七年级上册济南的冬天里的特点，七年级课文济南的冬天说了哪些天气?

博宇考试网 2023-07-12 初中 次
七年级上册济南的冬天里的特点，七年级课文济南的冬天说了哪些天气?

七年级上册济南的冬天里的特点？

济南的冬天写作特点是：寓景于情，情景交融

本篇文章写景艺术特色显著，概括起来有以下六点。

（一）紧紧抓住景物的主要特点，全文基调完全一样，色彩和谐。

（二）景物的层次具体安排得当，景物纷至沓来而又井然有序。

（三）取景远近大细各得其宜，景物或尺幅百里，或纤毫毕现。

（四）写景映衬得法，景物在相互映衬中形象更鲜明。

（五）写景时虚实写法并用，景物形似神传。

（六）一定程度上点题，景物自己蕴含的意义更显豁。

七年级课文济南的冬天说了什么天气？

第一个（1）作者以自己的感受，通过与北平、伦敦、热带的地方的对比，总写济南冬天“温晴”的特点。

第二个（2—6）详细写济南冬天的山水景色。

第一层（2—5）写济南冬天的山景。

第二层（6）写济南的冬天的水色。

第三个（7）点题，用“冬天”修饰“江南”，抒发作者的喜爱之情。

课文济南的冬天七个自然段？

老舍先生《济南的冬天》一共六个自然段，哪来的七呢

济南的冬天中第二段的两个“它们”意思是不是一样？

第一个加点的词的第一个字表示颜色的光谱是很平均的，第二个字代表了基本上病态的迷恋。 第二个加点是两个字母的单词。一文中提出，“一排大雁飞过天空，有的时候，具体安排在S型，有的时候，具体安排在B型。”

《济南的冬天》中：山坡上卧着些小村庄，小村庄的屋顶上卧着点雪。中的卧是什么意思？

“卧”字好在用了拟人手法，把雪给写活了 是一种修辞手法!也就是说是拟人，就是将物体拟人化，这样会出现一种更生动的效果。专业一点，就是…… 拟人是指把非人类的东西加以人格化，赋于他们以人类的思想感情、行动和语言能力。其实就是常说的“人格化”。 而上面两句就是运用了这样的方式，赋予村庄，雪，垂柳以人的动作与形态，使文字给人的印象十分的活泼生动。

以上就是本文七年级上册济南的冬天里的特点，七年级课文济南的冬天说了哪些天气?的全部内容，关注博宇考试网了解更多关于文七年级上册济南的冬天里的特点，七年级课文济南的冬天说了哪些天气?和初中的相关信息。

本文链接：https://bbs.china-share.com/news/193823.html

发布于：博宇考试网（https://bbs.china-share.com）>>> 初中栏目

投稿人：网友投稿

说明：因政策和内容的变化，上文内容可供参考，最终以官方公告内容为准！

声明：该文观点仅代表作者本人，博宇考试网系信息发布平台，仅提供信息存储空间服务。对内容有建议或侵权投诉请联系邮箱：ffsad111@foxmail.com

TAG标签：

　　 ">济南的冬天初中 　　 　　 ">七年级上册济南的冬天里的特点 　　 　　 ">七年级课文济南的冬天说了哪些天气 　　 　　 ">七年级课文济南的冬天说了哪些天气? 　　

阅读全文

初中热门资讯推荐

推荐栏目

栏目列表

热门头条