四年级上数学难吗，四年级上册列式计算题100道答案

博宇考试网 2023-07-15 试题试卷 次
四年级上数学难吗，四年级上册列式计算题100道答案

四年级上数学难吗？

因人而异。

一个学科的难易都不是绝对来说的。有的孩子就喜欢研究数学，那对他来说不难。有的孩子因为喜欢老师而喜欢这一学科，既然如此那，假设他和数学老师投缘他也会把他学好。但有的孩子就不是，他天生逻辑思维不敏感，对数学没有兴趣，那估计就学不好了。

四年级上册列式计算100道带答案？

1、56+31+24

=（56+24）+31

=80+31

=111,

2、615＋475＋125

=615+（475+125）

=615+600

=1215

3、125×64

=125×8×8

=1000×8

=8000

4、 89＋101＋111

=101+（89+111）

=101+200

=301

5、24＋127＋476＋573

=（24+476）+（127+573）

=500+700

=1200

6、400－273－127

=400-（273+127）

=400-400

=0

7、327＋（96－127）

=327-127+96

=200+96

=296

8、70×98

=70×（100-2）

=7000-140

=6860

9、442－103－142

=442-142-103

=300-103

=197

10、999＋99＋9

=1000+100+10-3

=1110-3

=1107

11、67×5×2

=67×（5×2）

=67×10

=670

12、25×（78×4）

=25×4×78

=100×78

=7800

13、72×125

=9×（8×125）

=9×1000

=9000

14、9000÷125÷8

=9000÷（125×8）

=9000÷1000

=9

15、400÷25

=400÷100×4

=4×4

=16

16、25×36

=25×4×9

=100×9

=900

17、103×27

=（100+3）×27

=2700+81

=2781

18、76×102

=76×（100+2）

=7600+152

=7752

19、3600÷25÷4

=3600÷（25×4）

=3600÷100

=36

20、99×35

=（100-1）×35

=3500-35

=3465

21、（25＋12）×4

=25×4+12×4

数学谜语四年级上册及答案？

一加一不是二打一字，王

乘法怎么验算四年级上册？

四年级数学乘法验算是把两数相乘所得的积除以乘数，假设所得的商等于被乘数，哪么两数相乘所得的积是正确的，假设所得的商不等于被乘数，则两数相乘所得的积是错的。

这是有关法的验算。

验算就是按照计算的结果反推测预计结果的正确性。

因数×因数=积

既然如此那，就用积÷因数（任一个）看是不是等于另一个因数。

比如。50x40=2023.

验算：2023÷50=40

或：2023÷4O=50

计算正确。

小学四年级上册数学考试家长评语？

在本学期的数学学习途中，我感觉你进步很大，这得益于老师的辛苦付出和你自己的不懈努力。

期望你可以保持住这样的学习劲头，努力改掉自己身上的缺点，争取在下次数学考试中获取更好的成绩。

我看到你在小学四年级上册的数学考试中可以获取这么优秀的成绩，这是你自己努力的结果，你在小学四年级上半学期的学习数学的途中表现的很出色，获取了很大成绩，我期望你不要停，加油，在未来四年级语文数学上可以有一个更好的成绩

四年级上册数学验算方式？

乘法验算按照乘除法逆运篆关系，积除以一个因数等于另一个因数。

如：8x2二16，验算16÷8二2，16÷2二8，按照乘法交换律伯，交换因数的位置，积不变，还可以用交换因数的位置进行验算，如：4x5二20，验算：5x4二20，这三种验算方式都正度确。

数学验算方式大多数情况下做加法，验算用减法，用和减去另一个加数，假设差等于另一个加数，说明加法计算是正确的，假设做的是乘法，验算用除法，用积除以一个因数等于零一个因数，说明乘法正确，也可用交换两个因数的位置，积不变，一般都是用这两种方式莱完全的。

小学数学四年级如何做乘除法验算乘法的运算一般有两种，一种就是再算一遍第二种就是用两个数的乘积除以中一个因数，假设等于另一个因数，就说明该题目做对了而除法算式的验算方式是第一种用商乘除数，看看是不是等于被除数第二种方式，就是用被除数除以商看是不是等于除数，假设都成立，就说明该题目做对了

四年级数学上册估算方式和技巧？

1、去尾法。即把每个数的尾数去除，取整十或整百数进行计算。

2、进一法。也就是在每个数的最高位上加1，取整十整百数进行计算。

3、四舍五入法。即尾数小于或等于4的舍去，等于或大于5的便入进去，取整十或整百数进行计算。

4、凑十法。即把有关的数凑起来接近10的先相加。

5、部分求整体，几把一个大的整体平均分成若干份，按照部成绩得出整体数。

6、以某一标准进行实质上估计，一是利用计数单位进行估计，二是利用计量单位进行估计，三是以某一物体为参照物进行估计。

7、凑整法，把数量看成整式，整百整千在计算是最经常会用到的估算方式

趋近中位法：此法合适求一组形如振动的数的和。就是先观察所求的这组数都趋近哪个数，我们不妨把这个数默认为趋近的中位数，再用这个趋近的中位数乘个数就可以。

区间框定法：就是按照算式的意义或某种关系 框定答案

在的范围，达到估算的目标。

转化法：就是将估算的问题利用某种性质或规律转化为另类问题进行同理类推的估算方式四舍五入法：就是运用四舍五入的方式先得出参加四则运

算的有关数接近的整十或整百、整千等近似数，再进行四则运算估算出所需的值。

化整为零法：就是把一个比较巨大或复杂的未知值

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