求帮写个初中英语教师个人课题结题阶段总结，毕业论文结题报告怎么写

求帮写个初中英语教师个人课题结题阶段总结，或者写个框？

第一，课题内容未知，只可以给你有关框架了。第二，大多数情况下课题结题阶段的框架主要涵盖：一、标题结题报告标题格式：全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”子课题-××××××××结题报告（比如：小学生养成教育的深化研究结题报告，初中生心理健康教育内容方式的研究结题报告）在标题下面列出实验区、实验校和课题组及执笔人名称，联系我们请拨打电话、邮编、Email地点位置。二、文章主体结题报告文章主体由4个部分组成。（一）子课题立项研究的基本情况这部分包含四项内容。第一，讲解子课题名称。第二，阐述子课题提出的背景和原因，主要以对学校德育工作、学生思想品德教育及课程改革、家庭教育和社会影响等现状的调查分析为按照，说明为什么提出该课题及其进行立项研究的必要性。第三，讲解课题研究的目标和预期目标。第四，讲解参与实验的年级、班数、人员数量、课题研究的起止时间。这部分内容应反映德育科研和德育工作的针对性和主动性，满足课题鉴定验收标准的“课题性”要求。（二）课题研究的理论依据理论依据涵盖：德育工作的相关文件，如《中共中央国务院有关进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育部有关整体规划大中小学德育体系的意见》等；哲学社会科学、教育科学及德育论等基础理论；总课题组的《整体构建德育体系引论》、《整体构建德育体系总论》、《整体构建学校德育体系导论》、各学段《整体构建学校德育体系实践导引》的理论要点。理论依据是满足课题鉴定验收标准“科学性”的必要条件。（三）课题研究的主要内容、原则和方式这部分是总结讲解经过课题研究构建的德育实践模式的主体部分。根据课题研究的主要内容、原则和方式在开展中的整体联系，可以把三者结合起来阐述。如将内容、原则、方式融合到学校课题组设计的序列专题活动中进行阐述；也可将课题研究的主要内容、原则、方式进行相对划分，依次总结阐述。1．课题研究的主要内容范围课题研究的主要内容是紧跟子课题研究目标设计的详细化的专题或问题，涵盖实验校对校本德育体系的目标内容、途径方式、管理评价中一个方面的详细研究，如子课题“农村小学班主任工作方式体系研究”中的培养学生的集体意识、小学生心理一对一辅导策略、培养良好习惯、与家长沟通配合等专题内容；实验校对《德育》读本、《成长册》、《当代家长》、《好孩子 好习惯》的实验研究，都可以作为课题研究内容进行系统的总结讲解。2．课题研究的原则把控掌握课题研究的原则是按照课题研究的理论依据和子课题研究内容确定的研究观念是对研究过程“应该怎样做”的理性认识。遵守实验原则进行实验操作是教育科研的基本要求和基本特点。实验原则大多数情况下在研究方案中已经确定，结题报告阐述原则应把重点放在怎样应用科学理论和课题观念进行研究实验上。3．课题研究的方式运用课题研究的方式涵盖管理方式和研究（实验）方式两个方面。管理方式主要是为保证课题研究按计划开展所采用的课题管理工作措施，如建立课题领导小组，定期进行总结交流，建立科研档案等。研究方式主要指课题研究使用的教育科研方式，如调查研究法、实验研究法、个案研究法、行动研究法、文献研究法等等。结题报告讲解研究方式应紧密结合实例，把重点放在总结讲解怎样运用合适课题研究内容的方式进行实质上操作，怎样处理实质上问题，怎样达到研究目标上。总结讲解研究方式要突出重点，注重创新，反映特色，讲究条理，反映实践操作过程。比如不少实验校对《德育》读本的实验采取了实验研究法，其阶段总结报告对如何操纵自变量进行了系统的总结，对自变量和因变量的因果关系作了客观的说明，较清晰地阐述了实验的方式和实验的过程，这样的写法可以参考借鉴。这部分内容是满足课题鉴定验收标准的“科学性”、“创新性”、“规范性”的主体部分。　　　　（四）研究成果和结论这部分的重点是系统总结课题研究获取的各项成果。1．分项总结课题研究获取的实质上效果。可以从四个方面进行总结说明：（1）课题研究对提升学校德育工作整体水平和逐步递次推动素质教育所出现的作用；（2）课题研究对提升教师的教书育人能力和师德素质所出现的作用；（3）课题研究对提升学生的思想品德及整体素质所出现的作用；（4）课题研究对家庭教育和社会教育的引导和影响情况。从上面说的方面总结讲解课题研究效果，要注意选取典型实例以辅助效果说明；对课题研究在落实《中共中央国务院有关进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育部有关整体规划大中小学德育体系的意见》等文件中所起的作用也要进行总结说明。阐述实验效果可以结合语言表达选择使用列表法和条形、曲线、圆形等图示法，与实验前的现状进行定性或定量的比较说明，这部分是满足课题验收标准“实效性”的主体部分。2．分项说明成果形式、数量、发表、获奖和推广采取情况。3．结论在对研究成果进行系统总结说明的基础上，写出课题研究的结论。研究结论主要是用简明的语言，归纳课题研究所设计的主要内容和所采取的方式对获取的实质上效果的有效性，也可通过获取的效果证明课题研究设计的主要内容方式的创新价值和实践意义。4．思考与展望对课题研究途中的深入透彻体会或有待继续研究的问题作概要说明或讨论。三、参考文献在报告文后以“参考文献”为标志列出课题研究参考引用的著作和文章试题。四、附件附件是研究成果的系统载体，也是结题鉴定的必备资料。附件类型涵盖：子课题研究的论文集；德育活动课教案；教师、家长、学生成长、发展变化的典型个案；校本德育考试教材；已出版的成果专著；刊有子课题成果的报刊杂志；反映课题研究成果的音像制品；其它有关资料。

论文结题报告怎么写？

论文结题报告的格式请看下方具体内容

1、标题

要求明确、鲜明、简练、醒目,使用2号宋体字。

2、署名

标题下空一行,注明“××单位课题组”。加脚注在首页下方标明课题的归属、级别、课题标号、负责人姓名、成员(顾问)姓名、研究报告的撰写者等。署名使用3号楷体字。

3、内容摘要

要求准确、精练概括全文内容,以100—300字比较好。使用5号宋体字。这当中“内容摘要”4个字用中括号,字体加粗。

4、文章主体

研究报告文章主体应涵盖引言(或问题的提出)、研究方式、主要研究内容、研究结果及其分析、讨论(或小结)、结论、实质上的困难及后续研究思路等。

(一)引言(或问题的提出)。

内容涵盖:1.研究的问题及背景;2.研究的目标与意义;

3.重要概念界定及研究假设。

(二)主要研究内容与方式。这是研究报告的重要内容,要将课题研究的思路、方式、工具、步骤等交代了解,反映课题研究的特色。

(三)研究结果及其分析。这是研究报告的主体部分。内容涵盖:1,用不一样形式表达研究结果及成效(如图、表);

2. 描述统计的显著性水平差异;

3.分析多得出的结论。

(四)讨论(或小结)。这也是研究报告的主体部分。对课题研究的成效、成果、价值进行认真分析反思,说明研究处理了什么问题,还有什么问题没有处理;研究结果说明了什么问题,是不是达到了原来的假设;说明本课试题前研究的局限,指出要进一步研究的问题。

(五)结论。这是整个研究过程的结晶,是在研究结果分析的基础上,经过推理、判断、归纳而概括出更高层次的成果或观点,解释情况,揭示规律。

(六)实质上的困难与后续研究。

文字格式要求:宋体文章主体小四号,1.5倍间距;大标题(试题)三号,粗黑体;一级子标题四号,黑体;二、三级标题与文章主体同字号,字体变。附件如整版内容有点多,文章主体可用五号,单倍间距,标题字号对应变小。

5、参考文献。

6、附录(调查问卷、测量统计表、分析报告等)。

1、第一

课题研究成果是结题报告中非常重要的一项，故此，在时，课题研究成果要占整个报告一半以上的整版内容，以向课题组织者具体展示所取得的课题研究成果。

2、其次

在撰写课题研究成果途中尽可以详细的.写课题研究成果，不可以使整个叙写课题成果过程过于简单。若课题研究是分为多个子课题来研究的，在结题课题中应该将这哪些子课题成果进行提炼、归纳、总结。注意：这些子课题的研究成果一定要反映所确定的研究目标。此外相关课题的研究经验或研究体会不需要在“研究成果”这个部分来陈述。

3、最后

在撰写课题研究成果时，不可以只讲实践成果，不讲理论成果。不少作者在撰写课题主要成果时，只写通过对什么的研究和实践，处理了什么实践问题。例如：通过通过研究，开设了几节公开课、观摩课，发表了多少篇论文，取得了什么奖项，在期刊杂志上发表了几篇文章，有多少学生参与什么竞赛取得了那些奖项。注意：这些研究成果只是代表了实践成果，依然不会能反映理论成果。

至于怎么反映理论成果?就是将我们通过研究得到的新观点、新认识，或者新的策略、新的教学模式等等。这些新观点、新认识、新策略、新模式，又时常与我们在“研究目标”或“研究内容”中所确定了的要达到的成果密切联系等方面的观点想要表现出来。

1、在课题申报书中

课题研究成果，撰写的只是成果形式，主要是论文、专著和要求报告。负责人可以按照研究课题的实质上情况，来选择适合的展示方法。写得是什么，在课题结题时，就要以该形式撰写书面资料等，但凡是不符合，会影响到课题结题鉴定。

2、在课题结题报告中

课题成果要占总数比例很大的整版内容，例如很多于3万字的结题报告，课题成果内容要占到6000-8000字。

第一，在撰写时，需要涵盖理论成果和实践成果两个部分。理论成果，就是我们通过研究得到的新观点、新认识，或者新的策略、新的教学模式等等。实践成果，们通过研究，开设了几节公开课、观摩课，发表了多少篇论文，取得那一级奖，在CN刊物和那些汇编上发表了几篇文章等等。

3、其次

研究成果的陈述不可以过于简略、例如撰写多篇学术论文，不仅要写出论文是什么还需要将论文的主要观点进行提炼和归纳。

4、最后

大多数情况下说来，一个研究课题在通过结题验收以后，课题组总结课题研究的经验，谈及研究的体会。这些不需要在研究成果部分来陈述。

课题结题报告怎么写

研究性学习的论文结题报告大多数情况下涵盖以下哪些部分：

1. 封面：涵盖论文试题、作者姓名、详细指导教师姓名、所在学院和专业等信息。

2. 摘要：简要讲解研究的背景、目标、方式、结果和结论等，突出研究的创新点和重要性。

3. 目录：列出论文各章节的标题和页码。

4. 引言：讲解研究的背景和意义，明确研究的目标和意义，提出研究问题和假设。

5. 文献综述：对前人在该领域的研究成果进行综述，分析前人研究存在的不够和需进一步探讨的问题。

6. 研究方式：讲解研究采取的方式和技术，涵盖实验设计、数据采集和处理等。

7. 研究结果：讲解研究所得到的结果，涵盖数据分析、实验结果等。

8. 讨论与结论：对研究结果进行认真分析和讨论，总结研究成果，提出结论，并对未来的研究方向进行展望。

9. 参考文献：列出论文中引用的文献，根据一定的格式排版。

10. 致谢：感谢详细指导教师和其他提供帮的人员和机构。

以上是研究性学习的论文结题报告的基本内容，详细写作时需按照自己的研究内容和要求进行一定程度上调整。

论文结题报告完成情况应该写成已经顺利完成。

原因是，论文结题报告是在完成毕业论文后面撰写的，故此，唯有在毕业论文完成的前提下才可以撰写。

论文结题报告是毕业论文的重要组成部分，它可以反映出研究生的研究成果和整个毕业论文的质量水平。

因为这个原因，每个研究生都应该仔细对待论文结题报告的撰写，以保证在毕业论文评审中得到很好的评分和结论。

应该拿出来说一下的是，论文结题报告的完成情况除了要写“已经顺利完成”外，还可以补充一部分详细的，如论文结题报告撰写途中碰见的问题、论文内容的亮点、对未来研究方向的展望等等，以补充完善论文结题报告的信息，提高其科研价值和吸引力。

课题结题报告中课题研究成果可以这样写：1、写了解研究成果的适用对象。

2、写了解研究成果对未来工作的意义。

3、写了解研究成果获取成功的经过。

结题报告怎么写简单？

1.写了解论文的研究方向、研究思路和研究目标

2.写了解论文的研究结果

3.写了解论文的研究心得体会。