初中家长和孩子如何亲子阅读，如何指导初中生进行课外高效阅读教学

博宇考试网 2023-07-18 初中 次
初中家长和孩子如何亲子阅读，如何指导初中生进行课外高效阅读教学

初中家长和孩子如何亲子阅读？

1，

家长可以先给孩子讲一部分趣味小故事，激发孩子的阅读兴趣，让孩子感受到这当中的魅力，让孩子被吸引到故事当中。

2，

不少孩子听故事入迷会贪多，持续性的会问 咋办，应该如何处理？ 咋办，应该如何处理？……家长要提醒孩子有耐心，而且，家长每一次不要给孩子讲过多的主要内容，因为有的孩子的理解能力很好，有的孩子的理解能力比较差。

可以选一部名著，例如红楼梦，你跟孩子没有抽出时间一起读。

可以一起共读一本书，共写读后感。

如何详细指导初中生进行课外高效阅读？

建议:

1、结合年龄特点选择推荐。

2、按照学生的兴趣爱好去推荐引读。

3、结合课文学习推荐选读。

4、按照《课程标准》上推荐的主要内容去引导选择。

5、组织订阅报刊。

初中生如何科学的阅读？

多看对学习对做人与人交流相处有用的书籍。

如何对初中生课外阅读进行详细指导？

目前的初中生要读什么书籍，语文课本上已经有明确的推荐，每学期6本书，2本必读，4本选读。故此针对大多数初中学生要读什么课外书，已经不用额外推荐或详细指导。现目前的初中学生课外阅读，真正需我们详细指导的是，他们读了没有？他们读得怎么样？

就我所了解，大多数学生每学期至少读必读的2本，因为要考试，学校老师要求一定要得读。至于其他4本选读的，大多数考生估计都没有读过。一是老师不限制，学生不会主动自觉去读；二是不限制就没有书籍，没有书，学生自然不会读。我一直要求学生要都读，一学期6本书，30天读1本，一天读10页，每个人都可以读得完。这是我对学生课外阅读的第一个详细指导。

第二个详细指导是跟每一次课花5到10分钟与考生们讨论前一周所读书籍的主要内容、想法和思考。这不光检查学生是否有读，更深他们对已阅读内容的印象和思考。这样的讨论，可以提高考生们对所阅读内容的理解，以此促进他们在阅读理解和作文练习上的水平。

第三个详细指导，读书要动笔，那怕只是在书上画画线，作作记号，也比看完一遍书还是新的好。动笔所做的记号和记录，不只是一种累积，更是一种自我激励。看着一本本有自己做过记号或记录的书页，成就感会油然而，生。这样的成就感会促使学生更多地读，更多地思考，更多地记录。久而久之，这些读过的书、思考过的问题和做过的记录，都会成为语文学习上的奠基石。

第四个详细指导是一定程度上的测试练习与读后感写作。练习的目标是让学生读得仔细，读后感写作是让学生学会思考，并在思考中找出方式，最后处理问题。

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中学生阅读的详细表现？

学生仔细读书，主要表目前思想态度端正，喜欢读书，还有强烈的兴趣，不怕吃苦，持续性努力，有求知精神。

读书的思想态度端正

为中华之崛起而读书，这是一句至理名言。作为年轻人都应该在心里培养一个读书的思想，你要为了什么而读书？唯有读书的思想端正，才可以仔细读书。有不少学生思想态度不端正，故此，致使读书不仔细，成绩持续性退步，找到问题根结，才可以对症下药，期望每一个人都可以仔细读书。

有强烈的读书兴趣，喜欢读书

任何人做任何一件事，唯有怀着很大的兴趣，就可以把这件事做得更好，完成得更漂亮。假设想让学生仔细读书，就要培养学生强烈的读书兴趣，只要有读书的兴趣，就可以喜欢读书，就可以仔细读书。不少家长意识不到这一点，总是强迫孩子去读书，孩子在内心里不喜欢读书，就可以和家长对着干，形成叛逆的心理，会严重影响亲子关系。与其强迫孩子去做一件事，倒不如慢慢培养孩子的兴趣，从孩子的兴趣入手，慢慢进行引导，就可以让孩子仔细读书，读好书，提升成绩。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，读书不要怕吃苦

学生要明白身上的责任是什么，在求知的路上没有比较容易就做到的事情，唯有经历了千锤百炼，才可以学到不少知识。读书时不可以怕吃苦，同时要培养自律性，要学会反省，督促自己持续性努力。唯有不怕吃苦，有求知精神，明白人生目标是什么，才可以持续性前行。作为学生要明确肩上的责任是什么，就可以砥砺前行，在前行的路上会和考生学员你追我赶，在书的海洋里持续性求知，获取梦想的力量。

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