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《我爱读书我会读会》综合实践课文本演示与，《我爱读书我会读会》综合实践课文本演示与教学设计
本文主要针对《我爱读书我会读会》综合实践课文本演示与，《我爱读书我会读会》综合实践课文本演示与教学设计和我爱读书课件等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对《我爱读书我会读会》综合实践课文本演示与有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
《我爱读书，我会读会》综合实践课文本演示与制作过程？
过程：第一环节
⬤为什么要读书
读书看报看电视已成为我们生活的重要节目，特别是读书给予了我们不少思考和帮，并使我们养成了购书藏书的爱好。一有这个时间便与书相伴相爱，打起了交道。我们也由此拥有着各自的心得和见解。读书使我们懂得道理，使我们清楚美好，使我们学会思考，使我们更聪明。
第二环节
⬤怎样读读书
策略之一：选择要读的书
•怎样选择要读的书呢？
•1.挑选自己能读懂的书。如，不一样版本的名著，有少儿版、青少版、成人版、原著等。
•2.价格是不是合理。
•3.是正版还是盗版。
策略之二：具体安排好自己的读书活动
•说说具体安排读书活动时应注意什么？
•1.既要注重博览，又要带来一定侧重，不可以泛泛而读，要做到有详有略，重点突出。
•2.要具体安排好读书时间。读厚书时要把时间化整为零，读薄书时要集中时间来读。
策略三：注意读书方式
•1.朱熹说：“余尝谓，读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在这里，则眼不看认真，心眼既不专一，却只浪漫诵读，决不可以记，记亦不可以久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？”
•朱熹告诉我们读书时要做到心到、眼到、口到，养成专心读书的品质。
第三环节
⬤为自己写读书座右铭
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