流鼻涕的秋天读后感? 好老师可以改变学生的命运,好老师具有强大的力量!我在《流鼻涕的秋天》一书里深入透彻领悟了这个道理。 秋天原名“邱天”,因为患有严重鼻炎,成绩也不好。但...
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好老师可以改变学生的命运,好老师具有强大的力量!我在《流鼻涕的秋天》一书里深入透彻领悟了这个道理。
秋天原名“邱天”,因为患有严重鼻炎,成绩也不好。但我们班也有一位考生叫邱添,只不过他是学霸,很喜欢读书!好了,回归正题他们的班主任是殷老师时,他一直被觉得智商极低是个恶心讨厌的“例外”。秋天的爸爸针对这个问题向学校投诉,殷老师被学校开除了。终于,秋天碰见了他人生中的“天使救星”-路老师,以此改变了命运,摆脱了“例外”的噩梦。
路老师是个真正的好老师。对待秋天,不是任他“例外”,而是努力发现他的优点,使他自信起来。路老师说:“秋天是一个作家”。的确,秋天写的小诗有种高级的幽默,没有人能比。“我最伟大的杰作是-把一部分人的心涂黑,因为它们已经黑了”,这样的富含哲理与幽默的句子,就来自秋天的诗。路老师还用强烈的语气刺激秋天,让秋天不认为自己例外。路老师说:“你说你有哪些特别?假设你真的认为自己和别人明显不同,你就没资格待在这里。”
我的身边也有这样的好老师-李老师。这个全能又有趣的老师,一直在发掘考生们的优点。她让常常被批评的考生冷静下来,引导他们坚持并达到自我突破,有的考生在她的鼓励下背诵出100篇小古文;她给纪律散漫、常常做小动作的考生机会,让他们负责班级事务,以此变得很有集体意识;她让喜欢说话聊天的考生练习朗读,把朗读变成了自己的特长……在李老师的帮下,不少考生都不可以再认为自己“例外”。真期望这样用心的老师更多。
好老师力量强大,有一个好老师很幸运!珍惜身边的好老师,去看到心中的“路老师”。
读后感:今天读了流鼻涕的秋天,这个故事中描写的秋天是一个喷嚏大王,每节课都可以打二十多个喷嚏。而且,他的成绩永远是倒数第一。最为悲催的是,这个月他被分给“我”做新同桌,我期望他从这个教室永远消失,越快越好。
可新老师路老师却说秋天是她的宝贝,她会奖励秋天从国外带回来的糖果,还会用缜密的推理不让秋天有嫌疑,还会和各位考生一起用放大镜欣赏秋天的每一篇作文……在路老师的鼓励、帮下,秋天不在是一个“例外”。
秋天的第一场雨改变了校园的颜色,全部的色彩都融化在水淋淋的秋雨中,看着这场秋雨,我仿佛认为这雨景就像一幅无边的油彩画一样,我相信只要见过便超级难忘记。
我在这雨景里留恋了许久,虽然秋雨姐姐走了,但是,却给人留下了美好宝贵的回忆。
立秋后面,不久,就迎来了第一场秋雨。
这天,天灰蒙蒙的,虽说秋天是个秋高气爽的季节,但是,天空好像是要塌下来的样子,不一会儿,下起了小雨。,
看,那路边上一排排树,它们被雨水滋润着,贪婪地吮吸着秋天的甘露。路边的小草不停地址位置着头,好像在说:“真舒服,真舒服……”它们高兴的说。
田野里,谷子弯了腰,它高兴地对小雨滴说:“谢谢你给我们水喝!”小雨滴听了,更高兴,它把雨点洒落在每个地方:大地、田野、花儿草儿的身上……
不久,那潇潇的秋雨结束了,把一切污点都洗涤了,给我们一个美丽又洁净的世界。但是,美丽的时候光总是很短暂的。
晚上,那一串串好似断了线的秋雨又下了起来,街头巷尾商店点起了霓虹灯,在黑色的夜空中显得更亮了。
夜,渐渐静了下来,只听见窗外的雨还在下着,大家呢,却早已进入了梦乡……
秋风就如同一只神奇的画笔,一眨眼,就把碧波荡漾的林带染成金灿灿的了。
山林中,在阳光的照映下,树木是一片片金色,若是再认真观察,就可以看到一部分树木金黄中夹带着一片片红叶,红的得像一条条红色的小鱼,绿得像一排排站岗的士兵。山下那水平如镜的池塘,倒映着眼前的美景,格外的好看。
山林外,摆在路边卖的又大又圆的西瓜不见了,代替它们的是那又香又脆的大苹果和那裂了嘴、破壳欲出的、红红的大石榴,它们多么惹人喜爱呀!
老话说的好:“一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。”瑟瑟的秋风中透着丝丝凉意。看,路上的行大家都在不经意间已换上了秋装。
庄稼地里,金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片、高粱那红色的穗子,像害羞小姑娘一样,红着脸低下了羞涩的头,在微风中摇曳、大豆摇摇摆摆,在风中沙沙作响,田野里如同演奏着一首大自然的合唱曲。
果园里,鲜红的柿子像一个个小灯笼,高高的挂在枝头,树枝给人的印象快要被折断的样子、架子上那一串串紫色的葡萄,挂着晶莹的露珠,像水晶一样在阳光的照耀下闪出五彩斑斓的光。
我被这金色的秋天感染了,陶醉了,啊!我爱这丰收的、金色的秋天。
高高的蓝天,空气格外清新,像滤过似的,一行行大雁从北方飞往南方。
一条清清的小河,河水慢慢地流着。一眼望不到边的田野里,金黄的稻子成熟了,像秋姑娘撒下的金粉,又像金色的海洋。秋风吹来,稻子摇来摇去,像海洋里翻腾的波浪,真惹人喜爱。
池塘旁边有1亩高粱地,高粱通红通红的。旁边的地里种了一部分玉米,金黄的玉米像金豆子大多数情况下。
苹果熟了,像弟弟的红脸蛋儿;黄澄澄的梨子,上面小下面大,像一个个金葫芦;紫茵茵的葡萄像一串串珠子;一个个柿子挂在枝头,红艳艳,真美丽。
秋天的风景是多么的美丽动人哪!
过了炎热的夏天就到了凉爽的秋天。
看,蓝天上的大雁排成了一字型飞回来了,还有树上的叶子落下来了,铺在地上象一张黄色的毯子。农民们正忙碌着收果实呢!苹果露出了红红的脸脥,梨树上挂着金黄的灯笼,小朋友们正尝着又香又甜的水果呢!
秋天真是个美丽又丰收的季节啊!
秋姑娘迈着轻快的步伐来到了人间,把凉爽的风送给了各位考生。大家投入了秋天的怀抱,创写着一首首赞美秋天的诗句。
天空一碧如镜,像一块巨大的蓝宝石。几朵白云有的时候,像展翅飞翔的小鸟,有的时候,像翩翩起舞的蝴蝶。一群大雁一会儿排成人字,一会儿排成一字,飞向遥远的南方。
大树上,树叶枯黄了,纷纷扬扬的从树上落了下来,树下就像铺了一层金色的地毯,踩上去发出“沙沙沙”的响声,好似一首首美妙的乐曲。蚂蚁爬上去,把它当做运动场。落到小河里,鱼儿游过去把它当做雨伞。
花园里菊花开了,五颜六色,有黄的,有白的,有红的……一朵朵,一丛丛,一簇簇散发出一股股淡淡的香味儿。
草地上,一群群天真可爱的孩子们在尽情的玩耍。他们有的在捉迷藏,有的在丢沙包,有的在逮蚱蜢……各位考生蹦跑追逐,笑着喊着,多开心啊!
秋天是多姿多彩的,更是如诗如画的,我爱美丽的秋天!
走在石子路上,望着田野中挥洒汗水的大家,随风扑来的丰收气息,驱除了萦绕心间的愁绪。秋虽没有春之新鲜活泼,没有夏之热烈急促,没有冬之安静淡泊,但田间丰收的喜悦,反而那般香甜醉人。终于明白,若无秋风秋雨愁煞人,哪有秋果秋实喜开怀?
秋,苦涩的味,伴着伤感。
秋,香甜的味,带来满足。
2、野菊花朴实无华,默默无闻,在金色的秋季悄然绽放,为秋季的雍荣华贵增添一抹淡雅。
我就是被野菊花的精神打动,我也要向它一样不管是不是被人注意,都要认真地做好自己该做的一切,默默奉献自己的力量。
《作文:摘苹果》今天,天空中飘着白云,阳光明媚,我和爸爸妈妈去摘苹果,我爬上梯子,想去摘又红又大的那个苹果,爸爸妈妈在树下看着我,我摘了一个又一个,心里美滋滋的,我终于忍不住,偷偷地尝了一个,可甜了。
我拿着摘的苹果,高高兴兴地回家了!《摘苹果》夏天是万物快速生长的李节夏天里的长,是活生生地长,上一天是小蝌蚪,今天变成小青蛙,明天又变成大青蛙。一棵小树苗方见天不见就长大寸把长,农民刚把草拔了,几天不见,地上又长青草,满了家里养的小狗几天不见,已经长了一大截了。
花长,果实长,树一天一天地在长大,牛长,羊也长,牧场在是变大变宽,智慧长,人也长,脑袋也是一天天大起来。
一过夏天,有部分人成了青少年有部分成了中年人,有部分成了老年人每个人总是要长,有人说:“!时间如流水,半点不等人。”又说:花有重开日,人无再年少。” 是响,在夏天时,万物都在努力长大长高,赶热天地去长,人也是要长,要用尽力气,飞快地长。不然的话就没有期望了。
夏天,可真是一个生长快速的季节啊!
《蟋蟀的住宅》这篇课文是19世纪法国著名科学家法布尔写的一篇观察日记。在文中,法布尔讲解了自己观察到的蟋蟀住宅的特点还有蟋蟀建筑住宅的才可以。作者还拿蟋蟀与其他相当大一部分的昆虫作比较,说蟋蟀的特点是不肯随遇而安,不利用现成的洞穴,而是靠自己一点一点挖掘。作者从住宅的特点想到挖掘的工具,形成了伟大的工程与柔弱的工具的非常大反差,对它的劳动成果,不由得出现惊讶和敬佩之情!
从课文的字里行间,我能感受到作者是通过长时间深入的观察才发现这一个昆虫世界中不为人知的秘密。
我学习了这篇课文,认为蟋蟀是一个很聪明的小昆虫,它可以为自己创造一个舒适的环境,而且,会保护自己,它的工具是这么柔弱,却可以创出既然如此那,美好的家园!
我还认为法布尔是一个擅长于发现、仔细认真、坚持下去总会有收获的科学家,我要向他学习!未来要时时刻刻注意观察生活中的点点滴滴
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