本文主要针对广西校园安全四个百分百，学校双控具体做法总结怎么写和广西校园安全稳定工作总结等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对广西校园安全四个百分百有一个初...
工作总结
广西校园安全四个百分百，学校双控具体做法总结怎么写
本文主要针对广西校园安全四个百分百，学校双控具体做法总结怎么写和广西校园安全稳定工作总结等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对广西校园安全四个百分百有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
广西校园安全四个百分百？
广西校园安全4个百分之100是：
1、全部中小学和城市、城镇幼儿园专职保安配备率达百分之100。
2、全部中小学和幼儿园封闭化管理达百分之100。
3、全部中小学和城市、城镇幼儿园一键式报警和视频监控系统达标率达百分之100。
4、全部城市、城镇“护学岗”设置率达百分之100。
校园安全涉及千家万户幸福，事关社会和谐稳定。广西各地公安、教育部门紧盯短板不够，集中薄弱环节，强力推动校园安防建设及时落实。通过新建、调整原有治安视频监控和整合学校视频监控资源，进一步提升了校园视频监控与公安机关联网率。
具体安排部署派出所民警、交警、特巡警全面落实“护学岗”；通过退役军人安置、公益性岗位招聘、保安服务公司购买服务等途径，补充专职保安员；通过新建、更新一键式紧急报警设备并达到与公安机关联网。
学校双控详细做法总结？
学校安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防控制（以下简称“双控”）机制建设，集中力量强化学校内部安全教育管理，及时排查整改各种隐患，为保证师生安全、维护校园稳定做出了突出奉献。为进一步深化“双控”机制建设，提升科学性、实效性和长效性，充分发挥其在防范和遏制校园安全事故中的重要作用，按照市安委办《有关加强安全生产风险分级管控和隐患排查治理“双控”机制建设的意见》（唐安办[2017]2号），《迁安市教育局有关深化学校安全风险分级管控和隐患排查治理“双控”机制建设的意见》结合我校实质上，
特提出请看下方具体内容意见：
一、基本思路、整体目标和工作原则
（一）基本思路。坚持关口前移、源头预防，坚持问题导向、风险预控，全面推行安全风险分级管控，进一步强化隐患排查治理，逐步递次推动事故预防工作科学化、信息化、标准化，提高学校安全整体预控能力，把风险控制在隐患形成以前、把隐患消灭在事故前面，努力奠定学校安全基础，有效遏制大多数情况下事故，坚决杜绝重特大事故。
（二）整体目标。
建立健全学校安全风险分级管控和隐患排查治理的工作制度和标准规范，完善落实安全风险的辨识、评估、分级、管控和事故隐患的排查、上报、整治、销账等任何一个环节工作责任及管理措施，达到学校安全风险自辨自控、隐患自查自治，形成覆盖全，并一直延伸到校内各级各岗位，规范完善的“双控”体系与协调联动的管理运行机制。
（三）工作原则。
1、属地负责和校内逐步递次推动原则。学校各级部门需要在领导小组的统一组织下，对本部门学校“双控”机制建设工作负责，加强对工作的组织领导，督促本部门教职工大力开展“双控”机制建设，仔细落实工作任务。学校对各个主管部门应用落实《唐山市学校安全风险辨识分级管控建设开展指南》和“安全隐患网格化管理平台”情况适时进行详细指导和督促检查。
2、学校主体责任原则。学校是建立本单位内部“双控”机制和组织落实开展的责任主体，对本单位的“双控”机制建设工作负都责任。
3、分级分类原则。按照对风险和隐患的辨识及评估情况，根据风险和隐患防控、整治的难度大小还有可能导致的危害后果，从高到低分别根据重要风险、很大风险、大多数情况下风险和低风险四个等级对风险点、单位、区域进行分级，并分别用红、橙、黄、蓝四种颜色标示；事故隐患根据重要和大多数情况下二个等级进行分级。结合我校实质上特点进行分类。对风险及隐患点、部门和区域，根据不一样等级和分类，实行差别化防控、监管和治理。
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