铁匠的儿子阅读感想? 铁匠的儿子这篇文章描述了一个铁匠他们带着儿子艰辛打铁历程,养大一个儿子十分的不容易,儿子看到自己的父亲辛苦的打铁赚钱,故此,对他的成长也有着重要影响...
读后感
铁匠的儿子这篇文章描述了一个铁匠他们带着儿子艰辛打铁历程,养大一个儿子十分的不容易,儿子看到自己的父亲辛苦的打铁赚钱,故此,对他的成长也有着重要影响的心路历程,故此,这又教育我们一定要成为一个对社会有用的人,一定要不辜负自己的光阴,,要对得起自己的父母,要对得起自己的家人,要对自己的家庭负责
铁匠的儿子读后感
《爱的教育》中有一篇文章,试题是《铁匠的儿子》。读
完以后,我认为普雷科西很可怜。因为他父亲天天都喝很多
的酒,而且,喝得醉醺醺,没有任何理由就可以打他。他每天上学
时脸上带着一块青一块紫的伤痕,考生们都说是他父亲打的,
普雷科西为了不让父亲丢脸,就说,“这不是真的,不是我父
亲打的。”
最让我感动的是,他父亲有的时候,也会接普雷科西,他看见父
亲来接自己,恐怕父亲打他,吓的浑身哆嗦,为了不让考生们
发现之前都是父亲打的,就面带微笑向父亲跑来,有意或恶意笑着、
高兴着和父亲说话。从这篇文章里,我发现普雷科西是一个非(
常善良、很有爱心和宽容心的孩子。我很钦佩他,我想,如
果他目前还活着,而且,我能见到他,我俩一定会成为好朋
友的。
《铁匠》是一篇富有感染力的文章,讲述了一个普通铁匠的故事,通过他的坚持和努力,展现了人类的勤劳和创造力。读完这篇文章,我深受启发,感受到了生命的力量和人类的伟大。
第一,这篇文章让我深入透彻地认识到了勤劳的重要性。铁匠每天很早的时候地起床,辛勤地工作,持续性地打磨着铁器,直到它们变得光滑、坚固、美观。他的劳动不只是为了赚钱,更是为了追求完美和自我达到。这样的勤劳的精神值得我们学习和借鉴。
其次,这篇文章也让我深入透彻地认识到了创造力的重要性。铁匠不只是在打造铁器,更是在创造美和艺术。他的每一件作品都是独一无二的,都是他用心灵和双手创造出来的。这样的创造力的精神也值得我们学习和借鉴。
最后,这篇文章也让我深入透彻地认识到了生命的力量。铁匠虽然苍老,但他的精神和意志力反而很强大的。他持续性地追求完美和创造,持续性地挑战自我和突破自我。这样的生命的力量让我感到很震撼和感动。
总而言之,《铁匠》是一篇很优秀的文章,它让我深受启发,感受到了生命的力量和人类的伟大。我相信,只要我们勤劳、创造、坚持,就一定可以创造出更美好的未来。
这书大多数情况下被觉得是有名的儿童读物是作者以一个小学生的名义,通过日记本的形式,讲述了很小的故事,然后将“爱的教育”融入这些故事,用以培养年轻一代的思想情操。
书中的主人翁恩里科是一位小学四年级的小男孩,他出生在一个充满爱与信任的家庭里,他天性纯良,观察敏锐是个乐观进取的好少年。他的健康成长与书中所描写的真诚宽厚的人际当中的爱是息息有关的。《爱的教育》里没有乏味的说教,也没有豪言壮语,更没有轰轰烈烈的英雄过往经历。它所写的只是一部分平凡而善良的人物:像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……还有他们的平凡的平日生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙,把读者带进一个爱的世界,让我们在爱中受到教育。
比如在《我们的老师》、《爸爸的老师》、《我弟弟的女老师》这几篇日记中描绘的师生当中的爱是那样的亲切、自然。在《我们的老师》一文里,作者用一种很口语化的语言描写了老师在回应学生的问候时的神态、关心孩子时手的动作、批评孩子时的语调等,给我们勾勒出一个慈祥的、感性的、亲切中不失威严的好老师形象。《弟弟的女老师》一文所描写的那些情景仿佛就是我曾经经历和已经在经历的。女老师怎样教换牙的孩子学拼音,怎样处理孩子们带到教室来的东西,怎样应付上课时突发的事件,怎样克制自己情绪,怎样在发火后后悔等等。
《爱的教育》这本书中还用了很大的整版内容描写了对祖国崇高伟大的爱,有《帕都亚的小爱国者》、《伦巴底的小哨兵》、《撒地尼呀亚岛的小鼓手》、《爱国》、《意大利》等等。
《伦巴底的小哨兵》是一条老师在课堂上宣读的故事,故事讲述了一位流浪的小男孩给一支骑兵小队当哨兵,为了看了解敌军的情况,他不顾危险,勇敢地爬上树梢,最后为祖国献出了自己的生命。故事宣扬了普通的人对祖国的热爱之心,从故事中,我感受到了勇敢和忠诚,感受到了拳拳的赤子之心。《爱国》是一篇爸爸写给恩里科文章,爸爸在恩里科听了一个爱国故事以后,用这个故事的主要内容教育、启发恩里科。
通过这本书我感受到恩里科对祖国崇高伟大的爱国情意。
这个神话故事十分动人,老铁匠将“月亮”送上天是为了大家走路干活不需要摸黑,这令人肃然起敬的高尚情怀,同他和两个女儿一起送上天去的“月亮”一样,必将闪烁着永恒的光芒。
爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部著作.这部书很有意思的是作者以一个小学生的名义,通过日记本的形式,讲述了很小的故事,然后将“爱的教育”融入这些故事,用以培养年轻一代的思想情操.天性纯良,观察敏锐,是个乐观进取的好少年.他的健康成长与书中所描写的真诚宽厚的人际当中的爱是息息有关的.《爱的教育》里没有乏味的说教,也没有豪言壮语,更没有轰轰烈烈的英雄过往经历.它所写的只是一部分平凡而善良的人物:像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……还有他们的平凡的平日生活.正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙,把读者带进一个爱的世界,让我们在爱中受到教育.若是《我们的老师》、《爸爸的老师》、《我弟弟的女老师》这几篇日记中描绘的师生当中的爱是那样的亲切、自然.在《我们的老师》一文里,作者用一种很口语化的语言描写了老师在回应学生的问候时的神态、关心孩子时手的动作、批评孩子时的语调等,给我们勾勒出一个慈祥的、感性的、亲切中不失威严的好老师形象.《弟弟的女老师》一文所描写的那些情景仿佛就是我曾经经历和已经在经历的.女老师怎样教换牙的孩子学拼音,怎样处理孩子们带到教室来的东西,怎样应付上课时突发的事件,怎样克制自己情绪,怎样在发火后后悔等等.《爱的教育》这本书中还用了很大的整版内容描写了对祖国崇高伟大的爱,有《帕都亚的小爱国者》、《伦巴底的小哨兵》、《撒地尼呀亚岛的小鼓手》、《爱国》、《意大利》等等.《伦巴底的小哨兵》是一条老师在课堂上宣读的故事,故事讲述了一位流浪的小男孩给一支骑兵小队当哨兵,为了看了解敌军的情况,他不顾危险,勇敢地爬上树梢,最后为祖国献出了自己的生命.故事宣扬了普通的人对祖国的热爱之心,从故事中,我感受到了勇敢和忠诚,感受到了拳拳的赤子之心.《爱国》是一篇爸爸写给恩里科文章,爸爸在恩里科听了一个爱国故事以后,用这个故事的主要内容教育、启发恩里科.通过这本书我感受到恩里科对祖国崇高伟大的爱国情意.
刻画这样一个铁匠的形象,左拉的用意十分明显是为了治疗“我”的懒惰病和怀疑病。左拉相信,劳动和自然可以净化人的心灵,升华人的灵魂。
他还向我们转达了这样一个信息: 大自然和普通的劳动者才是世界的真正主宰,才是一切创作灵感的最后来源。
他号召我们走出书斋,走进大自然。歌德笔下的浮士德博士就曾经向我们发出过同样的召唤。而这样的号召,到了今天也还是具有深入透彻的现实意义。文章的立意是浅显的,可同时也是十分深入透彻和现实的。应该说,铁匠这个形象是带有一定概念化倾向的,但是,文章那气势磅礴,简洁有力,并极富有感染力的语言,让这个人物形象栩栩如生,平凡又自然。整篇文章读起来一气呵成,淋漓畅快,带有鲜明的左拉色彩。
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