班本课程的目标与意义是什么？ 1. 结合课堂内外,提高学生的素养 在新课改背景下,教育的目标就是以人为本和以学生发展为本[1]。在开发 班本课程时,对学生学习体验的全部机会进行特别要注...
英语考试
班本课程的目的与意义是什么
班本课程的目标与意义是什么？
1.
结合课堂内外,提高学生的素养 在新课改背景下,教育的目标就是以人为本和以学生发展为本[1]。在开发 班本课程时,对学生学习体验的全部机会进行特别要注意关注,创建课堂内外当中的有机联 系,打破传统的学习空间、内容、时间的割裂,把各个学科当中、各个学科和社 会、自然当中的内在联系进行发挥与运用,使学生的学习更满足自然、社会、 生活的需求,吸纳更多社会、生活、自然中的精华,进一步有效提高学生的素养。
2.
对各种资源进行整合,对班本课程进行创设 在创设班本课程时,教师需把国家课程与学校课程作为基础,并且需要要结合 班级特点,展现出个性化培养的观念
什么是班本课程？
班本课程是以班级为单位，师生双方共同开发的富有班级特色课程。班本课程是班级文化建设中高于目前的平均水平端的主要内容。
课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与具体安排。课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方法的规划和设计是教学计划、教学大纲等很多方面开展过程的总和。广义的课程是指学校为达到培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它涵盖学校老师所教授的各门学科和有目标、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。
班本课程涵盖什么内容？
班本课程的设计应包含：
1.学生的成长和老师的成长
2.记叙孩子的课程体验过程，不给学生答案和结果，让学生自己探索
3.涉及到的各科老师的参加
4.研究成果的展示，没有对错，因为不一样孩子的认识和了解水平不一样
5.不一样层次的学生从中取得的研究成果还有获取知识的方式其实就是常说的课程的教育意义。
我个人觉得：班本课程涵盖班级管理、班级组织、班级文化等课程。
如何选择班本课程主题？
一是紧跟立德树人，结合学校校训和培养目标确定。
二是广泛大数据细分研究，从班级的共性问题入手，选好急需处理的共性问题，然后有针对性的构建班本课程。
三是班本课程宜小不要大，宜详细，而不要表达一些肤浅的看法，浮于表面，完全没有深入透彻的研究和分析，要着眼教育教学实质上，这样才可以达到课程育人的目标。
如何理解幼儿园班本课程？
幼儿园班本课程是根据“园本课程”而出现的，它立足于班级，来源自于班级幼儿的兴趣和最近发展区，也出现于教师对本班幼儿了解的基础之上而建构。
班本课程在幼儿园班级开展是有效落实《幼儿园教育详细指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》中“课程追随儿童”的课程观念的有效路径。
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