本文主要针对值日生的职责小班教案，中班礼仪值日生餐前准备教案和优秀的值日生教案等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对值日生的职责小班教案有一个初步认识，对于...
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值日生的职责小班教案，中班礼仪值日生餐前准备教案
本文主要针对值日生的职责小班教案，中班礼仪值日生餐前准备教案和优秀的值日生教案等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对值日生的职责小班教案有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
值日生的职责小班教案？
1. 整个学校分为五组，每组有两名值日学生，共十人。全部当值学生一定要在早上7点70分到达学校接受检查，并早一点20分钟享用午餐。未经允许，他们不可以离开。上班时一定要戴上整齐的红领巾或队徽。
2. 学校义务生要以身作则，遵循学校的工作、休息时间和规章制度，遵循小学生的规章制度和小学生的平日行为规范，以身作则，在学生中培养榜样。全部值日学生都要以身作则，以自己为先锋严格要求自己，仔细负责。
3.工作这个时间段要做到安静、严肃、严肃、公平、公正、公开。
4. 值班老师的领导和详细指导下,学生值班负责检查和记录学生的穿着的乐器,每个类的清洁和卫生,纪律广播练习(早操和眼睛健康练习),纪律的早期阅读,戴着红色的围巾,午餐纪律,类外观和类事务,纪律类当中和下课后,等等。
5. 当班学生发现违纪、违纪行为或违反学制情况，要敢于制止和规劝;对不服从规劝的学生进行记录，并报告当班教师，重要问题及时向学校领导汇报。
6. 制止学生放学后在马路上逗留、玩耍、攀爬马路栏杆、践踏花草、打架斗殴、违反交通规则等校外不良行为。
7. 当教室里有老师时，当班的学生不允许进入教室。在进入教室检查以前，他们一定要喊“报告”并得到老师的允许。
8. 全部值日学生一定要以文明的方法值日。在值班这个时间段，他们应该对别人有礼貌。当与人见上一面时，他们应该尊重团队Team礼仪。不可以大声喧哗、奔跑、跳跃或攀爬过道。
9. 每天第五节课结束后，及时在各评价栏上报当天的值日情况，并在内容框中填写班级目标管理记分表。
10. 戴上平日工作的标志。如有损失，应按价赔偿。
活动名称：小小值日生
活动目标: 讨论值日生的工作内容,清楚当值日生是爱劳动、爱集体的表现。
活动准备:活动室图片若干
活动过程:
一、导入话题,激发情趣
1,观察“我们的教室”的漂亮与整洁图片若干，从中体会到劳动可以创造美。
2,提问:“我们怎么使教室一直保持整洁？”
3，引导幼儿发表讲话，制定值日生标准和内容，要求简单明了，易懂易学易会
4，让学生明确：要每天做值日。
二、讨论制作、明理分工
1,小朋友们每天也做值日，既然如此那，该如何来具体安排分工值日生？
2，幼儿分组讨论值日生的工作内容并故将他画出来。
3，展现交流
4，小结：我们做值日要合理分工，仔细负责，这是爱劳动、爱集体的表现。
要点是明确岗位：天气预报员、桌椅管理员、地面清洁员、报餐员、教具(餐具、图书)管理员、床铺管理员，然后报名上岗。可采用单、多岗轮流制，针对没有人应岗的情况，要示范和引导，让各位考生养成劳动光荣，各自不同的工作能力赢得尊重的观念。针对应岗的小朋友，可以引导各位考生给予掌声。
三，分享体验值日生的快乐
1， 值日做好了，你心里怎么想？
四，让我们来学一首《值日生》的儿歌，看一看这里面的小朋友都会干那些事情？
《值日生》
太阳出来眯眯笑，值日生呀来得早。
先把桌子擦干净，再把椅子摆摆好。
玩具图书放整齐，再给植物把水浇。
小朋友们拍手笑，今天的值日生真正好！
小结：做好值日真光荣，要当好值日生。
建议：1，进行进行“优秀值日生”和“优秀值日小组”的评选。
2，引导小朋友回家帮家长做卫生，建立家庭、学校双向小红花奖励机制。
3，召开家长会时，共同总结经验，帮孩子健康成长，坚持常常。
中班幼儿礼仪值日生分碗筷的教案？
教学形式：团体或小组教学
教学方式：演示示范法 行为辨析法
活动目标：
1、让幼儿学会布置餐桌和分发餐具
2、培养幼儿良好的餐桌礼仪习惯，还有愿意为他人服务的优良品质
核心要素：值日生 不怕累 吃饭前 做准备
小围裙 身上系 摆桌椅 发餐具
活动准备：写有值日生字样的小围裙、餐具、擦桌子抹布、图书
基本过程：
一、导入活动
教师：老师清楚小朋友你们一个个都是讲卫生、爱劳动的孩子，你们还会每天都争当值日生，心甘情愿地为其他小朋友服务。我们今天要学的，也是如何当好一名值日生
二、重要步骤
老师完整地做一遍示范
1、系上围裙，说：今天是我当值日生，我得先手洗干净了。
2、洗手后擦桌子（两遍）
3、值日生检查小朋友的手是不是洗干净
4、分发餐具，先发碗、再发盘子，最后发筷子（竖放在碗的右边）
三、示范后与幼儿团讨
1、值日生可以不洗手就做值日吗？
2、值日生都要做些什么事情呢？
3、值日生应该怎样擦桌子呢？
活动延伸：
1、制订“值日表”
2、老师和幼儿一起讨论值日生的职责，并对每组值日生进行分工
家园互动：
1、请你在家中为孩子提供餐前准备的机会，并正确引导孩子做好餐前准备工作。家长对幼儿应进行示范式及鼓励式教育
2、平日间带孩子气外出吃饭时，注意引导孩子观察餐馆的餐桌是如何布置的，餐巾是如何摆放的。
须知：
1、活动中尽可能不要请当天的值日生来进行表演。如当天的值日生在活动中进行过表演，用餐时，请让在活动中没有表演过的幼儿来做值日生
2、让幼儿了解值日生每天都会轮流做，清楚每个幼儿都机会做值日生，让幼儿学会轮流与等候。
爱护班级卫生，如何做一名优秀的值日生？
要做好一名值日生，除了要做好你说的那些以外，还需要及擦黑板，你把黑板擦得亮亮的，老师的心情当然就好哦，老师心情好了，上课上的好，老师高兴，考生们也高兴，也会肯定你的工作呀！
还有就是要热情为考生服务，
如何帮幼儿做好值日生工作？
幼儿园培养值日生工作，能有效地帮孩子培养自信、培养良好劳动习惯、提高集体意识、培养社会交往能力、社会责任感、动手实践能力，让孩子在生活中得到学习与发展。
利用值日生工作，可以培养幼儿的劳动习惯，能提高幼儿的自信心、独立性和为集体服务的精神。可以使幼儿在劳动中持续性认识自己，清楚自己能做不少事，并能做好，同时又受到老师的表扬和小朋友们的称赞，不但提高自信心，还能体会到为集体服务是很光荣的事，乐意去做，以此培养幼儿良好的思想品德。
因为培养幼儿的劳动习惯，不是一朝一夕就可以完成的，需长时间的培养。培养时间长，幼儿形成的习惯就较牢固，能力也很好，反之则差，甚至忘记。
培养幼儿值日，对孩子可以采用以下几点措施：
1、培养爱劳动的意识，激发孩子积极参加值日生工作的兴趣。
2、坚持“小小值日生”制度，让每个孩子至少当一回值日生，被老师“请”做小帮手，得到老师和小朋友的表扬和奖励，不被冷落。
3、不怕脏、不怕累，让他们体会到能为各位考生服务是一件很光荣和快乐的事情，在值日生工作中有成功感和自豪感。
4、家园配合，有目标地引导家长在家中也可以放手让孩子参加劳动，并为孩子提供劳动的机会，做一部分力所能及的事情，不以自己为中心，安于享受。
5、正确引导孩子为全班小朋友服务，通过值日生工作，让孩子懂得做事情要仔细，一定要自始至终坚持完成一件事情。
初中学校值日生该怎么做？
值日生大都分工明确。大多数情况下分为五个组，周一到周五。每个组都分工明确，有的擦黑板，有的扫地，有的拖地，有的打扫卫生区或者过道。由组长监督本组成员干好值日。大多数情况下老师都分好了每一个考生的任务，学生只要各司其职就好了。相互监督提醒，相互帮，共同完成值日任务。
一个优秀的值日生应该有什么表现？
第一一个优秀的值日生，他的态度非常的重要，他很乐意的去劳动，还是带着着别人去劳动，其次就是他在值日的过程当中对工作的仔细负责的态度嗯可能会收拾的，打扫的很的干净，也会带着同组的考生学员把卫生搞得很的好。上学时你为什么会碰见这样的值日那个时候的我们，各位考生好像偷懒的非常多。
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