数学方程处理问题答题技巧和方法?

学校五年级的应用题很复杂,面对应用题时,第一要认真身体,找出里面的重点点,我就是说,要找出未知数,其次是要按照试题的意思,找出罗列的数量关系,这一步很重要,再次,按照未知数和罗列的数量关系列出方程式,解答,最后,把得出的结果还原,验证一下对错,这样完全就能够了

方程处理问题的关健是找等量关系。

先审题,设未知数。按照题意,找出等量关系,由等量关系,列出方程,解出未知数。

方程处理问题可以让问题变得更简单。

解方程的6个基本步骤五年级?

小学五年级数学上册解方程的详细方式:

1、按照加、减、乘、除各部分当中的关系解方程;

2、按照天平两边平衡的原理,在方程的两边同时加上或减去,乘或除以(0除外)一个一样的数,方程的两边也还是相等。

比如:

应用第1种方式解:

3x+5=11

解:3x=11-5(把3x当成一个加数。一个加数=和-另一个加数)

3x=6

x=6÷3(一个因数=积÷另一个因数)

x=2

应用第2种方式解:

3x+5=11

解:3x+5-5=11-5(方程两边同时减去5,方程两边也还是相等)

3x=6

3x÷3=6÷3(方程两边同时除以3,方程两边也还是相等)

x=2

解方程步骤

⑴有分母先去分母

⑵有括号就去括号

⑶需移项就进行移项

⑷合并同一类型项

⑸系数化为1求得未知数的值

⑹开头要写“解”

因式分解法

把方程变形为一边是零,把另一边的二次三项式分解成两个一次因式的积的形式,让两个一次因式分别等于零,得到两个一元一次方程,解这两个一元一次方程所得到的根,就是原方程的两个根。这样的解一元二次方程的方式叫做因式分解法。

1、申题,2、分析题意,找出己知数和未知数,3、把未知数设为Ⅹ,当己知数看待,4、再找出己知数和未知数的关系,5、列出方程,6、解这个方程并写出答案。

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