论文巜对农村小学留守儿童情感教育的研究》，农村留守儿童教育现状分析和对策研究

论文巜对农村小学留守儿童情感教育的研究》怎么答辩？

答辩从以下哪些方面进行：一是儿童情感教育的重要性；二是留守儿童情感教育的缺失；三是多措并举对留守儿童进行情感教育。

答辩时，您可按以下结构来回答问题：1. 第一，简要讲解您的研究目标、背景和重要性。说明为什么研究农村小学留守儿童情感教育是值得特别要注意关注的，并阐述研究的目标是为了处理什么问题。2. ，列举您的研究方式和数据来源。解释为什么选择这些方式，并提到采取的研究设计、数据收集方法、样本选择等有关信息。3. 然后，具体描述您的研究结果。列出您的发现、分析和解释，展示您在研究中对农村小学留守儿童情感教育的重要认识。同时，强调与已有文献的对比、创新点和学术意义。4. 马上，提供针对您的研究结果的有力支持的研究数据或案例。这些数据或案例可以证实您的研究结论，并加强您的研究观点的科学性和可靠性。5. ，回答评委或观众的问题。准备回答可能提出的问题，涵盖您的研究方式、数据分析、结果解释还有研究限制等方面的问题。保证回答问题时既清晰又有说服力。6. 最后，总结您的研究的主要发现和结论，并强调其对农村小学留守儿童情感教育的实践意义和政策建议。强调您的研究对学术界和实践领域的重要性，并提出未来研究的方向和建议。在整个答辩途中，要注重表达清晰、逻辑严谨、思路连贯。同时，要展现出对所研究领域的深入理解和专业知识，并以理性和客观的态度来回答问题。与评委或观众进行积极的互动，保证答辩途中可以有效沟通。

在进行有关农村小学留守儿童情感教育研究的论文答辩时，你可按以下步骤进行：

阐述研究背景和重要性：第一，讲解农村小学留守儿童情况的普遍性还有其对儿童成长和教育的影响。解释为什么对这个主题进行研究，其重要性何在。

明确研究问题和目标：阐述你的研究问题，比如：是如何处理农村小学留守儿童的情感教育问题的。同时，强调你的研究目标，比如：探讨如何提升农村小学留守儿童的情感健康发展，为他们创造更好的教育环境。

梳理研究方式：说明你的研究方式，涵盖采取了什么研究方式，如问卷调查、实地研究、案例分析等。解释你为什么选择这些方式，还有这些方式如何帮你达成研究目标。

详述研究结果：具体阐述你的研究发现和结果，比如：是不是找到了一部分有效的策略和方式来改善农村小学留守儿童的情感教育状况。同时，可以提及你在研究途中碰见的挑战和困难，还有如何克服这些困难。

探讨影响因素和处理策略：分析影响农村小学留守儿童情感教育的各自不同的因素，如家庭、学校、社会等。讨论针对这些问题的处理策略，比如：如何加强家庭和学校的合作，提升教师的情感教育能力，还有如何为农村小学留守儿童提供更多的心理支持和关怀。

结论和建议：总结你的研究结论，强调农村小学留守儿童情感教育的重要性，并给出详细的建议，如政策调整、教育改革等。同时，可以提及未来可能深入研究的方向或概率。

回答问题：在答辩途中，要随时准备回答评审专家或听众的问题。保证自己清晰地理解问题，准确地回答每一个问题。假设对某个问题无法确定，可以先感谢评委的提问，然后进行短暂的思考，再给出尽量准确的答案。

最后，不要忘记在答辩途中展示你的自信和专业性。

1. 论文《对农村小学留守儿童情感教育的研究》的答辩可以进行。2. 答辩时需明确论文的研究结论，即对农村小学留守儿童情感教育的研究结果。同时，需研究的原因，即为什么选择研究农村小学留守儿童情感教育，还有研究的背景和意义。可以，讲解研究方式、数据分析和结果，还有对留守儿童情感教育的启示和建议。3. 在答辩中，可以明确指出留守儿童情感教育的重要性和实质上的困难，研究的目标和意义。同时，可以讲解研究方式和数据分析过程，还有对留守儿童情感教育的实质上影响和改进方向。可以涵盖对其他有关研究的引用和比较，还有对未来研究方向的展望。

在答辩论文《对农村小学留守儿童情感教育的研究》时，可按以下结构组织答辩：1. 引言部分 a. 感谢评委和答辩委员会的机会，讲解个人背景和对该论文的兴趣。 b. 说明论文的研究目标、重要性和背景，还有选题原因和意义。 c. 简要解读论文的研究方式、主要结论和奉献。2. 论文内容梳理 a. 简要回顾论文的主要结构和章节组织。 b. 强调论文的核心思想和重要观点和研究问题。3. 论文研究方式和数据收集 a. 讲解采取的研究方式，比如问卷调查、访谈、观察等。 b. 扼要描述数据收集的过程，涵盖样本选择、调查工具和开展过程。4. 研究结果与讨论 a. 总结论文的主要研究发现。 b. 分析和解释研究结果，讨论其在理论和实践上的意义。 c. 强大数据细分研究究结果对处理农村小学留守儿童情感教育问题的启示。5. 论文奉献与创新点 a. 强调论文对现有理论和实践的奉献，阐述其独特之处。 b. 指出论文提出的新观点或新发现，并故将他与已有研究进行比较。 c. 讨论论文的局限性和未来研究的方向，提出改进的建议。6. 答辩委员问题回答 a. 自信、冷静、仔细地回答委员们的问题。 b. 尽可能用事实或数据支持回答，展示研究的深度和广度。 c. 保证充分回答问题，不遗漏重要的观点或信息。7. 总结部分 a. 解读论文的主要发现和奉献。 b. 强大数据细分研究究的实质上意义和对农村小学留守儿童情感教育问题的启示。 c. 感谢评委和答辩委员会时间和详细指导，并表示对对答辩结果的期待。除开这点答辩时还要有注意以下几点：- 清晰地陈述观点，展示论文的逻辑和条理性。- 注意语言表达的准确性和流畅性。- 不要使用过多的专业术语和复杂的理论，保证评委的理解。- 注意提问时评委的用意，听清问题，假设不理解可以请评委再次解释。- 答辩这个时间段保持自信和礼貌，尊重评委的意见和建议。期望以上回答对您有一定的帮助，祝您成功完成答辩！

农村留守儿童教育现状分析和对策？

农村留守儿童，先讨论一下农村儿童教育情况，有一些是父母或老人抚养，这种类型与城市总体差很少，区别只是父母文化程度致使教育方式的不一样。这种类型孩子只要有监管人，即便成绩不好孩子大多能正常成长。

其二就是留守儿童，即没有父母监管，老人也无力监管，属于自生自灭的野蛮成长，这种类型孩子是急需有国家部门帮的，不然小时候是问题儿童，长大是问题青年！

对策，个人认为学校成立全托教育班，把留守孩子的生活和学习都管起来，收取的费用低一点，该免费的免费，让留守孩子都可以上得起。把他们培养成对社会有用的人！

留守儿童的现状令人堪忧，新闻媒体持续性有留守儿童出现惨案的报道，国家应该做到尽快出台对保护留守儿童的有关政策，期望能加强集中管理，给孩子们建宿舍让孩子统一在学校念书，即培养了孩子们的集观念同时也安全，同时处理了学生就餐问题，孩子是祖国的未来，管理好孩子也处理了家长的后顾之忧。

答：农村留守儿童的现状分析与对策。现状是农村儿童管理教育不到位，让儿童及时回到父母亲身边，或者是把留守儿童转移到条件好一部分的乡镇。

特别要注意关注留守儿童的结论与建议？

你好，随着社会得发展，外出打工的人不少。他们在给新农村建设带来源源持续性财富的同时，也给农村教育带来一部分新的问题，留守儿童的教育，成了学校教育的新课题。

就这个新近产生的课题，我们觉得留守儿童的心理教育特别重要，因为人的行为是受心理所支配，健康的心理促进品质地形成，良好的环境是促进心理形成的条件，故此，正确的引导是心理健康的重要手段。

据调查，现在在学校念书的小学生年龄偏小，正是品质形成的重点时期，假设这一时期内，还没有形成一个良好的品质，会对以后有很大的影响。故此，在留守儿童这个问题上，成了一个不可回避的课题。

目前这些学生的父母，差不多都进过学校，有一定的文化知识，懂得一部分教育方式，易与教师、孩子沟通，给孩子的教育带来便利。但他们的年龄大都集中在三十到五十当中，正是壮劳力，多数都外出去打工，把孩子托付给奶奶、爷爷，教育孩子的重任偏离到祖辈肩上，家庭教育基本上是空白，给孩子的教育埋下了隐患。

其一：祖父母或外祖父母，大都对孩子的要求不严，甚至有的放任自由，长时间下去，孩子们就被溺爱的变了型。

其二：祖父母或外祖父母年龄偏大，文化水平不高，不懂教育的方式，超级难与孩子沟通。

其三：目前家庭成员比较单一，孩子缺乏交流对象，易出现心理封闭，与外界隔绝，不可以有效地接受外来思想，故此这些都是孩子健康成长的不利因素。

针对以上这些问题，我觉得，

一是要加强学校的思想教育，学校主动担任起教育留守儿童的重任，使其父母安心工作，为社会主义和谐社会及新农村建设尽一份力。

二是学校教育应主动偏离纯文化教育，以思想教育为突破口，对孩子要“教中有爱，爱中要严，”既感受到社会各位考生庭的温暖，又体验到社会对自己的压力，从而来塑造孩子健康的心灵。

三是学校和社会办一部分有益于孩子身心的活动，如：给远方打工的父母些一封信等，创造一个促进孩子成长的环境