语文作文模板怎么写，语文作文题目万能模板套用

语文作文模板怎么写？

语文作文写作方式：

一、文章扣题不离题

试题扣题（点题）：按照出题中的重点词拟出你的写作试题，这样写想要离题也难。

开头扣题：写作开头一段中再次产生写作题，点名主旨，直达题意。

结尾扣题：写作结尾一段中再次产生写作试题，点明中心，谈感受和启发。

这三点从视觉上看是最容易给人紧扣主题的映像，这样完全就能够保证不离题。

二、打造美丽的“凤头”在文章主题正确的前提下，要展开多的视角的思考，突破思维定式，克服从众心理，独辟蹊径，千篇全部没新意，也不会给人留下深入透彻印象。假设一篇文章能写出人无我有、人有我新、摄人心魄的效果，有耳目一新的感觉，那绝对是语文考试中的高分作品。1、修辞巧妙运用写作文时不要每次总是局限于比喻，排比，夸张这样的很熟悉常见的修辞，还可以运用暗喻，双关，设问等比较特别、新奇，比较受欢迎的修辞手法。譬如“反复”这一修辞手法。反复具有突出思想感情、加强节奏感的修辞效果。为隐藏在整体中，却又能一眼看出来某种感情或某种行为，连续两次以上使用同一词语，以达到强调的目标。比如，鲁迅先生的《记念刘和珍君》一文中就用到这样的修辞手法：“沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”文章中鲁迅先生多次使用“沉默”一词，表达了自己对段祺瑞执政府的愤怒和对民众觉醒的期盼之情。2、引用名言佳句名人名言，诗词歌赋，俗语谚语，时常具有很强的哲理意韵和启示作用。选择与主题有密切关系的名人名言、诗词歌赋、俗语谚语开头，可以为文章主题的产生打造一种哲理氛围，使文章中心突出，耐人寻味，发人深思。既富含文采，又易于引发读者的共鸣。3、巧用设问激发兴趣为了强调某部分内容，有意或恶意先提出问题，明知故问，自问自答。能引人注意，启发思考，有助于层次分明，结构紧凑。可以更好地描写人物的思想活，突出某些内容，使文章起波澜，有变化。如《一堂有趣的自然课》，作者开头就写道：“清脆的上课铃声刚止住，马老师就抱着一大堆毛皮子、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进了教室。”马老师究竟要干什么？难道你不想看下去吗？

三、有力收文的“豹尾”写到文章的结尾处千万不要急躁。第一要做到的是首尾呼应、隐藏在整体中，却又能一眼看出来主旨，这个问题就不要了离题这一问题。不论哪种文体的文章，在把内容表达完了后面，自然而，然地收束全文，与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这样能使读者有心理上的美感，出现一种首尾圆合、浑然一体的感觉。比如一篇考场作文的开头是“都说生活的船不可以没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时候光，便是梦想的花季。”结尾是“花季中，我期望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不可以没有理想的帆，生活的理想就是为了理想的生活。”这篇作文的作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再一次深入强调，照应开头，以此使文章的中心鲜明突出。文章做到首尾呼应，中间部分照常发挥就可以。一篇好的高分的作文万变不离其宗，都是有规律可循的，但文采上的高低水平，就要靠平日阅读累积了。广泛阅读，增多自己的课外知识的累积才可以让文章显得更的有深度和广度，那作文这个难题也就迎刃而解了。

语文作文试题万能模板？

语文作文试题的万能模板大多数情况下情况下就是你的试题呢，可以用四个字，四个字的短语来代替用主语，结果或者是斗敏结构这样整齐划一，目前比较的有文采，而且，在试题当中，一定要隐藏在整体中，却又能一眼看出来自己的中心观点，开头和结尾一定要写得出众，中间部分一定要紧，靠着自己的作文试题去写

高中语文题目作答模板技巧-极力推荐？

高中语文题目作答模板技巧是提升成绩的有效方式。比如，针对阅读理解题，可以采取“三步走”法：先通读全文，了解文章大意；再认真阅读每个问题，并在文章中找寻有关信息；最后按照问题和本篇文章的全部内容进行认真分析、归纳和推断。

针对作文题，还需注意结构合理、论点明确、举例充分等方面。同时，在写作途中要注重语言表达的准确性和连贯性，并一定程度上运用修辞手法来提高文章的感染力。总而言之，唯有掌握并熟悉好题目作答技巧依然不会断实践才可以获取更好的成绩。

一、表达方法：记叙、描写、抒情、说明、议论

二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）

三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

四、记叙文六要素：时间、地址位置、人物、事情的起因、经过、结果

五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙

六、描写的视角：正面描写、侧面描写

七、描写人物的方式：语言、动作、神态、心理、外貌

八、描写景物的的视角：视觉、听觉、味觉、触觉

用“第一”“马上”“最后”“就这样”等词语把文章的结构大意写出来完全就能够了。

第一，运用什么手法点明或引出本篇文章什么观点

然后，作者从什么方面运用什么样的论证方式分别论证了什么分论点，进一步论证本篇文章中心观点

最后，运用何种方法得出文章什么结论，再一次深入强调本篇文章什么中心观点

高中语文大题题目作答模板？

在写语文题目作答时，题目作答的一般模板，假设是阅读题，完全就能够回答通过什么描写写出了什么，表达了作者的什么感情。

假设是诗歌类的试题，完全就能够这么回答，通过什么什么手法描写景物突出了作者的什么什么感情，期望我的回答，可以给你带来帮。

一、概括题：

（一）、概括本篇文章的全部内容题：按叙述的基本要素（行为、经历）或小说情节或人物言行或作者的情感变化，筛选材料，组合回答。

概括的操作思路是：

1、依据中心句进行解读总括。一篇本篇文章的全部内容的详细化，一般表现为紧跟某个中心展开叙述、议论或说明，因为这个原因，抓住了中心句，它就把控掌握了详细的要旨。

2、通过提炼要点，[关键词]句进行解读总括。有的文章中，超级难找到提示详细内容要旨的中心句，那还要把相关的要点提炼出来。

3、通过辨认有关性进行解读总括。任何一篇文章的详细内容，都是由局部构成的一个整体，从局部当中的关系入手，即辨认语句当中或语段当中的有关性是进行解读总括的重要途径。

4、通过牵头接尾进行解读总括。牵头，就是抓住详细内容的开始；接尾，就是连接详细内容的终结。通过牵头接尾进行解读总括，其内容的要旨就浮出水面了。

5若问某一文章大意：找中心句，注意段开篇第一句、段尾句。（如无中心句）归纳段意：本段（概括或详细）写了“谁-干什么”。（或“什么-怎么样”）

（二）归纳中心意思题：

1、归纳中心意思的方式

⑴抓试题。试题是文章的“眼睛”，文章的试题还是能够或显或隐地传达出文章的主题。

⑵抓住文中材料直接告诉读者中心意思的句子。

⑶抓住文章的开头、结尾段中的提示中心意思的点题句，重要句，大多数情况下都是抒情、议论句。

⑷通过结构分析归纳中心意思。把文章的各部分的大意连贯起来，加以综合概括，然后指出作者借以表达的思想、感情、态度。

⑸从时代背景入手，好的文章都拥有时代的烙印，分析作者的写作背景。

2、概括记叙文的中心有一套经常会用到的格式：

本篇文章记叙了(描写了)……的故事(过往经历、经过、事件、景物)，表现了（反映了、歌颂了、揭露了、批判了）……的思想(性格、精神、本质)，抒发了作者的 ……的感情。

（三）问文章结构题

1、问文章、段落的结构形式：

注意满分式（A满分、B分总、C满分总）；层进式；并列式；对比式。

2、问文章线索：注意那些在文中多次产生的字眼。

3、问文章的顺序。

（1）记叙的顺序，要求我们掌握并熟悉顺叙、倒叙和插叙三种顺序方式。

顺叙，指记叙时根据事情出现、发展和结局时间顺序来写。倒叙，指记叙时把后出现的事情写在前面，把先出现的事情写在后面。倒叙方式先把事情的结局说了出来，便吸引读者急于了解起因和过程，对照就比较显著，给人的印象也较深入透彻。倒叙方式，适用于那些动人的、有特点的结局，一定要可以导致读者的兴趣，顺乎读和写的思路。插叙：阅读时，注意倒叙、插叙的起止点，对找出记叙的线索，把控掌握文章的结构将有一定的帮助。

（2）说明文顺序：

时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（情况-实质、原因-结果、整体-部分、概括-详细、特点-用途、主-次、总-分）

4。问文章的层次。分析结构层次，大多数情况下有以下几种方式：

以写事为主的文章： 1)．按事情出现发展的先后时间分析； 2)．按事情出现发展的地址位置转换分析； 3)．按事情发展的阶段分析。

以写人为主的文章： 1)．按人物成长的阶段分析； 2)．按人物所在的不一样地址位置分析； 3)．按表现人物不一样性格特点的不一样条件分析； 4)．按人物感情的变化分析。

以写景状物为主的文章： 1)．按人物观察景物的观察点的变化，即空间变化分析； 2)．按不一样时间的不一样景致的变化，即时间变化分析。

高中毕业考试语文大题题目作答技巧模板？

题目作答的技巧和模板有：

阅读理解：

要求学员认真阅读文章或材料，抓住中心思想和主要内容，注意文章的结构和逻辑关系，分析文章的写作手法和修辞效果，理解文章的观点和态度，按照问题的要求，选择或写出正确、完整、简洁、得体的答案。题目作答时要注意：

答案要满足题意，不可以偏离文章或材料的主要内容和范围。

答案要准确正确，不可以产生错误或模糊的信息。

答案要完整无缺，不可以遗漏重要的细节或信息。

答案要简洁明了，不可以大篇幅且寡淡或语句拖拉，而且都是空白话没有营养。

答案要得体规范，不可以使用口语或互联网用语。

语言表达：

要求学员按照给定的要求，进行合适的文字表达，涵盖写作、改错、补全、改写等。题目作答时要注意：

写作时要明确写作目标、对象、场合和体裁，确定写作中心和主题思想，选择适合的的视角和立意，组织好文章结构和内容，运用合适的语言和修辞手法，突出个性特色和创新思维。

改错时要找出错误所在，并给出正确的更改方式，注意错误类型和更改原则。

补全时要按照上文和下文内容和逻辑关系，选择或编写一个适合的词语或句子，补全文章或对话。

改写时要按照给定的要求，对原文中的某个词语或句子进行改写，促使其更满足特定场合或体裁，并保持原意不变。

1. 阅读材料：认真阅读试题所给的文本材料，了解其要点和基本信息。同时注意材料的结构，主题、语言表达和文章的整版内容。

2. 精确把控掌握问题：精确把控掌握问题，理解试题中想求的主要内容和要点，透彻理解其含义和要求。最好可以用自己，重新概括一下问题的中心思想和所包含的主要内容。

3. 思路明确：按照试题想求的主要内容，明确自己的思路和思考方法。建立一个逻辑清晰的框架，思路明确，不急于题目作答，要闪光一下，略微历练在脑海里。

4. 列出概括地叙述纲目、要点的公文：在理解问题的基础上，应该列出自己的解题概括地叙述纲目、要点的公文和步骤，建立明确的思考和回答路径。这是在回答问题时寻找最优解或达到最后目标的方式。

5. 用详细例子支撑：在回答问题和阐述观点时，用详细的例子佐证自己的论证，可以生动形象地表达观点，让读者更易于接受。

6. 语言表达简练：在语言表达方面，要以简洁、明确、连贯的形式表达自己的思想和意见，不要大篇幅且寡淡的句子和没有必要要的修饰。语言表达要准确正确。

7. 注意格式和排版：在写文章时，注意格式和排版。段落的分隔、标题的标注、字体的选择等都要注意。要给人留下整洁、清晰的印象。

通过以上模板和步骤，可以更好地回答高中毕业考试语文大题，得到更高的成绩。同时，在高中毕业考试前要系统地学习语文知识，进行各种类型的练习并注重基本功，以便更好地面对这次考核。