本文主要针对优秀文章的结构和论证方法,如何分析文章的思路结构特点和优秀文章结构分析等几个问题进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对优秀文章的结构和论证方法有一个初步认...
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方式一:正反论证:分论点+正面举例+意义+反到是举例+危害+对策(或结论)
方式二:道理论证:分论点+原理效应+举例+影响分析+结论。
方式三:举例论证:分论点+举例+影响分析(或原因分析)+对策。
这些论证方式要用时要注意一部分问题。
第一,论据要正确、合理。鲜明。 不论用哪种方式,每一个分论点段落的论据全部在说这个分论点,和其它分论点无关,要不要段落交叉。
第二,要擅长于从“小事”论起,但是,不要以叙述代替议论。
第三,要紧跟中心去逐层论述。这里说的中心,主要指的是分论点的论证的视角。是要“对清先后主次”;要弄清什么该先说,什么该后说,什么为主,什么为次,什么要多说,说得具体一部分,什么要少说,说得简括一部分。
结构是文章的内部组织形式,
反映作者对客观事物的认识过程,
结构要服从文章主题表
达的需。大多数情况下觉得,文章结构的主要内容涵盖段落、层次、开头、结尾、过渡、照应、标题、
款识、补记等。结构反映作者的思路,有哪些样的思路,就有哪些样的结构。
思路是指作者谋篇布局的思维轨迹。
理清作者的思维轨迹是把控掌握文章结构的重要一环,思路理清了,文章的“文脉”就抓住了,文章的整体结构也就大抵明白,这是对任何文章整
体认识和理解的重点一环。
分析文章结构,把控掌握作者思路的方式
⒈整体阅读感知文章,充分理解本篇文章的全部内容,划分文章层次结构,提取文意要点。
⒉辨明文章体裁,熟识文章结构的常见类型,理清文章顺序,
找准文章线索,把控掌握思路脉络。
分析文章结构思路应注意的问题
⒈划分文章段落层次时要考虑好过渡段的层次归属,看清过渡段与上文和下文的联系,注意开头、结尾与主体的衔接。
⒉要准确把控掌握文章的线索,有的文章采取的是双线结构,要分清主次与明暗,注意文中反复
产生的某个词语或短语、句子(它时常是线索的集中点)。
文章结构是指文章各部分当中的组织和具体安排。
1.分析文章结构,即按照文体的特点,分析文章的开头、结尾、段落层次、过渡、照应等的具体安排。详细来说,就是划分文章的结构层次。
2.对文章结构的考核,可以考核文章的整体组织具体安排,也可考核一句话或一段话在文章的组织和具体安排上所起的作用。
3.文章思路是作者行文时思考的线索、路径和脉络,自始至终贯穿在文章中。把控掌握文章思路,即分析作者如何紧跟中心选择材料、具体安排材料的逻辑顺序。
4.大多数情况下来说,通过逐一阅读认真分析文章的意义段,可以总体梳理出文章的思路。故此对文章思路的考核,经常考核学员对意义段的把控掌握。
这篇文章没有浓墨重彩,也没有刻意雕饰,作者只是以庄肃的态度,稳静地述说自己在对待儿女问题上的心灵的历程:年轻时,没有任何精神和物质上的准备,数年间,竟成了五个孩子的父亲。可是自己居然不会做父亲,也还是根据古老的传统,用粗暴的方法对待儿女。岁近中年,回首往事,才渐渐认为自己的残酷;日后应该好好做父亲,让他们清楚怎样做人;帮他们去发展自己;培养他们的胸襟与眼光。作者在倾诉心曲时,并非平直的,而是经过精心的构思。
文章的开头,乍给人的印象,只是一句普普通通,但它反而全文的基础,一切矛盾都因之而萌发。作者从多的视角阐发自己的感受,每个的视角又都从正反两个方面,互为印证;而每个方面上又跌荡多姿,复沓、加深、以至掘进到另一方面,充满着哲理的思辨。
在谋篇途中,注意前后铺垫。文章的中心部分,详细描述了多孩子的吵闹,镇日不可以安宁,甚至令为父者很难容忍;而孩子的可爱,又给家庭带来了不少欢乐。因儿女的天真、稚气,联想到远在扬州的两个孩子,全家原应欢聚一堂的,因着家贫,分散东西。通过父母与孩子的不可以已的分离和彼此思念,反映出家境的贫困,恰恰与第二段开头的鲁迅先生笔下的《幸福的家庭》相呼应。这之后以友人对待儿女的观点和态度,爱孩子的实例,映衬自己教养的不可以法,因而加深了抚创痕时的痛楚,激发出对孩子的责任感,寻找教子的贤明办法。文章至此点明主旨,转得自然,顺理成章。
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