难忘的一课的起因经过结果？ 《难忘的一课》起因：抗日战争成功以后，我在台湾省一家航业公司的轮船上工作。看到了一位年轻的台湾省教师，已经在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在...
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难忘的一课的起因经过结果，四年级上册语文难忘的一课概括主要内容
难忘的一课的起因经过结果？
《难忘的一课》起因：抗日战争成功以后，我在台湾省一家航业公司的轮船上工作。看到了一位年轻的台湾省教师，已经在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：“我是中国人，我爱中国。”
《难忘的一课》经过：我被这动人的情景吸引住了。怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位教师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着：“我是中国人，我爱中国。”
《难忘的一课》结果：我紧紧地握着这位年轻的台湾省教师的手，激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话：“我是中国人，我爱中国。”还有哪些别，比这句最简单，更能表达我这个时候的都感情呢？
四年级上册语文难忘的一课概括？
《难忘的一课》主要内容概括:
一是以方位转换来展开故事：先写“我”在高雄郊外见到一所乡村小学，马上写“我”来到教室窗外，这之后写“我”走进教室，再就是参观小礼堂看中国历代伟人像。市郊小学→教室外→教室内→小礼堂，由远及近，由外到内，序次井然。
难忘的一课讲了几件事分别是什么？
四年级难忘的一课讲了三件事请看下方具体内容
《难忘的一课》这篇课文主要讲述了抗日战争成功后，作者在台湾省的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾省教师仔细教孩子们学习祖国文字的动人情景，还有在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受，表达了台湾省人民热爱祖国的深厚情感和强烈的民族精神。
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