初中七年级课本的记叙文有什么? 叙事类记叙文,写景类记叙文,状物类记叙文,抒情类记叙文,故事类记叙文,书信体记叙文。上面这些内容就是初中七年级课本中的常见记叙文。 记叙方文...
考试题目
叙事类记叙文,写景类记叙文,状物类记叙文,抒情类记叙文,故事类记叙文,书信体记叙文。上面这些内容就是初中七年级课本中的常见记叙文。
记叙方文方法非常多,有直叙文,即对事情平铺直叙,来龙去脉顺着讲。有倒叙文,即先讲结果,再讲事情出现的经过。还有插叙文,即边讲事情边讲看法等等。
七年级的继续课文有不少,例如说莫怀戚的散步,通过一家4口散步的故事表现了一个温馨团圆,尊老爱幼的故事。
还有就是海伦凯勒的再塑生命的人,描写了我和莎莉文老师当中的不少事情,表达了自己对莎莉文老师的无限怀念和感激,崇敬之情。
中考记叙文合适分4~6段。
记叙文就是以记叙为记叙的文章。给人的感觉一般是通俗易懂。
在中考中,记叙文不可以段数太少,3段大多数情况下情况下就不会给太高分,因为大段大段给人的感觉是不喜欢读,还有一种小学的味道。
此外假设段数太多,不出意外的情况大概给阅卷老师一种凑字的感觉。唯有段数很少很多,每一段都可以严谨的表达自己的意思,使文章合理还有调理才会得高分。
建议4~6段。
因为坚持,毛毛虫可以破蛹成蝶,亲吻蓝天;因为坚持,柔弱的水可以到达大海,拥抱那一片蔚蓝;因为坚持,平凡的人可以达到梦想,打开成功的大门......坚持,这一可贵的精神,实在有无穷的力量。
一直以来,体育都是我的弱项,各位考生也经常拿着体育来嘲笑我,让我沮丧不已却又无能为力,心底埋藏着深深的不服气。于是为了提升自己的体育,我在周六周日的网球训练中总格外卖力,最累的体能训练我也坚持了下来,我慢慢对自己有了信心,我相信自己一定可以。终于,学校决定进行一次体育测试,我既慌张又激动,期望在测试中“一雪前耻”,不可以再受他人的嘲笑。可就在这时,又一次失败让我心情跌到了谷底:体育课上老师决定先来一次小的800米测试,我惴惴不安地踏上跑道,随着老师一声令下,跌跌撞撞的冲出起点,但我没能跑完400米就放弃了。再一次看着别人不屑的眼神,我在心中狠狠的责骂着自己,我恨自己甚至没能坚持到最后,恨自己的懦弱,我告诉自己,不管结果如何,哪怕挂在队尾,也一定要坚持。我终于再次坚定了信念。到了测试的日子,我不由得慌张起来,想寻找一下慰藉,可看看四周,朋友们都是一脸严肃,忙着准备自己的,哪里又管得了我。我深出一口气,平复一下自己乱糟糟的心情,和各位考生一起站在了起跑线上做好了准备。启动跑了,各位考生你挤我,我挤你,渐渐排成了一列,我跑在第四位。我努力调整着呼吸和节奏,耳边静的出奇,只听到呼呼的风声和自己沉重的脚步声。我像是一个机器人,机械的跑着,跑着。快400米了,我的呼吸越来越急促,不由的大口大口地喘着气,眼前的跑道也有点模糊......又是上次的情形!我急忙在心中一遍遍告诉自己:一定要坚持到最后,绝不可以放弃!这句话在我脑海里一遍遍回旋,给了我很多的动力。慢慢的,700米快到了,我前面的好友似乎也有部分体力不支,我追上了她,在她旁边时,我小声对她说:“坚持住!”她有点惊讶,微微点了点头,艰难地支撑着,跟在我的身后。我看到成功就在前方,我启动了冲刺,我用自己尽量最快的速度跑完了最后的一百米,我紧跟着第二名冲过了终点!那一刻,我感到自己的世界仿佛是春暖花开,在旁边看的一名考生为我们竖起了大拇指。绷了一下午的心终于放松了下来,那时我清楚,我终于坚持了下来,战胜并证明了自己:我,一样可以。那次的坚持让感觉,坚持的力量是无穷的,只要凡事都做到坚持二字,没啥能阻挡你前进的步伐。我一定会坚持下去。引用式开头
就是引用古今中外的诗歌、名人名言、俗语谚语、名言警句等作为文章的开头。这样可以增多文章的权威性、知识性、文采性、深入透彻性,同时起到一种装点纹饰的作用。这样的引用有直接引用和间接引用二种形式。引用名家的散文作为开头,起到很好的作用。
一是要看文章的试题二是要看文章的开头和结尾三是重点看文章的议论抒情的句子。
初中生考记叙文多些。
初中三年考试都考记叙文,只是在初三年级才增多了议论文。
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