教师资格证面试备课写什么，教资面试的教案是简写还是逐字稿呢

教师资格证面试备课写什么？

教学设计。教师资格证面试需提交教学设计，大多数情况下涵盖教学目标（知识目标，能力目标，情感态度价值观目标）、教学重点、教学难点、教学过程设计、板书设计等5大类，详细怎么写可在网络在线或者教师资格证培训机构咨询，建议考试以前要背一个模板，到时候可以套着写，毕竟面试准备时间有限。

教资面试的教案是简写还是逐字稿？

教资面试的教案肯定是简写的。因为教资面试是考察教师教学能力的一种方法，而教学能力不仅要求掌握并熟悉教学知识，还要有具备灵活应变、清晰表达、注重交互等教学技能。逐字稿会让教师过分依赖手稿，致使灵活应变能力不够，表达也会显得呆板，很难达到良好的交互效果。简写教案更合适培养教师在课堂上的应变能力和交互能力，也更满足中小学教学实质上。 教师在备课阶段可以写下一部分重点词汇或重要语句，以便把控掌握整个教学流程。因为这个原因，教资面试的教案肯定是简写而不是逐字稿，这有助于提高教师的教学能力和实质上应用能力。

有关这个问题，大多数情况下来说，教资面试的教案可以用简写或逐字稿，详细要看学员个人习惯和面试要求。

假设学员习惯用简写，可以用简写方法准备教案，但要保证简写清晰、规范，影响不了教案的主要内容和完整度。

假设学员习惯用逐字稿，可以用逐字稿方法准备教案，但要注意不要过于依赖稿子，可以自如地进行互动和适时地调整教学内容。

在面试时，学员应该可以自如地讲述教案内容，不会因为简写或逐字稿的问题而影响教学效果。

教资面试的教案大多数情况下是简写。因为逐字稿制作和阅读需时间和精力都很大，容易影响学员在面试中的表现和发挥，而教案简写的方法可以让学员很快速地阅读和掌握并熟悉想讲授的主要内容，同时也促进考官更清晰地了解学员的教学设计和思路。除开这点备课时制作简写教案也可提升备课效率，让学员有更多时间去准备其他重要的考试内容，如面试技巧和教育理论等。

教资面试的教案可以逐字稿或简写，主要还是看个人习惯和面试官的要求。逐字稿可以保证讲述的准确性，但需时间和精力准备，而简写则更便捷，讲述的流畅性更高。建议按照每个面试官的要求做出准备，以保证面试通过。除开这点面试教案的准备还要有注意内容的合理性、逻辑清晰和实用性，既要考虑到学生的实质上情况，又要满足教育部门的要求。

简写，教资面试教案写简案但要写完整，有框架和大约内容就行；教案的格式：教学内容分析、教学目标（分为认识和了解目标,技能目标,情感目标）、教学重点与难点、学习者特点分析、教学策略与设计、教学过程（重点）、教学评价设计、课后反思及自我评价。

面试教案可以写成逐字稿。写成逐字稿可以保证面试者根据预先设定的方法进行面试，不要遗漏或重复提问，更规范化和专业化。 写成逐字稿也许会过于死板，限制面试者的发挥和创造力。在编写逐字稿时，需充分考虑面试的详细情况和个性化特点，以达到最好效果。同时，面试教案还应该按照面试者的背景和经验进行分类和设计，以提高面试质量和满意度。

1. 应该写简案而不是逐字稿。

2. 因素有三个：

a. 面试考察的是教师的思维能力、语言表达能力、教学设计能力等，而不是准确复述记忆能力。简案可以更好地展现教师的教学设计和逻辑思考问题的能力，可以在保证准确度的同时突显个人特色和创意。

b. 逐字稿过于死板，缺少误差容忍度，容易致使失误。面试途中假设产生了调整方案的错误，以此延误教育教学上级机关的决策，可能会造成沟通效果并不理想，大多数情况下都达不到预期的效果、浪费时间，甚至影响教师形象。

c. 简案更满足现代教学的蓬勃发展和进步趋势。现目前，教学走向智能化，教师角色也在运用新技术、新手段改变。写简案能有效的帮教师了解新技术、新手段的应用，容易推动教与学当中的变革和发展。

3. 内容延伸

a.简案可以采取PPT、教学视频、课程笔记形式展现。

b.简案的核心内容涵盖教育目标、教学大纲、教具材料、互动形式、作业及评估等，一定要在整个教学流程上展现教师的特色。

c.表达自己的想法和观点时，可以运用企业管理、心理学、教育学等各种知识学科，但要相对的程度上不要语言过度专业和术语过多的情况。

4. 详细步骤

a. 做好准备。早一点了解考察机构信息和考试要求，深入了解教学理论，备好教案和教学大纲。

b. 明确主题，设置教学目标。将主题细化到详细的教学内容上，设定确切的学习目标。

c. 确定教学形式和教学资源。考虑应用互动式教学、多媒体教学、个性化教学等教学手段，备好对应教学资源。

d. 制定合理教学流程和评估计划。在教学流程和评估计划里，具体说明每节课中的详细教学步骤，先应用小测试等形式对学生进行评估，确定课程的难度设置及教学强调。

e. 展现个人特色和见解。按照自己的教学实践，设计个性化的教学手段和资源，并在简案中详细展示自己这方面的特点和见解。

f. 反复更改和完善。在完成简案后，认真检查每一些的精准和清晰度，并进行多次更改和完善工作。

教资面试备课有材料吗？

1 有足够的备课材料2 因为教资考试是一项很重要的考试，备考的材料很齐全，涵盖了近几年教资试题及其剖析解读、各个考试科目学科重要内容及核心考点、备考技巧等等，这些材料可以为备考者提供很好的帮。3 同时，在备考途中，备考者还可以通过学习教育类电视节目、阅读有关书籍等方法获取更多备考材料和信息。总结历次经验来说，备课材料比较丰富，备考者只仔细准备，就可以获取很好的成绩。

教资面试进门全流程？

1

学员带上有效证件，到达测试地址位置完成身份核查检验。

2

进入抽题室，在线登录面试测评软件系统抽取考试试卷。

3

学员进入备课室，撰写教案。

4

进入指定面试室，考官随机抽取问题进行回答。

5

根据教案进行试讲。

6

考官紧跟具体内容进行提问。

7

考官进行评分。

家教试讲如何备课？

家教试讲也是为讲课做准备的，故此，要像正式讲课一样仔细准备。备课时要先参照教参，把这一课的重要考试难点及核心内容确定下来，这个步骤要把控掌握准确，不可以产生偏差。

其次，要根据教学流程一步一步设计，从导入启动，教学过程，教学反思都要涉及到。

教学过程就是你如何把这节课讲出来还讲好，可以参考一部分网络在线的高质量案例。

家教老师的第一印象非常的重要，可以打扮的干净利落精神一点，毕竟要常常去家里上课的，家长学生对在外还是有要求的。

备课，可以早一点问一下孩子想听那个重要内容及核心考点，按照孩子情况写教案。

假设孩子没要求，可以试讲自己比较熟练的重要内容及核心考点，然后准备几道题，这样就跟孩子有互动，从答题中也可清楚孩子的理解能力，吸收情况，还有薄弱点在什么地方。

一是准备好课，二是了解学生的学习情况。可以备好一节课的教学设计，做好授课的准备工作，要把控掌握好重要考试难点及核心内容，设计好重要考试难点及核心内容介绍和突破的方式，备好要介绍的习题，要熟练掌握并熟悉习题介绍的思路和介绍技巧。

同时要与家长沟通一下，了解一下学生的学习程度和性格特点，就是掌握并熟悉好学情。

一、时间具体安排

例如20分钟的备课时间，就要求各位考生3分钟可以把教学目标和重点难点写出来，再用5分钟写教学过程，2分钟进行板书设计，剩下的10分钟进行教案的梳理，自己在座位上默默的在心里过一遍，唯有自己讲一遍才可以在考场上流畅的、完整的、清晰的试讲，做到心中有数，坦然面对考试。

二、熟悉考试教材。

一定要先熟悉考试教材，这里建议各位考生可以吸收教学参考用书中的授课思路和教学内容来，故此，这部分就要求各位考生下功夫来梳理考试教材内容。

三、耳熟能详并且能熟练的掌握该技巧。

建议没有写过教学设计的考生从逐字稿启动写起，把自己的每一个环节和连接语都写下来，作为自己试讲中的一种体系，然后通过持续性的练习进行熟悉，当中间的连接和过度可以较为流畅进行后面，完全就能够不需要再写自己的详稿，启动把自己的逐字稿写成框架式的简案，只写自己的授课主要内容就可以，无关紧要，都可以省略，只要可以梳理出考试教材重要考试难点及核心内容就可以。

四、完善简案。

当各位考生可以熟练的依据自己的简案进行讲课后，就要求各位考生可以通过简案来设计自己的板书，不少考生在试讲中都小看了板书的重要性，板书可以反映自己的授课思路，也可反映出本节课的教学重要考试难点及核心内容，故此，要求各位考生设计自己的教学板书，当自己熟悉了教学内容后，并可以通过简案来试讲，既然如此那，这一阶段就要求各位考生不看自己的教学设设计来试讲，而是通过自己的板书来进行试讲，一个方面可以少看教案，另外一个方面也可以把板书了解的表达下来，与自己试讲的主要内容形成完全一样。

面试没写教案是不是过不了？

面试时没写教案未必就不可以过。有的人不写教案，在面试时会滔滔不绝，讲的也很的流利，他已经记下来了。说明这个人是很有才华的。

面试考试备课时可以参考的资料是？

大多数情况下先以区里进修发的资料和考试大纲为主，研究教学重点回归考试教材。