二年级庆六一大合唱写日记,合唱作文题目是什么意思啊

二年级庆六一大合唱写日记,合唱作文题目是什么意思啊

二年级庆六一大合唱写日记?

今天的我们就是一个特殊的日子,今天就是我们的六一大合唱,我们一起庆祝六一儿童节,我们期望通过自己的力量而展现我们真正的快乐,我们就是每一个健康的儿童,我们欣赏着我们一起团结的力量而展现出来的大合唱,让我认为那就是我们团结完全一样而道德的成绩,今天我们获取了努力的第一名!

合唱作文试题是什么意思?

合唱作文试题是指以合唱为主题进行作文表达。

假设我是合唱评委作文?

作为评委,我会特别要注意关注合唱队伍的音色,更会注意队伍的配合度。

黄河大合唱赏析作文?

《黄河大合唱》是我们国内近代合唱音乐的一座光辉的里程碑,也是我们国内近代大型音乐作品的典范之作。

《黄河大合唱》创作于1939年3月,由光未然作词,洗星海作曲。

1938年11月武汉沦陷后,我们国内现代著名诗人光未然(即张光年)带着抗敌演剧三队,从陕西宜川县的壶口附近东渡黄河,转入吕梁山抗日按照地。途中亲临险峡急流、怒涛旋涡、礁石瀑布的境地,目睹黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景,聆听了悠长高亢、深沉有力的船夫号子。第二年1月抵达延安后,一直酝酿着《黄河》词作,并在年除夕联欢会上朗诵了这部诗篇。 冼星海听后异常兴奋,表示要为演剧队创作《黄河大合唱》并且按要求保质保量的完成了这部大型声乐名作。 4月13日在延安陕北公学大礼堂首演(由邬析零指挥),导致巨大反响,很快传遍整个中国。

作品用感情饱满的笔墨,表现了中华民族的伟大精神和不可战胜的力量,歌颂了具有悠久历史的伟大祖国。作品以中华民族的发源地-一黄河为背景,热情地讴歌了中华儿女不屈不挠,保卫祖国的必胜 信念。人民音乐家洗星海以他不可遏制的创作热情,仅仅用了6天时间,就完成厂这部巨作的初稿。同年5月,《黄河大合唱》在延安演出时取得了非常大的成功,“毛主席都跳了起来,很感动地说了几声‘好’。”(洗里海日记)

《黄河大合唱》气势磅礴,具有鲜明的民族风格,全曲涵盖序曲和8个乐章,并由配乐诗朗诵和乐队演奏将各乐平连成一个整体。各个乐章从内容到音乐形象又具打相对的独立性,乐章当中形成了鲜明的对比。作品以抗日和爱国两个主题为中心。从深厚的情感和感人的艺术形象上循序渐进展开,直至宏伟的终曲,激荡的感情浪潮发展到了最高点。

管弦乐队演奏的《序曲》概括地对全曲进行了极富特点的描绘.乐队效果色彩浓郁。音乐刻画了人民的意志和力量,象征着崇高伟大的民族精神:哪些主题经过发展后交织征一起,形成了序曲的高潮。

《黄河船夫曲》采取了劳动号子的体裁形式,展现了乌云满天.惊涛拍岸,船夫与暴风雨奋力拼搏的生动形象.表现了华夏子孙吃苦耐劳和一定能到达成功彼岸的优秀品质。九曲黄河上船大粗矿的号子以领唱、合唱的形式塑造出来,具有强烈的生活气息和艺术感染力。作为大合唱的第一乐章,《黄河船夫曲》给我们展示了这一可歌可泣的史诗的第一幕。

男高音独唱《黄河颂》是一首以黄河象征祖国的热情颂歌,充满了搏大、豪放的情怀。第一个以平稳的节奏、宽广的气息歌唱了黄河的雄姿。第二个以热情、奔放的旋律赞美中华民族五千年的灿烂文化,热情激昂地颂扬了中华民族的英雄气概。

配乐诗朗诵《黄河之水天上来》后面是民谣风格的抒情叙事曲《黄水谣》,朴素的音调优美而又平易动人:第一个描写了奔流不息的黄河之水和中华儿女美好安宁的和平生活。第二个主题深沉、痛苦,描写了日寇侵略后妻离子散天各一方的悲惨情景。音乐在低沉的情绪中结束,使人久久难忘。

《河边对口曲》如民间小曲般亲切而富于乡土气息,通过叙事般的对唱形式,手法简练,效果甚佳,描摹了国土沦丧后日寇铁蹄下人民的悲惨遭遇。

《黄河怨》以低沉凄惨、悲痛欲绝的音调,哭诉了一个遭受日寇蹂躏、失去丈夫孩子、留下“把血债清算”的遗愿而投入滚滚黄河怀抱的妇女的深仇大恨。齐唱、轮唱《保卫黄河》表现了游击健儿的英勇气概是一有人民战争壮阔场面的战斗进行曲。“龙格龙格龙格龙”的衬词此起彼伏,波澜壮阔的宏伟场面和乐观主义的民族精神跃然眼前。

混声合唱《怒吼吧,黄河》是整部大合唱的终曲,也是全曲的高潮。前面产生过的哪些重要基本主题得到了综合的展现,愤怒的情绪、战斗的号角、坚定的节奏、丰满的合唱以宏伟的气势使音乐达到了最高潮,作品在乐队全奏和八声部合唱气吞山河的澎湃波涛中结束。

讲解学校chorus club的英语作文?

Chorus club in our school is very popular. Many students who have a great sense of social duty are eager to join it. Being a member of the club often makes students proud and they will always carry out their respective duty to make both our school and our society better.

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