不以疾也以的虚词用法，虚词而做代词的例子初中高中的古文有哪些

博宇考试网 2023-07-16 初中 次
不以疾也以的虚词用法，虚词而做代词的例子初中高中的古文有哪些

不以疾也，以的虚词用法？

不以疾也，这句话的“以”不是虚词是实词，作动词，意思是“及、比得上”。这句话出自北魏郦道元的《水经注 三峡》“虽乘奔御风不以疾也”。这句话的意思是，就算骑快马乘长风也比不上它快。

以，在文言文中，主要是虚词，基本上等同于：用，把，因，而。也有的时候，作实词，基本上等同于：觉得，认为，及，比得上。比如：不以为然，不认为是对的。就是说，作动词时，以，属于实词。

以-连词

则-那.虽-就算.以-连词,不译.之-的.其-代词,代山峰当中.

“以”的用法

“以”是文言使用频率很商的一个虚词，仅诸葛亮《出师表》一文就有18处之多，表意复杂、现结合初中语文考试教材对其辨析请看下方具体内容。

一、作介词。“以”作介词是其最常见的用法，情况也比较复杂，主要有以下几种：

1．引进动作、行为的工具、凭借。可译为“用”、“拿“、“按照”等。比如：

（1）不需要．则以纸帖之。(《活扳》)

（2）今以蒋氏现之，犹信。((捕蛇者说))

例（1）用“以”引进“帖”的工具“纸”，“以”译为“用”。例（2）介词“以”引进“观”的凭借“蒋氏”(的遭遇)，可译为“按照”。

2．引进动作行为的原因。作“因为”、“因为”解释。比如：

而吾以捕蛇独存。((捕蛇者说))

不以物喜，不以已悲。（《岳阳楼记》）

例（1）“以”引进“存”的原因“捕蛇”，“以”译为“因为”。例题二“喜”、“悲”的原因是“物”、“己”，“以”可译作“因为”。

3 引进动作、行为涉及的对象，可译为“把”。比如：

（1）先帝知臣谨严、故临崩寄臣以大事也。(《出师表》)

（2）医之好治不病以为功。((扁鹊见蔡桓公))

例（1）是“把大事寄托给我”；例（2）“以”的宾语省略，可译为“把(治好“病”)作为(自己的)功劳”。

二、作连词，连接两个或两个以上的动词或动词性短语，表示它后边的行为是它前边行为的目标或结果。表目标时，有点像现代汉语里意义很虚的“来”字；表结果时，有“以至”的意思。比如，

（1）诚宜开张圣听，以光先帝遗德。（《出师表》）

（2）不要妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也， (《出师表》)

例（1）“开张圣听”的目标是“光先帝遗德”。“以”可作“来”；例（2）“妄自菲薄，引喻失义”的结果是“塞忠谏之路”，“以”译为“以至”。

三、作副词，同“己”。比如：

卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。(《陈涉世家》)

“以”通“已”，意即“已经”。“固以怪之”也即本来已经感到奇怪。

四、助词。和“上”、“下”、“东”、“西”、“往”、“来”等方位词连用，表示时间、方位、范围等，为现代汉语沿用，可以不译。比如

受命以来，夙夜忧叹。 (〈出师表〉)

可译为：接受遗嘱以来．很早的时候晚晚忧愁叹息。

虚词，而，做代词的例子，初中高中的古文？

通“尔”，用作代词，第二人称，译为"你的";有时也作主语，译为"你"。

（1）而翁归，自与汝复算耳(《促织》) （2）妪每谓余曰：“某所，而母立于兹(《项脊轩志》)

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