南开中学校史馆观后感怎么写，作文的品种和意义怎么写

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南开中学校史馆观后感怎么写，作文的品种和意义怎么写

南开中学校史馆观后感怎么写？

看完南开中学校史馆后，我深入透彻的感受到:

本次的校史馆参观使我们了解校史，校史遗物遗弃的珍藏与保留、宣传等一系列工作，给我们以了解历史，传承历史，弘扬长安大学精神、繁荣长安大学校园文化的绝好机会，增添了我们为理工作出应有奉献的动力。

　　我们需要以史为鉴，秉承长大精神的精髓，弘扬“弘毅明德，笃学创新”的校训精神，以探索客观真理为己任，为学校发展奉献智慧和力量。

作文的品种和意义？

一）、记叙文：是以记叙、描写为主想要表现方法、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体.

1、记叙文的分类

（1）从内容及表达方法分：

（1）简单记叙文.

（2）复杂记叙文.

（2）从写作对象的不一样分：

（1）以写人为主的记叙文.

（2）以叙事为主的记叙文.

（3）以写景为主的记叙文.

（4）以状物为主的记叙文.

（二）、说明文：以说明为主想要表现方法,用来讲解或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方式、发展过程和事理的成因、功过的一种文体.

1、说明文的分类

从说明对象（内容)分：

（1）实体事物说明文.

（2）事理说明文.

（3）科学小品文.

从语言表达方法分：

（1）平实说明文.

（2）文艺性说明文.

2、说明文的特点：

（1）内容上具有高度的科学性.

（2）结构上具有清晰的条理性.

（3）语言上具有严密的准确性.

（三）、应用文：

应用文是一种切合平日生活、工作及学习的实质上需,具有一定格式、整版内容短小、简明通俗的实用文体.

1、应用文的种类：

（1）书信类：

大多数情况下书信、专用书信（感谢信、表扬信、慰问信、讲解信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、

请来书）、电报、汇款.

（2）笔记类：

日记、读书笔记.

（3）公文类：

命令、决定、公告信息、通告、公告、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三种.

（4）宣传类：

广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书.

（5）告示类：

启示、海报.

（6）礼仪类：

请柬、祝辞（贺信、贺电）、唁电、唁函.

（7）契据类：

条据（收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等）、合同（协议书）、公约.

（8）传志类：

传记、地方志、家史（校史、村史）.

（四）、议论文：

议论文是以议论为主要方法,通过事实、摆道理,直接表达作者的观点和主张的经常会用到文体.

（1）、议论文的分类：

按内容目标分：

（1）大多数情况下性政论文.

（2）评论.

（3）杂文（随笔、杂谈、笔记）.

（4）读后感.

按论证方法分：

（1）立论文.

（2）驳论文.

1.出题作文.就是考试试卷给定作文试题,学生按照试题去定体、立意、选材、作文.

2.半出题作文.就是考试试卷给定作文试题的一些,另一些则由学生自己去补充.

3.条件作文.就是有条件限制的作文形式,它经常是给学生一定的限制条件,如时间、内容、主题、体裁等,使学生在作文时受到限制,然后在条件后面附有要求,让学生按条件和要求作文.

4.供料作文.就是考试试卷给出一定的材料,学生按照材料写文章.它的立意又是与出题作文很明显不同的.出题作文的立意要求对所给试题仔细审题、联想,结合自己的生活和知识,以此出现文章主题.而供料作文面对的是卷面提供的材料和要求,文章的立意一定要从所提供的材料中来.它要求学生仔细分析卷面的标准,只要正确地把控掌握住了所供材料的中心,文章的立意就容易得出了.

5.读后感.就是阅读一篇文章或一本书,把自己的心得体会、感受和感想用文字记录下来.它不仅仅只有助于学生提升阅读、欣赏水平,深入理解书中的主要内容,掌握并熟悉文章的要点,还能培养分析问题和处理问题的能力.

6.看图作文.就是学生按照出题老师所提供的画面意境及有关的要求写出文章.

7.续写.它是一种想像作文,是一种要求学生按照提供的文章的主要内容、故事,继续写下去,使原文可以合理发展的一种作文形式.它可以培养学生的逻辑、想像和文字表达能力.

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