四年级语文千纸鹤读后感想(用一句话)？ 千纸鹤是代表你对被送的人的祝愿，每只千纸鹤承载一点祝愿，最后成为一个愿望。千纸鹤有着美丽的传说和文化底蕴，成为大家的感情寄托。启动时...
读后感
四年级语文千纸鹤读后感想(用一句话)，千纸鹤的感受
四年级语文千纸鹤读后感想(用一句话)？
千纸鹤是代表你对被送的人的祝愿，每只千纸鹤承载一点祝愿，最后成为一个愿望。千纸鹤有着美丽的传说和文化底蕴，成为大家的感情寄托。启动时只为了纸折千只鹤祈祷得病的人早日病愈，后来也有祈祷某事情的成功而折叠千纸鹤。
千纸鹤鹿树的感悟？
上一天，我读了一篇文章叫《千纸鹤》。它主要讲了：在班里，有一名不幸的考生叫周庆，在一次体育课上受了伤，流血不止。后来，去医院治疗后就再也没有回到班级里，因为，医生查出来，周庆患上了白血病。有一天，周庆的妈妈说星期五去看周庆，医院里，考生们在病房门口等了很久才清楚周庆的一点情况。班级里一个叫小小的考生说：“我们能不能折千纸鹤祝福周庆啊？”小小的这句话感动了不少人。终于，在台湾省找到了匹配的骨髓，周庆得救了。
读了这篇文章，我明白了一个道理：各位考生要相互关爱，大地才可以够安详，五洲四海的人才可以和平的生活。就像小小考生，为了祝福自己的朋友，不辞辛苦地折完一千只纸鹤。当折到第最后一个纸鹤时，小小考生的手都流血了，可还是把最后一只纸鹤折完。是什么让小小考生有毅力折完一千只纸鹤折完是小小考生对自己要好的同伴当中的关爱。
鹿树这篇文章讲了一只鹿碰见了一个树根。树根告诉鹿，他有一个朋友是红头鸟，它答应今年春天来这做巢，可是树被砍了，不可以给红头鸟做巢了。鹿就答应树根给那只小鸟一个家。鹿回到家把自己打扮成树的样子，然后来到树根上，摆出树的形态。次日，有三只不一样的小鸟飞了过来，想在鹿的角上做巢，鹿考虑了一会，就答应它们了。这时红头鸟飞了过来，发现“这棵树”与之前不一样了，故此，问了鹿一连串的问题，鹿怕红头鸟不来筑巢了，就编了一串谎言让红头鸟可以安心在鹿树上筑巢。这只鹿就变成了一棵会跑会唱的“树”了。我感到这只鹿很善良，很乐于帮别人。因为树根的一个请求，它没有考虑就马上答应了。假设是我，还未必一下子就答应了。助人为乐是一个好品质，我们要向这只鹿学习。通过这篇文章，我还明白了一个道理，就是你答应了别人，就一定要要努力去做到，要守信用。假设别人再也不相信你，你就可以没有朋友了。我们应该向好的品德靠进，而不是离好品德越来越远。
做千纸鹤心得体会？
1.那就是我全部的荣幸，我做千纸鹤，我许下心愿，唯有这样，才可以让千纸鹤带着我的梦想而飞奔！
2.通过自己的能力而做出的手工，做千纸鹤，唯有这样，才可以展现自己的心灵手巧，给自己的人生一份追寻的力量！
3.我期待的千纸鹤可以达到自己的梦想，唯有做千纸鹤，才可以让自己的内心心灵得到一些慰藉！
《千纸鹤》四年级上册第一课《早晨》读书笔记感想怎么写？
今夜月色很美，我想裁剪三分清辉，折成千纸鹤，一如当初踏着晨曦潜上五楼，放在你的桌上，我想放到你的床头枕边。
月华大约是很轻很轻的，如果它也清楚我的心事，会让那纸鹤活过来吧，这样我的心完全就能够乘着风飞到长安，到达你的身边，无声的吟唱，将我的心事，都说与你听，让你听听，我的思念是多么的震耳欲聋。
才发现我已经没有了心，心早就偷偷地跟着你走了，它整夜整夜都在你的耳旁，或是轻轻诉说，或是大喊大叫，却从来没有能让你听到它的丝毫。
它大约超级难过吧，还总是不舍不弃地嘀嘀咕咕，我只想在一旁嗤笑，或是痴线，亦或是耻笑，可是我们相隔千里，我只可以闭上双眼，泪落两行。
世人谓我恋长安，念长安。
千纸鹤中心思想？
纸鹤来源自于日本，启动时只为了纸折千只鹤祈祷得病的人早日病愈，后来也有祈祷某事情的成功而折叠千纸鹤。纸鹤是代表你对被送的人的祝愿，每只纸鹤承载一点祝愿，最后成为一个愿望。纸鹤有着美丽的传说和文化底蕴，成为大家的感情寄托。
在中国人眼中，千纸鹤被默认为爱情守护神。他们会把爱人送的千纸鹤随身带上，甚至比自己的命还重要。寓意非君不嫁、非卿不娶，一生一世一对一的爱情。
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