旭日、岛屿、海滨、沙滩、眺望、巡航、缆绳，三年级描写大海和海鸥的小练笔

博宇考试网 2023-07-12 作文素材 次
旭日、岛屿、海滨、沙滩、眺望、巡航、缆绳，三年级描写大海和海鸥的小练笔

旭日、岛屿、海滨、沙滩、眺望、巡航、缆绳、铁锚、用这哪些词语造一段话？

海边一轮旭日缓缓升起升，天空万里无云，位于南沙群岛中一个小岛屿，海滨清澈，沙滩细软，时不时几只海鸟飞过。训练战士们挺拔屹立在哨所，眺望远方的景色。巡航的战舰结束上午的任务顺利返航,战士们熟练的抛出缆绳，放下铁锚，驻舰下船，稍事休息准备下午的巡航,一切都很平静和谐。

怎样培养学生遣词造句的能力：

一、注重词语积淀

1. 引导学生多读书是一种很好的累积词语的方式，因为“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。

2. 引导学生背诵一部分好词好句是很有必要的。

3. 摘抄也是扩大累积的有效方式之一。

二、注重词语运用

1、详细指导学生运用词语，一定需要在准确上下功夫。

2、详细指导学生准确使用词语时，可在比较词语的训练中提升学生准确运用词语的能力

三、注重读写结合

课堂上，在详细指导学生学习祖国语言文字，感悟语言文字的同时，随机引导学生进行仿写，也是培养学生遣词造句能力的有效途径。

在写好句子的基础上，随着累积的增多，也注重结合课文的特点，选择一部分满足学生认识和了解规律，与学生写作结合比较紧密的段落，让学生进行仿写。

小学生遣词造句能力的培养并不是是一蹴而就的事，只要我们在平日间的教学实践中，用心用情地引导学生多品读、多感悟、多去累积，多运用、多练笔，让学生在持续性丰富自己语言的同时，积淀了文化的底蕴，累积了好词好句，在不了解不觉中提升了学生的语文素养，学生的遣词造句能力也就可以得到提升了。

旭日东升，万里无云，南沙群岛中一个小岛屿，海滨清澈，沙滩细软，不时几只海鸟飞过。战士们挺拔屹立在哨所，眺望远方。巡航的战舰结束上午的任务顺利返航，战士们熟练的抛出缆绳，放下铁锚，驻舰下船，稍事休息准备下午的巡航，一切都平静的很。

不好，要有修辞手法。

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很不好！才怪！写的特别好。

很好

很好

三年级小练笔大海与海鸥？

一天，海鸥飞出家门，想去旅行，可是刚出家门就看见一望无际的大海，海鸥心想去看看外面的世界，于是就飞了起来。

大海看见了海鸥就得意地说：“你呀，别费力气了，你是永远也不会战胜我的。”海鸥却执着地说：“只要努力，就一定会成功！”大海把头转向一边，装作没听见。海鸥也还是那样坚决，饿了吃了海里的鱼，渴了喝一点海里的水，终于飞出了大海，看到了外面的世界。就这样，海鸥用坚决和努力战胜了一望无际的大海。

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